کیرئیر گائیڈنس… کنڈرگارٹن سے

کنڈرگارٹن کے بعد سے، میری بیٹی کو پولیس افسران اور فائر فائٹرز کے اسکول جانے کے لیے وقتاً فوقتاً بات چیت کرنے اور کچھ اشارے دینے کے لیے یا ٹی وی اسٹیشنوں، عجائب گھروں، پالتو جانوروں کی دیکھ بھال کے مراکز میں جانے کے لیے پروگراموں کے لیے استعمال کیا جاتا رہا ہے۔

پولیس کیریئر کے تعارفی سیشن میں مڈل اسکول کا طالب علم - تصویر: PQV

ایلیمنٹری اسکول کے طلباء کو بھی اکثر موقع ملتا ہے کہ وہ اپنے والدین کی جانب سے فراہم کردہ تصویری یونیفارم کے ساتھ اپنے والدین کے پیشے بھی پیش کریں۔ جب وہ سیکنڈری اسکول میں داخل ہوتے ہیں، کیریئر کی رہنمائی واضح ہو جاتی ہے۔

عمومی تعلیم کی اہم سرگرمیاں

امریکہ میں پیشہ ورانہ تعلیم کو عمومی تعلیم کے پروگرام کا ایک اہم حصہ سمجھا جاتا ہے۔ "انڈیپنڈنٹ سکول ڈسٹرکٹ" - ISD (مختصر انڈیپنڈنٹ سکول ڈسٹرکٹ کے لیے) ایک مقامی تعلیمی انتظامی یونٹ ہے جیسا کہ ماضی میں ویتنام میں "محکمہ تعلیم" سے ملتا جلتا ہے، جو اس کام میں بہت دلچسپی رکھتا ہے۔

نارتھ ویسٹ ISD (NISD) اور Keller Center for Advanced Learning (KCAL) کیریئر اینڈ ٹیکنیکل ایجوکیشن (CTE) پروگرام کے نفاذ میں پیش پیش ہیں - ایک تربیتی ماڈل جو ثقافتی مطالعات اور پیشہ ورانہ تربیت کو یکجا کرتا ہے، طلباء کو اپنے کیریئر کی ابتدائی سمت میں مدد کرتا ہے، عملی مہارتیں تیار کرتا ہے اور جدید لیبر مارکیٹ کے لیے تیار ہوتا ہے۔

افتتاحی دن، اسکول نے ٹیڈویل کے مڈل اسکول میں داخل ہونے والے بچوں کے والدین کے لیے CTE پروگرام متعارف کرایا۔

یہ ایک عملی پیشہ ورانہ تربیتی پروگرام ہے، جو کاروبار سے منسلک ہے اور اس میں ہائی اسکولوں میں واقع بہت سے عملی تربیتی اکیڈمیاں ہیں، جن میں بہت سے پیشہ وارانہ گروپس جیسے زراعت اور بائیو انجینیئرنگ (اینیمل سائنس، پلانٹ سائنس)، فن تعمیر اور تعمیرات (آرکیٹیکچرل ڈیزائن، کنسٹرکشن)، مواد کی تخلیق اور ڈیجیٹل مواصلات (تخلیقی میڈیا، تخلیقی میڈیا) (بزنس مینجمنٹ، انٹرپرینیورشپ)، میڈیسن اینڈ ہیلتھ (بایومیڈیکل سائنسز، ای ایم ٹی)، سیاحت اور کھانا (کلینری آرٹس، مہمان نوازی)، ٹیکنالوجی اور STEM (روبوٹکس، سافٹ ویئر ڈویلپمنٹ) اور ایوی ایشن - ٹرانسپورٹیشن (ایوی ایشن، لاجسٹکس)...

ہر اکیڈمی میں میڈیکل لیبارٹریز، ورکشاپس، فرضی کچن، فلم اسٹوڈیوز اور تخلیقی اسٹوڈیوز ہیں جو حقیقی کاروباری ماحول کی نقل کرتے ہیں۔ طلباء تعلیمی اور پیشہ ورانہ مہارت دونوں سیکھتے ہیں اور ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے پر انڈسٹری سرٹیفیکیشن حاصل کر سکتے ہیں – ملازمت یا یونیورسٹی میں مزید تعلیم حاصل کرنے کے لیے ایک ٹھوس قدم۔

جب میں اس ابتدائی نقطہ نظر سے کافی حیران ہوا، مسٹر رابرٹ نے والدین کے سامنے CTE پروگرام متعارف کرایا اور کہا: "CTE طلباء کو جدید معاشرے میں پیشوں کو سمجھنے، ٹیکنالوجی سے متعلق عملی مہارتیں سیکھنے اور کالج یا ہنر مند پیشوں کی تیاری میں مدد کرتا ہے۔

لہذا، CTE نہ صرف "جنرل ورکرز" کو تربیت دیتا ہے بلکہ پیشہ ورانہ مہارتوں، ٹیکنالوجی کے استعمال اور کیریئر کی گہرائی سے سوچ کی نشوونما پر بھی توجہ دیتا ہے۔

عملی کیریئر کا دروازہ

NISD آٹھویں جماعت کے بچوں اور ان کے والدین کے لیے "اکیڈمی نائٹس" کی سالانہ سیریز کی میزبانی کرتا ہے۔ یہ طلباء کے لیے پیشہ ورانہ اکیڈمیوں کا دورہ کرنے، اساتذہ سے ملنے، سیکھنے کی سہولیات دیکھنے اور ہر کیریئر کے بارے میں مزید جاننے کا موقع ہے۔

اس سال اکیڈمیوں میں آنے والے طلباء کے لیے کھلے مکانات کے شیڈول میں نارتھ ویسٹ ہائی اسکول برائے تعمیرات، کاسمیٹولوجی، تخلیقی میڈیا، STEM؛ ایٹن کالج برائے ایوی ایشن، بزنس ایڈمنسٹریشن اور انٹرپرینیورشپ؛ اور بائرن نیلسن برائے بایومیڈیکل سائنسز ، پاک فنون اور مہمان نوازی۔

طلباء ترجیحی مدت کے دوران ایک اکیڈمی کے لیے آن لائن رجسٹر ہو سکتے ہیں اور انہیں اس اسکول میں منتقل کر دیا جائے گا جو مطالعہ اور کام دونوں کے لیے یہ پروگرام پیش کرتا ہے۔ میں نے اپنی بیٹی کو بائرن نیلسن ہائی اسکول کی اکیڈمی میں پاک سیاحتی کیریئر کو آزمانے کا فیصلہ کیا۔

اس پروگرام میں شرکت کرنے والے طلباء ریستوران کے آپریشنز، کھانا پکانے کی مہارتوں، کھانے کی حفاظت کے بارے میں سیکھیں گے اور انہیں بائرن بسٹرو نامی طالب علم کے زیر انتظام ریستوراں میں مشق کرنے کا موقع ملے گا۔

وکٹوریہ ہُکر، ایک لیڈ ٹیچر جس کے پاس مختلف قسم کے تعلیمی اور ریستوراں کی ترتیبات میں کام کرنے کا تجربہ ہے، اور کھانا پکانے اور ریستوراں کے انتظام میں ڈگری ہے، شیئر کرتی ہے: "بائرن بسٹرو کیمپس میں واقع ہے اور اسے طلباء چلاتے ہیں: سینئر کلاسز گھر کے پیچھے (BOH) اور جونیئر طلباء گھر کے سامنے (FOH) سروس کرتے ہیں۔

مینو روزانہ بدلتا ہے۔ ریستوراں پیشہ ور اساتذہ کی نگرانی میں طلباء کے ذریعہ اسکول یا کمیونٹی کے پروگراموں کے لئے کیٹرنگ خدمات بھی فراہم کرتا ہے۔

مڈل اسکول سے ہی اسکول میں کیریئر کی رہنمائی کی بدولت، امریکی طلباء اپنے آپ کو جلد سمجھ سکتے ہیں، صحیح سمت کا انتخاب کر سکتے ہیں اور ہائی اسکول میں کیریئر کے تجربے کے پروگراموں کے ذریعے عملی مہارتیں جمع کر سکتے ہیں۔ CTE ماڈل نے انہیں نہ صرف امتحانات کے لیے پڑھنے میں مدد کی ہے بلکہ 21ویں صدی میں جینا اور کام کرنا بھی سیکھا ہے۔

یہ ویتنامی تعلیم کے لیے بھی ایک قابل قدر تجویز ہے کہ نصاب میں کیریئر کی رہنمائی کو پہلے شامل کیا جائے، کاروبار کے ساتھ مشق اور تعاون کو بڑھایا جائے، آج کی لیبر مارکیٹ میں بڑھتے ہوئے سخت مقابلے میں طلباء کو اعتماد کے ساتھ اپنے مستقبل کے کیریئر میں قدم رکھنے میں مدد ملے۔

پیشہ ورانہ بیداری کی ابتدائی تشکیل

ثانوی اسکول کے طلباء کے لیے کیرئیر گائیڈنس کی کلاسوں میں، طلباء کو ان کی صلاحیتوں، دلچسپیوں اور موزوں کیریئر گروپس کو تلاش کرنے کے لیے رہنمائی کی جاتی ہے۔ اور "کیرئیر ڈے" میں شرکت کریں - جہاں ڈاکٹرز، انجینئرز، آئی ٹی ماہرین، پائلٹ وغیرہ اپنے اصل کام کے بارے میں اشتراک کرنے کے لیے اسکول آتے ہیں اور تجرباتی پروجیکٹس کرتے ہیں جیسے پروگرامنگ منی روبوٹس، 3D سافٹ ویئر کے ساتھ گھر ڈیزائن کرنا، یا پریکٹس روم میں کھانا پکانا۔ وہاں سے، طلباء آہستہ آہستہ کیریئر کا احساس پیدا کرتے ہیں اور ہائی اسکول میں داخل ہوتے وقت پیشہ ورانہ اکیڈمی (اکیڈمی) کا انتخاب کرنے کے فیصلے کے لیے تیاری کرتے ہیں۔

ایڈوانسڈ کیرئیر سنٹر

اسکول میں کیریئر کی ابتدائی رہنمائی کے علاوہ، Keller School District میں Keller Center for Advanced Learning (KCAL) بھی ہے، جو ایک جدید کیریئر سنٹر ہے جو متعدد ہائی اسکولوں کے طلباء کی خدمت کرتا ہے۔ KCAL ہوا بازی، پروگرامنگ، انجینئرنگ، صحت کی دیکھ بھال، مواصلات، اور مینوفیکچرنگ میں مہارت رکھتا ہے۔

ہر روز، طلباء اپنے وقت کا کچھ حصہ KCAL میں سیکھنے میں صرف کرتے ہیں، پیشہ ورانہ طور پر تصدیق شدہ انسٹرکٹرز کی رہنمائی اور حقیقی صنعتی آلات پر کام کرتے ہوئے، دوسرے مضامین کا مطالعہ کرنے کے لیے اپنے ہوم اسکول واپس جانے سے پہلے۔ KCAL بیل فلائٹ، لاک ہیڈ مارٹن، ٹیکساس ہیلتھ، امریکن ایئر لائنز، وغیرہ جیسی کمپنیوں کے ساتھ بھی شراکت داری کرتی ہے تاکہ طلباء کو انٹرن کے مواقع فراہم کرنے اور جلد ملازمتیں تلاش کرنے میں مدد ملے۔

PHAN QUOC VINH (امریکہ سے)

ماخذ: https://tuoitre.vn/huong-nghiep-tu-mau-giao-20251029095439774.htm