ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے رہنماؤں کی جانب سے، افتتاحی تقریر میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈونگ من لام، شعبہ سائنس اور ٹیکنالوجی کے سربراہ، نے کہا کہ 2018 میں جاری کیے گئے عمومی تعلیمی پروگرام میں، موسیقی اور فنون لطیفہ سمیت آرٹ کے مضامین کی نشاندہی کی گئی ہے کہ وہ طلباء کی تخلیقی صلاحیتوں، نوجوان نسل کی ذمہ دارانہ صلاحیتوں اور شہریوں کی ثقافت کی تربیت کے لیے بنیادی کردار ادا کر رہے ہیں۔ عالمگیریت اور 4.0 صنعتی انقلاب کے دور میں محنتی اور تخلیقی کارکن۔
اس حقیقت کا سامنا کرتے ہوئے، تاریخ کے اساتذہ کی تربیت اور موسیقی اور فنون لطیفہ کی تعلیم دینے کے نظریات اور طریقوں پر تحقیق کرنے والے سرکردہ اور کلیدی اداروں میں سے ایک کے طور پر، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن نے "ویتنام کے عام تعلیمی اداروں میں خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کی سمت میں آرٹس کی تعلیم" کے لیے قومی سائنسی کانفرنس منعقد کرنے کا منصوبہ تیار کیا ہے۔
کانفرنس میں شرکت کرنے والے مندوبین نے تعلیم بالعموم اور موسیقی اور فنون لطیفہ کی تعلیم پر اپنی قیمتی اور سرشار آراء کا اظہار کیا، قابل اعتماد سائنسی بنیادوں کو واضح کرتے ہوئے، اس طرح فنون لطیفہ کی تعلیم میں پیدا ہونے والے مسائل کے حل میں اپنا کردار ادا کرنے کے لیے عملی تجاویز اور سفارشات پیش کیں جس کا مقصد نوجوان نسل کو جامع اور بھرپور ملک کی تعمیر کے لیے تربیت دینا ہے۔
منتظمین کے مطابق، 2018 میں، وزارت تعلیم و تربیت نے ایک نیا عمومی تعلیمی پروگرام جاری کیا۔
2006 کے عمومی تعلیمی پروگرام کے مقابلے میں 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق فن کی تعلیم کا بنیادی نکتہ واقفیت میں جدت ہے، جو طلبہ کے لیے کلیدی خصوصیات اور عمومی صلاحیتوں کی تشکیل اور نشوونما میں معاون ہے۔
ایک ہی وقت میں، آرٹ کے شعبوں میں بنیادی معلومات اور بنیادی مہارتوں سے لیس کرنے کے ذریعے، جمالیاتی صلاحیت کی تشکیل اور نشوونما پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے اور طلباء کے لیے فنکارانہ صلاحیتوں کی دریافت اور پرورش؛ احترام کے رویے کی تعلیم دینا، دنیا کے ساتھ انضمام اور تبادلے کے عمل میں قوم کی روایتی ثقافتی اور فنی اقدار کو وراثت اور فروغ دینے کی صلاحیت، طلباء کے لیے اخلاقیات، ذہانت، جسمانی فٹنس اور جمالیات کی ہم آہنگ تعلیم کے ہدف کو پورا کرنا۔
آرٹ کی تعلیم بہت سے مضامین کے ذریعے دی جاتی ہے، جن کا بنیادی حصہ موسیقی اور فنون لطیفہ ہے۔ گریڈ 10 سے گریڈ 12 تک، طلباء ٹیکنالوجی اور آرٹ گروپس سے ایسے مضامین کا انتخاب کر سکتے ہیں جو ان کے کیریئر کی واقفیت، دلچسپیوں اور صلاحیتوں کے مطابق ہوں۔
ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کی فیکلٹی آف آرٹس کے سربراہ ڈاکٹر تران تھی تھو ہا نے کہا کہ آرگنائزنگ کمیٹی کو کانفرنس میں شرکت کے لیے 64 رپورٹیں موصول ہوئی تھیں۔ رپورٹس کو 3 عنوانات میں تقسیم کیا گیا تھا جن میں شامل ہیں: فن اساتذہ؛ 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام میں آرٹ کی تعلیم؛ عام اسکولوں میں آرٹ کے مضامین۔
ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کی فیکلٹی آف آرٹس کے سربراہ ڈاکٹر تران تھی تھو ہا نے خطاب کیا۔ |
آرٹ ٹیچرز کے تھیم کے ساتھ آرگنائزنگ کمیٹی نے کہا کہ یہ تھیم آج ملک بھر میں آرٹ کی تعلیم کے اداروں میں آرٹ ٹیچر ٹریننگ (موسیقی، فائن آرٹس) کی مجموعی تصویر دکھاتی ہے۔ جس میں زیادہ تر مضامین میں اساتذہ کی تربیت میں درپیش مشکلات اور مسائل کا تذکرہ کیا گیا ہے تاکہ سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارا جا سکے اور ساتھ ہی اس صورتحال پر قابو پانے کے لیے حل بھی تجویز کیے جائیں۔
2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام میں آرٹ کی تعلیم کے موضوع میں، یہ ایک تحقیقی سمت ہے جس میں نئے تناظر اور کانفرنس کے مواد میں اہم شراکت ہے، اور یہ وہ مواد بھی ہے جو بہت سے سائنسدانوں کی شرکت کو راغب کرتا ہے۔
مقالوں میں ویتنام کے عام تعلیمی اداروں میں خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کی سمت میں اہداف، واقفیت اور فنون کی تعلیم کا ذکر کیا گیا ہے۔ فنون کی تعلیم کے طریقے؛ سیکھنے والوں کی صلاحیتوں تک پہنچنے کی سمت میں عام اسکولوں میں آرٹ کی تدریس کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے موجودہ صورتحال اور حل۔ کچھ مقالے پروگرام کی عکاسی تھے، نصابی کتب مرتب کرنے، عام تعلیمی سطحوں کے موجودہ تدریسی پروگرام میں لوک موسیقی کو شامل کرنے پر...
موضوع 3 کے ساتھ، بہت سے مقالوں میں آرٹ ٹیچرز، سہولیات، اور فن کی تدریس کے لیے آلات کی کمی کے لیے موجودہ صورتحال اور حل کا ذکر کیا گیا ہے۔ آرٹ کے نفاذ کے بارے میں تدریسی عملے کے خیالات، موجودہ صورتحال اور ہائی اسکولوں میں آرٹ کی تعلیم دینے کے حل۔ کچھ دوسرے مقالوں میں ہائی اسکولوں میں آرٹ کی پوزیشن اور کردار کا ذکر کیا گیا تھا...
ماخذ: https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html
تبصرہ (0)