آپ جتنا زیادہ مطالعہ کریں گے، حقیقی زندگی کے حالات کی بات کرنے پر آپ اتنے ہی عجیب و غریب ہوجاتے ہیں۔

Học sinh càng dành nhiều thời gian cho bồi dưỡng thêm kỹ năng, càng có ít không gian cho thư giãn, tự do giao lưu và giấc ngủ - Ảnh: Getty — طلباء جتنا زیادہ وقت مہارت کی نشوونما پر صرف کرتے ہیں، ان کے پاس آرام، سماجی میل جول اور نیند کے لیے اتنی ہی کم جگہ ہوتی ہے - تصویر: گیٹی

بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ اضافی ٹیوشن بچوں کو اعلیٰ اسکور حاصل کرنے میں مدد دیتی ہے، خاص طور پر امتحانات میں۔ لیکن تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ طلباء پہلے ہی اپنی حد تک پہنچ چکے ہیں۔ کوئی اضافی "بوسٹ" منفی نتائج پیدا کرے گا۔

آپ جتنی زیادہ اضافی کلاسیں لیں گے، اتنی ہی زیادہ آپ سماجی مہارتیں کھو دیں گے۔

ٹیری کیرولینا کیٹانو، مطالعہ کے شریک مصنف اور یو جی اے کے کالج آف بزنس (یو ایس اے) میں معاشیات کے اسسٹنٹ پروفیسر نے کہا: "ہم نے پایا کہ علمی مہارتوں پر اضافی سرگرمیوں کا اثر بنیادی طور پر صفر تھا۔"

اور اس سے بھی زیادہ حیرت کی بات یہ ہے کہ یہ سرگرمیاں بچوں کی غیر علمی صلاحیتوں میں منفی کردار ادا کر رہی ہیں۔"

غیر علمی مہارتوں میں جذباتی اور جسمانی ضابطے شامل ہیں، اور ان کا تعلق لچک اور مواصلات کی مہارت سے ہے۔

اس بات پر غور کرتے ہوئے کہ نوعمروں کا اپنا وقت کس طرح استعمال کرنا ان کی علمی یا تعلیمی مہارتوں پر اثر انداز ہوتا ہے، غیر علمی یا سماجی-جذباتی مہارتوں کے مقابلے میں، Caetano نے نوٹ کیا کہ ہائی اسکول کے زیادہ تر طلباء تعلیمی فوائد پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، لیکن آہستہ آہستہ اپنی سماجی-جذباتی صلاحیتوں کو کھو رہے ہیں۔

محققین تجویز کرتے ہیں کہ ٹیوشن، ہدایات، یا رسمی سرگرمی کا ایک اضافی گھنٹہ طلبا کو اضافی مہارتیں حاصل کرنے اور ان کی تعلیمی کارکردگی کو بہتر بنانے میں مدد کر سکتا ہے۔ تاہم، طلباء جتنا زیادہ وقت مہارت کی نشوونما پر صرف کرتے ہیں، ان کے پاس آرام، سماجی تعامل اور نیند کے لیے اتنی ہی کم جگہ ہوتی ہے۔

یہ سرگرمیاں براہ راست بچوں کو اعلیٰ درجات حاصل کرنے میں مدد نہیں کرسکتی ہیں، لیکن یہ زندگی کی مہارتوں اور علم کو برقرار رکھنے کے لحاظ سے قیمتی ہیں۔ مناسب آرام کے بغیر، ہو سکتا ہے کہ بچے یاد نہ رکھیں کہ انہوں نے کیا سیکھا ہے، جس سے ان کی تعلیمی کارکردگی متاثر ہوتی ہے۔

ایک ہی وقت میں، بچوں کو طویل جبر اور ان کی سماجی اور جذباتی زندگی میں عدم توازن کی وجہ سے تناؤ، ڈپریشن اور غصے کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔

محقق Caetano اس بات پر زور دیتے ہیں کہ بچوں کی تعلیم کو ایک وکر کے طور پر تصور کیا جانا چاہئے؛ ایک بار جب چوٹی پہنچ جاتی ہے تو، مزید سیکھنے کی سرگرمیاں ان کی مہارت کو کم کر دیتی ہیں۔ بنیادی طور پر، طلباء بہتر غیر علمی مہارتیں تیار کریں گے اگر علم کی تعمیر کی سرگرمیوں پر صرف ہونے والے وقت کو کم کیا جائے۔

Caetano نے کہا کہ ماہرین نفسیات اور ماہرین تعلیم نے کئی سالوں سے اسکول کے نظام الاوقات کا ضرورت سے زیادہ مطالبہ کرنے کے ممکنہ نقصان پر روشنی ڈالی ہے۔ مطالعہ اس دلیل کی حمایت کرنے کے لئے ثبوت فراہم کرتا ہے.

والدین اور طلباء دونوں کے لیے ایک مسئلہ۔

Caetano تسلیم کرتا ہے کہ حل تلاش کرنا کافی پیچیدہ ہے۔ بچوں کو بغیر کسی پابندی کے دوستوں کے ساتھ کھیلنے کے لیے کافی وقت درکار ہوتا ہے، اس طرح غیر علمی مہارتیں پیدا ہوتی ہیں۔ تاہم، زیادہ تر والدین اس وقت پریشان ہوں گے جب ان کے بچے غیر نصابی سرگرمیوں پر کافی وقت نہیں گزارتے، جس کا اندازہ تعلیمی نتائج سے لگایا جا سکتا ہے۔

اس کے علاوہ، والدین کی ایک قابل ذکر تعداد کو مسئلہ کو سمجھنے اور تبدیلیاں کرنا شروع کرنے کی ضرورت ہے۔ بصورت دیگر، جو بچے غیر نصابی سرگرمیوں سے پیچھے رہ جاتے ہیں، ان کے ساتھ کھیلنے کے لیے کوئی نہیں ہوگا، اس طرح وہ مہارت پیدا کرنے میں ناکام ہو جائیں گے اور الگ تھلگ ہو جائیں گے۔

"یہ ایک سماجی مسئلہ ہے،" Caetano نے کہا۔ محقق نے مشورہ دیا کہ والدین کو اپنی ذہنی صحت کے ساتھ ساتھ اپنے بچوں کی صحت کا بھی مسلسل جائزہ لینا چاہیے۔

مطالعہ میں کنڈرگارٹن سے ہائی اسکول تک 4,300 بچوں کے تفصیلی ڈیٹا کا استعمال کیا گیا۔ تحقیق کے مطابق، ہائی اسکول کے طالب علموں کو بدترین دباؤ کا سامنا کرنا پڑتا ہے، لیکن اس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ کم عمر طلبا زیادہ بہتر ہیں۔

انہوں نے کہا کہ جب بچے سیکھنے کے منحنی خطوط پر ہوتے ہیں، اگر انہیں مزید پڑھایا جاتا رہا تو انہیں نتائج میں کمی کا سامنا کرنا پڑے گا۔

محققین والدین کو مشورہ دیتے ہیں کہ وہ اپنے چھوٹے بچوں کے وقت کو سماجی اور غیر تعلیمی مہارتوں کی ایک رینج تیار کرنے کے لیے استعمال کریں، جس سے انھیں جذباتی ضابطے کی مہارتیں تیار کرنے میں مدد ملے۔ اس سے انہیں کالج کے مصروف اور دباؤ والے دور میں تشریف لے جانے پر ایک اہم فائدہ ملے گا۔

"غیر علمی مہارتیں اہم ہیں، لیکن لوگ ہمیشہ ان کے بارے میں نہیں سوچتے کیونکہ ان کی پیمائش کرنا مشکل ہے۔ یہ مہارتیں نہ صرف مستقبل کی فلاح و بہبود کے لیے بلکہ کیریئر کی کامیابی کے لیے بھی اہم ہیں،" انہوں نے زور دیا۔

ماخذ