بلندیوں میں پرچم کشائی کی تقریب سے حب الوطنی کا بیج بونا

سوموار کی صبح چاؤ ٹین پرائمری اسکول میں، خاص طور پر مشکل پہاڑی کمیون Nghe An صوبے میں، ایک پیلے رنگ کے ستارے کے ساتھ سرخ جھنڈا ٹیم کے ڈھول کی آواز اور قومی ترانے کی آواز پر بلند کیا گیا۔

جھنڈے کے نیچے 214 طلباء، جن میں سے زیادہ تر تھائی نسل کے تھے، سنجیدگی سے کھڑے تھے، ان کی صاف نظریں قومی پرچم کی طرف دیکھ رہی تھیں۔ بہت کم لوگ جانتے ہیں کہ ان مقدس اور نظم و ضبط والے لمحات کو حاصل کرنا استاد لی وان ڈاؤ کا مستقل سفر تھا، جس نے طلباء کو پورے دل سے "جھنڈے کے نیچے دھیان میں کھڑے ہونا" سکھایا۔

جلتی ہوئی آنکھوں سے لے کر سیدھی صفوں تک

2017 میں، ایک تھائی نسل کے مسٹر لی وان ڈاؤ (پیدائش 1989 میں) نے باضابطہ طور پر چاؤ ٹین پرائمری اسکول (اب چاؤ ہانگ کمیون، نگھے این میں) میں کام کرنا شروع کیا۔ اسکول پہاڑیوں کے بیچ میں واقع ہے، اسکول جانے والی سڑک خشک موسم میں 15 کلومیٹر کی دھول آلود سڑک ہے اور بارش کے وقت کیچڑ ہوتی ہے۔ یہاں کے زیادہ تر خاندان غریب یا قریب قریب غریب ہیں، والدین اکثر دور کام کرتے ہیں، بچے دادا دادی کے ساتھ گھر پر رہتے ہیں۔ 92% طلباء کے تھائی نسلی ہونے کی وجہ سے، ابتدائی طور پر پڑھائی اور سیکھنے میں بہت سی رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑا، اسکول کے سامان کی کمی سے لے کر طلباء کی شرم اور الجھن تک۔

مسٹر لی وان ڈاؤ ایک آرٹ ٹیچر ہوا کرتے تھے، لیکن اسکول نے انہیں 20202021 تعلیمی سال سے ٹیم لیڈر کے طور پر تفویض کیا۔ "یہ پہلی بار ہے جب میں نے یہ کام کیا ہے، بغیر کسی تجربے کے، میں واقعی الجھن اور فکر مند تھا،" مسٹر ڈاؤ نے شیئر کیا۔ پہلا کام اور سب سے بڑا چیلنج ہفتے کے آغاز میں پرچم کشائی کی تقریب کا اہتمام کرنا تھا۔

مسٹر لی وان ڈاؤ پرچم کی سلامی کی تیاری کے لیے رسمی ٹیم کی رہنمائی کر رہے ہیں۔

پرچم کشائی کی پہلی تقریبات انتشار کا شکار تھیں کیونکہ بچے جھنڈا اٹھانے کی تقریب کا مطلب نہیں سمجھتے تھے، ان میں سے بہت سے لوگ بے ترتیبی سے کھڑے ہو گئے اور خود سے باتیں کرنے لگے۔ انہوں نے صرف میکانکی انداز میں تقریب کی پیروی کی اور تقریب کے تقدس کو محسوس نہیں کیا۔ ان کی حیرت زدہ آنکھوں اور غیر منظم صفوں کو دیکھتے ہوئے، مسٹر ڈاؤ نے سوچا: میں بچوں کو اس لمحے کو کیسے سمجھ سکتا ہوں اور ان کی تعریف کروں؟

چنانچہ "بچوں کو جھنڈے تلے توجہ دینا سکھانا" کا سفر شروع ہوا۔ ڈسٹرکٹ یوتھ یونین کے پیشہ ورانہ تربیتی کورس میں شرکت کے بعد، مسٹر ڈاؤ اسکول واپس آئے اور ایک تفصیلی منصوبہ بنایا۔ اس نے گریڈ 4 اور 5 کے طلباء کو منتخب کیا جن میں ایک رسمی ٹیم بنانے کی صلاحیت موجود تھی۔ خاص طور پر ڈھول ٹیم کے ساتھ تربیت آسان نہیں تھی۔ اس نے تحمل سے ہدایات دیں، ویڈیوز دکھائیں اور ہر تحریک کا براہ راست مظاہرہ کیا، سلام کے لیے ہاتھ کیسے اٹھانا ہے، جھنڈا کیسے تھامنا ہے، ڈھول کو صحیح تال اور فصاحت کے ساتھ کیسے پیٹنا ہے۔ اس نے نہ صرف حرکات سکھائی بلکہ برتاؤ کی تربیت بھی دی، آنکھوں سے لے کر ٹیم کے کسی رکن کے الفاظ تک۔

مسٹر ڈاؤ کو جو یاد ہمیشہ یاد رہتی ہے وہ اسکول کے پرانے ڈرم سیٹ کے بارے میں کہانی ہے، "دو سال پہلے، اسکول ایک ڈرم سیٹ استعمال کر رہا تھا جو پنکچر، ٹوٹا ہوا تھا اور اب اس کی آواز اچھی نہیں تھی۔ پریکٹس کے دوران، ڈھول ٹیم کے بچے اچھے ڈھول پر لڑتے رہے، یہ دیکھ کر، میں نے شرط رکھی: جو بھی بہتر کھیلے گا وہ اس ڈھول کو بجاے گا، بہت سے بچوں کی حوصلہ افزائی کرنے کے بعد ڈرم ٹیم نے بہت زیادہ حوصلہ افزائی کی۔ وہ لمحات تھے جو میں کبھی نہیں بھولوں گا۔"

استاد کی استقامت سے، صفیں آہستہ آہستہ سیدھی ہوتی گئیں، حرکات مزید یکساں اور درست ہوتی گئیں۔ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ استاد ڈاؤ جانتے تھے کہ طالب علموں کو حقیقی معنوں میں سنجیدہ ہونے کے لیے، انہیں اس بات کا مطلب سمجھنا ہوگا کہ وہ کیا کر رہے ہیں۔

جب قومی ترانہ دل سے بجتا ہے۔

رسومات پر عمل کرنے کے ساتھ ساتھ، مسٹر ڈاؤ ہمیشہ قومی پرچم اور قومی ترانے کے معنی کو اپنے طالب علموں کی نوجوان روحوں میں گہرائی تک پہنچانے کی کوشش کرتے ہیں۔ ہر ملاقات میں، وہ اکثر سادہ سوالات پوچھتا ہے: "یہ کون ہے جو ہم سب کو زندہ رہنے، اسکول جانے، اچھا کھانا اور اچھا لباس پہننے پر مجبور کرتا ہے؟ پیلے ستارے والے سرخ پرچم کا کیا مطلب ہے؟"۔ وہ اسباق میں حب الوطنی کی تعلیم کو ضم کرنے کے لیے ہوم روم ٹیچر کے ساتھ رابطہ قائم کرتا ہے۔ وہ طلباء کو ہیروز اور شہداء کی قربانیوں کے بارے میں کہانیاں سناتے ہیں، قوم کی شاندار تاریخ کے بارے میں۔ رفتہ رفتہ طلبہ سمجھنا شروع کر دیتے ہیں۔ تبدیلی صرف بیرونی اعمال سے نہیں بلکہ شعور سے بھی آتی ہے۔ طلباء اب سطحی نہیں ہیں بلکہ احترام کے ساتھ رسومات ادا کرتے ہیں۔

پانچویں جماعت کے طالب علم اور ڈھول ٹیم کے رکن Vi Anh Phach نے اشتراک کیا: "اس سال، مجھے ڈھول ٹیم میں شامل ہونے پر بہت خوشی ہوئی، کیونکہ میں ہی وہ تھا جس نے پورے اسکول میں جھنڈے کو سلامی دینے اور قومی ترانہ گانے کے لیے ڈھول بجایا۔" جب قومی ترانہ گاتے ہوئے ان کے جذبات کے بارے میں پوچھا گیا تو فاچ نے جذباتی انداز میں کہا: "میں نے ان فوجیوں کی تصویر کے بارے میں سوچا جنہوں نے ملک کی حفاظت کے لیے بہادری سے قربانیاں دیں۔ ان کی بدولت آج ہمارے پاس موجود ہے۔ میں کوشش کروں گا کہ اچھی طرح پڑھائی کروں تاکہ اپنے والدین اور اساتذہ کو مایوس نہ کروں۔"

پانچویں جماعت کا طالب علم اور ڈھول ٹیم کا رکن Vi Anh Phach پرچم کو سلامی کی تقریب انجام دے رہا ہے۔

صرف پرچم کشائی کی تقریب میں ہی نہیں رکے، مسٹر ڈاؤ نے طلباء میں وطن اور ملک کی محبت کو پروان چڑھانے کے لیے ٹیم کی بہت سی سرگرمیاں بھی منعقد کیں۔ موضوعاتی سرگرمیاں، تاریخ کے بارے میں جاننے کے لیے "رِنگ دی گولڈن بیل" اور "پکنگ ڈیموکریٹک فلاورز" کے مقابلے، ملک کی اہم تعطیلات کے بارے میں فنکارانہ سرگرمیاں، کہانی سنانے اور پینٹنگ، طلباء کی اسکولی زندگی کا ایک ناگزیر حصہ بن چکے ہیں۔ اس کے ذریعے طلباء اپنی اصلیت کے بارے میں، قوم کی تاریخ کے بارے میں اور اس سرزمین سے محبت کرتے ہیں جس پر وہ رہتے ہیں۔

استاد لی وان ڈاؤ رسمی ڈھول بجانے کی مشق کرنے میں ٹیم کے اراکین کی رہنمائی کر رہے ہیں۔

اگست انقلاب کی 80 ویں سالگرہ اور 2 ستمبر کو قومی دن منانے والے پورے ملک کے خوشی کے ماحول میں، چاؤ تیئن پرائمری اسکول میں استاد لی وان ڈاؤ اور ان کے نوجوان طلباء کی کہانی امن کی سمفنی میں ایک واضح نوٹ کی طرح ہے۔ بچوں کو سنجیدگی سے کھڑے ہونے اور پورے دل سے قومی ترانہ گانا سکھانے سے لے کر استاد داؤ نے ان کی روحوں میں محبت، ذمہ داری اور قومی فخر کا بیج بو دیا ہے۔ مستقبل میں، چاہے وہ کہیں بھی ہوں یا کچھ بھی کریں، وہ ہمیشہ قومی پرچم اور وطن سے محبت کا پہلا سبق یاد رکھیں گے۔

"طالب علموں کی سرگرمیوں میں خود آگاہی استاد کی کامیابی ہے۔ انہیں پوری سنجیدگی کے ساتھ جھنڈے کے نیچے کھڑے ہو کر قومی ترانہ گاتے ہوئے دیکھ کر، میں فخر کا احساس محسوس کرتا ہوں، ایک ناقابل بیان احساس۔ مجھے اپنی ملازمت، اپنے طلباء اور اپنے وطن سے زیادہ پیار ہے"، مسٹر لی وان ڈاؤ، چاؤ تیئن پرائمری اسکول (چاو این ہانگ کام) کے استاد۔

ماخذ: https://phunuvietnam.vn/geo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm