ٹران ڈائی اینگھیا ایوارڈ: پیشہ ورانہ تعلیم میں نمایاں اساتذہ کا اعزاز

2024 میں 2nd Tran Dai Nghia Award کا انعقاد ہو چی منہ سٹی نے پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں بہترین اساتذہ اور منتظمین کے لیے ایک اعزاز اور اعزاز کے طور پر کیا تھا۔

سائگون کالج آف ٹورازم کی ہوٹل اینڈ ریسٹورنٹ فیکلٹی کے طلباء 5 اسٹار شیرٹن سائگون ہوٹل کا دورہ کر رہے ہیں اور پریکٹس کر رہے ہیں - تصویر: DINH HOANG VINH TRUONG

ٹوئی ٹری کے رپورٹر سے بات کرتے ہوئے مسٹر لی وان تھن - ہو چی منہ شہر کے محکمہ محنت، غلط افراد اور سماجی امور کے ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی پیپلز کمیٹی کی طرف سے ٹران ڈائی اینگھیا ایوارڈ کے انعقاد کے لیے تفویض کردہ ایجنسی - نے کہا کہ اساتذہ کی ٹیم شہر کی پیشہ ورانہ ترقی کی کامیابی میں فیصلہ کن کردار ادا کرے گی۔

پیشہ ورانہ اساتذہ بڑے بھائی، بڑی بہنیں، اور رشتہ دار بھی ہوتے ہیں جو مشکلات کا اشتراک کرتے ہیں، فوری طور پر حوصلہ افزائی کرتے ہیں اور مشورہ دیتے ہیں تاکہ سیکھنے والے اپنی تعلیم جاری رکھ سکیں، اخلاقیات پر عمل کر سکیں، اور سماجی ترقی میں اپنا حصہ ڈالنے کے لیے علم، مہارت اور اخلاقیات کے ساتھ کارکن بن سکیں۔

مسٹر لی وان تھین (ڈائریکٹر برائے محنت، غلط اور سماجی امور ہو چی منہ سٹی)

متاثر کن رول ماڈلز

* 2022 میں، پہلی بار، ہو چی منہ سٹی کی جانب سے علاقے میں انتظامی ٹیم اور پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کو اعزاز دینے کے لیے ٹران ڈائی نگہیا ایوارڈ کا انعقاد کیا گیا۔ آپ اس پہلے ایوارڈ سیزن کے بعد اثرات کا اندازہ کیسے لگاتے ہیں؟

- 2022 میں پہلی بار منعقد ہونے والے اس ایوارڈ نے شہر میں پیشہ ورانہ تعلیم کے میدان میں بہت سے نشانات چھوڑے ہیں۔ ایوارڈ کی کامیابی میں حصہ ڈالنے والے عام افراد اور گروپس ہیں جنہوں نے ہو چی منہ شہر میں پیشہ ورانہ تعلیم کی ترقی میں بہت زیادہ تعاون کیا ہے۔

میری رائے میں، ہر ایک استاد جس نے ٹران ڈائی اینگھیا ایوارڈ جیتا ہے اساتذہ، خاص طور پر طلباء اور عام طور پر معاشرے کے لیے بے شمار متاثر کن کہانیاں ہیں۔ وہ تمام اساتذہ اور منتظمین ہیں جنہوں نے اپنے تفویض کردہ کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کیا ہے، ایمولیشن کی تحریکوں میں فعال طور پر حصہ لیا ہے، اور مسلسل کئی سالوں سے نچلی سطح، شہر اور وزارتی سطح پر ایمولیشن فائٹرز رہے ہیں۔

خاص طور پر قابل تعریف مینیجرز میں، اپنے انتظامی کاموں کو اچھی طرح سے مکمل کرنے کے علاوہ، اساتذہ تدریس میں بھی حصہ لیتے ہیں، فعال طور پر سائنسی تحقیق کرتے ہیں، اور جدید تدریسی حل تجویز کرتے ہیں...

اساتذہ کی کامیابیوں کے ذریعے، ہم دیکھتے ہیں کہ ایک اچھے پیشہ ور استاد بننے کے لیے، اساتذہ کو نہ صرف اپنے پیشے میں اچھا ہونا چاہیے بلکہ ہمیشہ مشق، تحقیقی حل، تدریس میں ایپلیکیشن ماڈلز ایجاد کرنا، تدریسی طریقوں کو اختراع کرنا، اور سیکھنے والوں کو مطلوبہ پیشہ ورانہ صلاحیت کو فروغ دینے میں مدد کے لیے علم فراہم کرنا چاہیے۔

اس کے علاوہ، پیشہ ورانہ اساتذہ بڑے بھائی، بڑی بہنیں، اور رشتہ دار بھی ہوتے ہیں جو مشکلات کا اشتراک کرتے ہیں، فوری طور پر حوصلہ افزائی کرتے ہیں اور مشورہ دیتے ہیں تاکہ سیکھنے والے اپنی تعلیم جاری رکھ سکیں، اخلاقیات پر عمل کریں، اور علم، ہنر اور اخلاقیات کے ساتھ کارکن بن کر سماجی ترقی میں اپنا حصہ ڈال سکیں۔

* اس سال ٹران ڈائی اینگھیا ایوارڈ کے بارے میں نیا کیا ہے، جناب؟

- 2024 میں 2nd Tran Dai Nghia ایوارڈ کا انتخاب نئے قواعد و ضوابط کی بنیاد پر کیا جاتا ہے، نئے معیارات کو ایڈجسٹ کرنے اور ان کی تکمیل کے لیے ایمولیشن اور تعریف کے قانون کے مطابق شاندار اساتذہ اور مینیجرز کو منتخب کیا جاتا ہے جو اعزاز کے مستحق ہیں۔

ایوارڈ کے لیے نامزد اساتذہ اور مینیجرز کے پروفائلز آرٹ، اکاؤنٹنگ، مکینیکل انجینئرنگ سے لے کر کنسٹرکشن انجینئرنگ تک وسیع تر پیشوں سے آتے ہیں۔

مجھے امید ہے کہ یہ ایوارڈ عام مینیجرز، اساتذہ، سائنس دانوں، اور گروپوں کو اعزاز دیتا رہے گا جنہوں نے بالعموم ہو چی منہ شہر کی ترقی اور بالخصوص پیشہ ورانہ تعلیم کے شعبے میں مثبت کردار ادا کیا ہے۔

ہنگ وونگ ٹیکنیکل اینڈ ٹکنالوجی ووکیشنل کالج میں طلباء کے مکینیکل آلات کے نظام کی بحالی پر ایک عملی سبق - تصویر: NHU HUNG

اساتذہ کی ترقی کی پالیسی شامل کریں۔

* یہ کہا جا سکتا ہے کہ پیشہ ورانہ تعلیم کے نظام کو ترقی دینے میں انسانی وسائل ہمیشہ ایک اہم عنصر ہوتے ہیں۔ جناب ہو چی منہ شہر کے محکمہ محنت، غلط افراد اور سماجی امور کے پاس اس وسائل کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے کیا پالیسیاں اور سرگرمیاں ہیں؟

- تدریسی عملے کو ایک کلیدی عنصر سمجھا جاتا ہے، جو عالمگیریت اور بین الاقوامی اقتصادی انضمام کے تناظر میں پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں فیصلہ کن کردار ادا کرتا ہے۔

حالیہ برسوں میں، سائنسی اور تکنیکی جدت طرازی کے تقاضوں اور چوتھے صنعتی انقلاب کے اثرات کے جواب میں، اعلیٰ معیار کی مزدوری کی فراہمی کو پورا کرنے کے لیے، آنے والے وقت کے لیے مقرر کردہ ہدف کافی مقدار کے ساتھ اساتذہ کی ایک ٹیم تیار کرنے، ساخت اور معیار کو یقینی بنانے پر توجہ مرکوز کرنا ہے۔

ہو چی منہ شہر میں پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کی ٹیم کو ہر سال ان کی قابلیت کو بہتر بنانے کے لیے تربیت دی جاتی ہے۔ بہت سے اساتذہ اخلاقیات، خود مطالعہ اور تخلیقی صلاحیتوں میں نہ صرف رول ماڈل ہیں، بلکہ پیشہ ورانہ علم میں بھی اچھے ہیں، اعلیٰ مہارت اور مہارت رکھتے ہیں، اور طلباء کی رہنمائی اور تربیت کے لیے "سنہری ہاتھ" ہیں۔

محکمہ محنت، غیر قانونی اور سماجی امور وقتاً فوقتاً اساتذہ کے لیے بہت سے پیشہ ورانہ مقابلوں کے انعقاد کے بارے میں مشورہ دیتا ہے جیسے: شہر کی سطح پر خود ساختہ تربیتی سازوسامان کے مقابلے اور قومی مقابلوں میں حصہ لینا، شہر کی سطح پر پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کی تربیتی کانفرنسوں کا انعقاد اور قومی تدریسی کانفرنسوں میں شرکت کرنا۔

* آنے والے وقت میں، ہو چی منہ سٹی کا محکمہ محنت، غلط افراد اور سماجی امور کیا پالیسیاں جاری رکھے گا یا معیار کو بہتر بنانے اور پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کی زندگیوں پر توجہ دینے کے لیے کیا تجویز کرے گا؟

- پیشہ ورانہ تعلیم کے ریاستی انتظام کے نقطہ نظر سے، میں سمجھتا ہوں کہ پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کی ٹیم پر زیادہ توجہ دیتے ہوئے جامع حل تلاش کرنے کی ضرورت ہے۔ مثال کے طور پر، اعلیٰ قابلیت اور مہارتوں کے حامل اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے میکانزم اور پالیسیوں کی ضرورت ہے، جو اندرون اور بیرون ملک تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی پر توجہ مرکوز کریں، اور خاص طور پر اساتذہ کے لیے فعال طور پر کوشش کرنے، مشق کرنے اور تعاون کرنے کے لیے ایک تدریسی ماحول تیار کریں۔

اس کے علاوہ پیشہ ورانہ تعلیم کے میدان میں بھی اس وقت اساتذہ کے لیے تعلیمی مقابلے کی سرگرمیاں جاری ہیں۔ اساتذہ کی فکری صلاحیت اور تخلیقی صلاحیتوں سے فائدہ اٹھانے کے لیے امتحانات اور مقابلے باقاعدگی سے منعقد کیے جاتے ہیں اور یہ تربیت کے معیار کو جانچنے اور مقابلے کے جذبے کو بڑھانے کا ایک موقع ہیں۔ ان امتحانات میں کامیابیاں تربیتی اداروں کی ساکھ کو بڑھانے اور نئے طلباء کو پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں تعلیم حاصل کرنے کی طرف راغب کرنے میں معاون ہیں۔

محکمہ شہر کی سطح، قومی، علاقائی اور بین الاقوامی مقابلوں اور مقابلوں...

ساتھ ہی، ہر پیشہ ورانہ تعلیم کے استاد کو بھی باقاعدگی سے اپنے علم، مہارت اور مہارت کو بہتر بنانا چاہیے۔ تدریسی تھیوری میں صرف ہونے والے وقت کی مقدار کو کم کرنے، بحث اور مشق کو بڑھانے، طلباء کے لیے سیکھنے میں دلچسپی پیدا کرنے کی سمت میں تربیتی طریقوں کو اختراع کریں۔

نئے علم، نئی مہارتوں اور کاروبار میں جدید مشینری اور آلات تک رسائی کے لیے کاروبار تک رسائی میں اضافہ کریں۔ طلباء کے لیے نرم مہارت کی تعلیم اور کاروباری صلاحیتوں پر زیادہ توجہ دیں۔ انتظام اور تربیت میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کو وسیع پیمانے پر لاگو کریں۔

پیشہ ورانہ تعلیم کے شعبے میں 15,973 اساتذہ

* جناب ہو چی منہ شہر میں پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں انتظامیہ اور تدریسی عملے کی موجودہ تصویر کیا ہے؟

- تدریسی عملے کے حوالے سے، 31 اکتوبر 2024 تک، پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں اساتذہ کی کل تعداد 15,973 افراد ہے، جن میں 2,488 مینیجر (15.58%)، 13,485 اساتذہ (84.42%)، 100% اساتذہ پیشہ ورانہ اور تکنیکی معیارات پر پورا اترتے ہیں۔

اساتذہ اور پیشہ ورانہ تعلیم کے منتظمین کی ٹیم نے مقدار اور معیار دونوں میں ترقی کی ہے، جس نے ہو چی منہ شہر میں پیشہ ورانہ تعلیم کے معیار میں اپنا حصہ ڈالا ہے۔

پیشہ ورانہ تعلیم کے اساتذہ کے پاس پیشہ ورانہ مہارتیں ہیں، سائنسی تحقیق میں فعال طور پر حصہ لیتے ہیں، تدریسی عمل میں کئی حل ماڈلز کا اطلاق ہوتا ہے، اور شہر اور قومی سطح پر ایمولیشن تحریکوں اور تعلیمی سرگرمیوں میں بہت سے اعلیٰ کامیابیاں حاصل کی ہیں۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/giai-thuong-tran-dai-nghia-ton-vinh-nha-giao-xuat-sac-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20241110065736281.htm