اسکول طلباء کے تشخیصی ٹیسٹوں کی مختلف شکلوں کو نافذ کر سکتے ہیں۔
تصویر: BICH THANH
2025-2026 تعلیمی سال سابقہ بن دونگ محکمہ تعلیم و تربیت اور با ریا-ونگ تاؤ محکمہ تعلیم و تربیت کے ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت میں انضمام کے بعد پہلا سال ہے۔
ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق ہو چی منہ سٹی میں اس وقت 458 سیکنڈری سکول اور 174 ہائی سکول ہیں جن کی کل تعداد 968,000 ہے۔ سیکنڈری اسکول اور ہائی اسکول وقتاً فوقتاً سمسٹر 1 کے 8ویں ہفتے کے بعد، جو کہ نومبر کے شروع میں ہوتا ہے، کے بعد وقتاً فوقتاً مڈ ٹرم 1 کے امتحانات کا انعقاد کریں گے، اور 3 جنوری 2026 سے پہلے سمسٹر 1 کا آخری امتحان مکمل کریں گے۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ طلباء کو ٹیسٹ (کاغذ پر یا کمپیوٹر پر)، پریکٹس ٹیسٹ، اور سیکھنے کے منصوبوں کے ذریعے ٹیسٹ کرنے کے لیے رہنمائی کرتا ہے۔
مضامین کے لیے امتحان کا وقت (کاغذ پر یا کمپیوٹر پر) 70 پیریڈز/اسکول سال یا اس سے کم کے ساتھ مضامین (سیکھنے کے موضوعات کے کلسٹرز کو چھوڑ کر) 45 منٹ ہے۔ مضامین (سیکھنے کے موضوعات کے جھرمٹ کو چھوڑ کر) 70 سے زیادہ پیریڈز/اسکول سال 60 منٹ سے 90 منٹ تک ہوتے ہیں۔ خصوصی مضامین زیادہ سے زیادہ 120 منٹ ہوتے ہیں۔
ٹیسٹوں کے لیے (کاغذ پر یا کمپیوٹر پر) اسکورز کے ذریعے جانچا جاتا ہے، ٹیسٹ میٹرکس اور ٹیسٹ کے تصریحات کی بنیاد پر بنایا جاتا ہے، جو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں بیان کردہ مضمون کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔
تبصروں، پریکٹس ٹیسٹوں، اور سیکھنے کے منصوبوں کے ذریعے جانچے جانے والے ٹیسٹوں کے لیے (کاغذ پر یا کمپیوٹر پر)، نفاذ سے پہلے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں بیان کردہ مضمون کے تقاضوں کے مطابق ہدایات اور تشخیص کا معیار ہونا چاہیے۔
اسی وقت، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، جدید سمت میں ٹیسٹ کی شکل اور ساخت (مضمون، متعدد انتخاب، مضمون کے ساتھ مل کر ایک سے زیادہ انتخاب، سوال کی سطح کا تناسب...) کا فیصلہ پرنسپل کی طرف سے پیشہ ورانہ ٹیم سے اتفاق کرنے کے بعد کیا جاتا ہے، طلباء کی تشخیص اور درجہ بندی کو یقینی بنایا جاتا ہے۔
جونیئر ہائی اور ہائی اسکولوں کے لیے اپنی پیشہ ورانہ رہنمائی میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب نگوین باؤ کووک نے اس بات پر زور دیا کہ اسکولوں کو ایک ٹیسٹنگ اور اسسمنٹ پلان تیار کرنا چاہیے جو تدریسی منصوبے سے مطابقت رکھتا ہو۔ جنرل ایجوکیشن پروگرام کی مطلوبہ سطح یا سطح سے زیادہ جانچ یا تشخیص نہ کریں۔ وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کے مطابق آسان مواد کی جانچ یا جانچ نہ کریں۔
محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر نے اسکولوں سے درخواست کی کہ وہ فارموں اور تشخیص کے طریقوں، باقاعدہ تشخیص اور متواتر تشخیص کو مؤثر طریقے سے نافذ کریں۔ سوالیہ بینکوں اور ٹیسٹ بینکوں کی تعمیر کی حوصلہ افزائی کریں۔
تبصروں کے ذریعے جانچے گئے مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کے لیے، یہ سفارش کی جاتی ہے کہ مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کی مخصوص خصوصیات کے لیے موزوں عملی مشقوں اور سیکھنے کے منصوبوں کے ذریعے وقتاً فوقتاً ٹیسٹ اور تشخیصات کروائیں۔ مضامین کی جانچ اور تشخیص کے طریقوں اور شکلوں کی اختراع کو ایمانداری، معروضیت، انصاف پسندی، اور طلباء کے سیکھنے اور تربیت کے نتائج کے درست تشخیص کے تقاضوں کو یقینی بنانا چاہیے۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tphcm-sau-sap-nhap-se-kiem-tra-hoc-ky-nhu-the-nao-185251026162231807.htm
تبصرہ (0)