معیار کو بہتر بنانے اور تدریس اور سیکھنے میں جدت لانے کے لیے مسلسل کوشاں ہیں۔

اساتذہ اور مینیجرز کی ایک ٹیم تیار کریں، کافی مقدار کو یقینی بناتے ہوئے اور تربیت کی سطح کو معیاری بنائیں۔

پھنگ چاؤ پرائمری اسکول (پھونگ چاؤ کمیون، چوونگ مائی ڈسٹرکٹ، ہنوئی سٹی) 1957 میں قائم کیا گیا تھا۔ 1979 میں، پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کو ایک جونیئر ہائی اسکول میں ضم کرنے کی پالیسی تھی اور 1986 سے اسے پرائمری اسکول (TH) میں الگ کردیا گیا جیسا کہ آج ہے۔

گزشتہ وقت کے دوران، تمام سطحوں پر رہنماؤں کی توجہ کے ساتھ، چوونگ مائی ضلع کی پیپلز کمیٹی کی قریبی سمت؛ محکمہ تعلیم و تربیت؛ پارٹی کمیٹی، پھنگ چاؤ کمیون کی پیپلز کمیٹی، خاص طور پر والدین کی توجہ؛ پھنگ چاؤ پرائمری سکول مسلسل ترقی کر رہا ہے اور چوونگ مائی ضلع میں پڑھائی اور سیکھنے کا ایک روشن مقام بن گیا ہے۔

پھنگ چاؤ پرائمری اسکول تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کی مسلسل کوشش کرتا ہے۔ — پھنگ چاؤ پرائمری سکول کے اساتذہ اور طلباء نے چچا ہو کے مزار پر حاضری دی۔

پھنگ چاؤ پرائمری اسکول میں، ہم اسکول کے اساتذہ کے طلباء کو تعلیم دینے اور پڑھانے میں جوش، یکجہتی اور اعلی ذمہ داری دیکھتے ہیں۔ یہی نہیں، یہاں کے اساتذہ کو پیشہ ورانہ کام اور کلاس مینجمنٹ کا بھی کافی تجربہ ہے۔ اساتذہ کی اکثریت ٹھوس پیشہ ورانہ قابلیت کے ساتھ 10 سال یا اس سے زیادہ عرصے سے کام کر رہی ہے۔ اچھے اخلاقی اوصاف، طالب علموں کی طرف سے پیار اور والدین کی طرف سے قابل اعتماد.

اسکول نے اساتذہ اور مینیجرز کی ٹیم تیار کرنے، کافی مقدار کو یقینی بنانے، تربیت کی سطح کو معیاری بنانے، ڈھانچے کو ہم آہنگ کرنے، اور پیشہ ورانہ معیارات کے مطابق معیار کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کی ہے۔ 2022-2023 تعلیمی سال کے آغاز میں، اسکول نے ایک ٹیم ڈیولپمنٹ پلان بنایا، 2025 تک کی مدت کے لیے اسکول کی ترقی کا منصوبہ تاکہ اساتذہ اور طلبہ کی ٹیم کو کافی مقدار کو یقینی بنانے، تربیت کی سطح کو معیاری بنانے، اور ہم آہنگی کے ڈھانچے کو یقینی بنانے کے لیے ایک روڈ میپ ہو۔

فی الحال، پھنگ چاؤ پرائمری اسکول میں 43 اساتذہ ہیں۔ ان میں سے 38/43 اسکول کی سطح پر بہترین اساتذہ ہیں۔ 88.3 فیصد کی شرح تک پہنچ رہا ہے۔ 25/31 اسکول کی سطح پر ہوم روم کے بہترین اساتذہ ہیں، جن کی شرح 80.6% ہے۔

اس کے علاوہ، مقامی حکومت کی توجہ کے ساتھ، اسکول کی سہولیات میں سرمایہ کاری کی گئی ہے اور تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو نسبتاً مکمل طور پر پیش کرنے کے لیے لیس کیا گیا ہے، اس طرح جامع اور مستحکم طور پر تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں تعاون کیا گیا ہے۔ تاہم، اگرچہ سہولیات میں اضافہ کیا گیا ہے، لیکن وہ اب بھی عمومی تعلیمی اصلاحات کے تقاضوں کو پورا نہیں کرتی ہیں، کلاس رومز کی کمی ہے، اسکول کا صحن تنگ ہے، کوئی پریکٹس گراؤنڈ نہیں ہے - یہ اسکول کے سربراہان کی ایک دیرینہ تشویش رہی ہے۔

پھنگ چاؤ پرائمری اسکول تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے مسلسل کوششیں کرتا ہے۔ — 20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ منانے کے لیے اساتذہ فن کا مظاہرہ کر رہے ہیں۔

مشکلات پر قابو پاتے ہوئے، اسکول نے تمام بچوں کے اسکول جانے کے لیے اس دن کا کامیابی سے انعقاد کیا۔ خاص طور پر، 6 سال کے بچوں کو پہلی جماعت میں جانے کے لیے متحرک کرنا: 229/229 بچے، جو 100% تک پہنچتے ہیں۔ اس کے ساتھ، عالمگیر تعلیم کے کام پر ڈیٹا اکٹھا کرنے اور ان کا انتظام کرنے کی کارکردگی میں بہتری آئی ہے۔

طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو پروان چڑھانے کے لیے تدریسی طریقوں اور شکلوں کو اختراع کریں۔

پھنگ چاؤ پرائمری اسکول کی طرف سے تدریس اور سیکھنے پر خصوصی توجہ اور اہمیت دی جاتی ہے۔ خاص طور پر، 2022-2023 تعلیمی سال میں، پرائمری تعلیم گریڈ 1، 2، اور 3 کے لیے 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام (CTGDPT) اور گریڈ 4 اور 5 کے لیے 2006 CTGDPT کو نافذ کرے گی۔

گریڈ 1، 2 اور 3 کے لیے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی بنیاد پر؛ گریڈ 4 اور 5 کے لیے موجودہ جنرل ایجوکیشن پروگرام، اسکول نے فعال طور پر ایک تعلیمی منصوبہ تیار کیا ہے اور اس پر عمل درآمد کیا ہے جو طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنے کے لیے، لازمی مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کے مواد کے مکمل نفاذ کو یقینی بناتے ہوئے؛ اختیاری تعلیمی مواد کا انتخاب اور طلباء کی ضروریات اور اسکول کے حالات کے مطابق تعلیمی سرگرمیاں تیار کرنا۔

اس کے ساتھ، تعلیمی مواد، پروگرام کے تقاضوں کے درمیان معقول تقسیم کو یقینی بنائیں، طلباء کو سیکھنے کے کاموں کو مکمل کرنے میں مدد کریں۔ ٹائم ٹیبل کو سائنسی اور مناسب طریقے سے ترتیب دیا گیا ہے۔

گریڈ 4 اور 5 کے لیے جنرل ایجوکیشن پروگرام (فیصلہ 16/2006/QD-BGDDT مورخہ 5 مئی 2006، جنرل ایجوکیشن پروگرام کو جاری کرتے ہوئے) کو نافذ کرتے ہوئے، پھنگ چاؤ پرائمری اسکول نے گریڈ 4 اور 5 کے لیے ایک تعلیمی منصوبہ تیار کیا ہے اور اس پر عمل درآمد کیا ہے تاکہ طلباء کی معذوری کی صلاحیتوں کو فروغ دینے کی ہدایات کے مطابق ہوں۔ 4612/BGDDT-GDTrH مورخہ 3 اکتوبر 2017: لازمی مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کے مواد کے مکمل نفاذ کو یقینی بنانے کے لیے ایک تعلیمی منصوبہ تیار کرنا، اختیاری تعلیمی مواد کا انتخاب کرنا اور طلبہ کی ضروریات اور اسکول اور علاقے کے حالات کے مطابق تعلیمی سرگرمیاں تیار کرنا؛ 2 سیشن/دن کے تدریسی منصوبے کو تیار کرنے اور لاگو کرنے میں اسکول کی پہل اور لچک کو یقینی بنانا؛ پرائمری اسکول کے طلباء کی عمر کے لیے موزوں مثبتیت، پہل، اور خود آگاہی کو فروغ دینے کے لیے تدریسی اصولوں اور طریقوں کی تعمیل کرنا۔

محترمہ Nguyen Thi Bich Hang - Phung Chau پرائمری اسکول کی پرنسپل نے کہا کہ اسکول نے طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو پروان چڑھانے کی سمت میں تدریسی طریقوں اور شکلوں کو اختراع کیا ہے۔ تعلیم کے معیار اور تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے جدید تعلیمی ماڈلز اور طریقوں کے مثبت عناصر کو مناسب طریقے سے لاگو کرنا۔

پھنگ چاؤ پرائمری اسکول تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے مسلسل کوشش کرتا ہے۔ — طلباء نے ٹریفک سیفٹی پر عمل کرنے کے عزم پر دستخط کئے۔

اسکول ہمیشہ اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ لچکدار اور تخلیقی طور پر فعال تدریسی طریقوں اور تکنیکوں کو لاگو کریں جیسے تعلیم کے معیار اور تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے دماغی نقشوں، فش ٹینک، میز پوش وغیرہ کے ساتھ پڑھانا۔ اسکولوں اور اسکولوں کے کلسٹروں میں پیشہ ورانہ گروپ کی سرگرمیوں کی تنظیم کو اختراع کریں۔ کلاس کے مشاہدے اور سبق کی تحقیق کے ذریعے پیشہ ورانہ سرگرمیوں کے مواد اور شکل کو اختراع کرنے پر توجہ مرکوز کریں۔

اس کے ساتھ ساتھ، تدریس اور سیکھنے کی تنظیم کی متنوع شکلیں، اسکول کی تعلیم کو حقیقی زندگی سے جوڑنا؛ تجرباتی سرگرمیوں کو منظم کرنا؛ عام تعلیم میں جدت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے پرائمری اسکول کی لائبریریوں کی تعمیر اور ترقی...

ایک اور قابل ذکر نکتہ یہ ہے کہ پھنگ چاؤ پرائمری اسکول نے طلباء کے تعلیمی اور سیکھنے کے نتائج کو منظم کرنے کے لیے انفارمیشن ٹیکنالوجی اور سافٹ ویئر کے اطلاق کو فروغ دیا ہے تاکہ ریکارڈ اور کتابوں پر دباؤ کو کم کیا جا سکے، اساتذہ کو طلباء کی دیکھ بھال کے لیے زیادہ وقت دیا جائے اور تدریسی طریقوں کو اختراع کیا جا سکے۔

قیادت، اساتذہ اور طلباء کی مسلسل کوششوں سے، 2022-2023 تعلیمی سال میں، پھنگ چاؤ پرائمری اسکول نے کئی قابل تعریف کامیابیاں حاصل کی ہیں۔ خاص طور پر، عام کامیابی (ضلعی سطح اور اس سے اوپر) یہ ہے کہ مقابلوں میں، اسکول میں ہمیشہ بہت سے طلباء اعلی انعامات جیتتے ہیں۔ پچھلے تعلیمی سال کی اسی مدت کے مقابلے میں، 94 انعامات کا اضافہ ہوا۔

خاص طور پر، انگلش اولمپک مقابلے میں، اسکول نے 15 انعامات جیتے، جن میں 1 پہلا انعام، 2 دوسرا انعام، 6 تیسرا انعام اور 2 تسلی کے انعامات شامل ہیں۔

Vioedu ریاضی کے مقابلے میں، اسکول نے 81 انعامات جیتے جن میں 07 گولڈ میڈل، 09 سلور میڈل اور 20 کانسی کے تمغے شامل ہیں۔

Timo بین الاقوامی ریاضی مقابلے میں، Phung Chay پرائمری اسکول نے 18 ایوارڈز جیتے جن میں: 01 گولڈ میڈل، 07 سلور میڈل، 09 کانسی کے تمغے۔

خاص طور پر، 2022-2023 تعلیمی سال میں، Phung Chau پرائمری اسکول کو Chuong My ڈسٹرکٹ پارٹی کمیٹی کی اسٹینڈنگ کمیٹی کی طرف سے میرٹ کا سرٹیفکیٹ دیا گیا: پارٹی کی سنٹرل ایگزیکٹیو کمیٹی کی 4 نومبر 2013 کو قرارداد 29-NQ/TW کو نافذ کرنے میں اس کی شاندار کامیابیوں کے لیے (11)۔

کوششوں، اختراعات اور تخلیقی صلاحیتوں کے ساتھ، ہمیں یقین ہے کہ آنے والے تعلیمی سالوں میں، پھنگ چاؤ پرائمری اسکول تدریس اور سیکھنے میں اور بھی بڑی کامیابیاں حاصل کرے گا، جو تمام سطحوں اور لوگوں کے رہنماؤں کی توقعات اور اعتماد کے لائق ہے۔

پی وی

ماخذ