ہا گیانگ، ہارورڈ کا ایک نوجوان، امریکی حکومت کی طرف سے مکمل اسکالرشپ۔

Nguyen Thanh Tung، 1996 میں پیدا ہوئے، 2018 میں ویتنام کی ڈپلومیٹک اکیڈمی سے بین الاقوامی تعلقات میں انگریزی زبان میں بیچلر کے ساتھ گریجویشن کیا۔

اگست 2025 میں، Nguyen Thanh Tung کو ہارورڈ یونیورسٹی میں تعلیمی پالیسی کے تجزیہ میں ماسٹر ڈگری حاصل کرنے کے لیے (2025-2026 تعلیمی سال کے لیے) امریکی حکومت کی طرف سے مکمل فلبرائٹ اسکالرشپ سے نوازا گیا۔

اتنا ہی نہیں، تنگ کو کولمبیا ٹیچرز کالج اور وینڈربلٹ یونیورسٹی سے قبولیت کے خطوط اور مالی امداد بھی ملی۔ اسکالرشپ، جس کی مالیت تقریباً 3 بلین VND ہے، اس کے تعلیمی اختراع کے لیے اپنی خواہشات کو آگے بڑھانے کے سفر کا نتیجہ ہے، جس سے وہ عالمی سطح پر تعلیمی ماحول کی طرف لے جاتا ہے، جہاں ہارورڈ اس وقت 2025 کے لیے عالمی یونیورسٹی کی درجہ بندی میں پہلے نمبر پر ہے، یو ایس نیوز اور ورلڈ رپورٹ کے مطابق۔

Thanh Tung، 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے ہارورڈ میں تعلیمی پالیسی کے تجزیہ میں ماسٹرز پروگرام میں ایک نیا آدمی۔

" میں نے بہت سے دوسرے طلباء کی طرح ابتدائی منصوبہ بندی کے ساتھ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے اپنے خواب کے لیے تیاری نہیں کی تھی۔ ہائی اسکول اور یہاں تک کہ اپنے یونیورسٹی کے سالوں کے دوران، ایک باوقار بین الاقوامی اسکول میں قدم رکھنا میرے جیسے پہاڑوں کے لڑکے کے لیے اب بھی بہت دور کی بات تھی ،" تنگ نے باوقار اسکول کے دروازے کامیابی سے کھولنے پر اپنے فخر کا اظہار کیا۔

فلبرائٹ اسکالرشپ جیتنے اور ہارورڈ یونیورسٹی میں جانے سے پہلے، تنگ نے جس چیز کا مسلسل تعاقب کیا وہ محض ایک جذبہ تھا: زیادہ سے زیادہ لوگوں تک اچھی تعلیم دلانے کے طریقے تلاش کرنا۔

ڈپلومیٹک اکیڈمی سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، 2018 سے اب تک، 20 کی دہائی میں اس نوجوان نے مختلف ماحول میں اپنا ہاتھ آزمایا ہے - سرکاری اور نجی اسکولوں سے لے کر خطے میں اسٹارٹ اپس تک - تعلیم کو متعدد زاویوں سے دیکھنے کے لیے۔ یہ سب کچھ اس کی ذاتی کہانی سے ہوتا ہے، سابق ہا گیانگ صوبے (اب ٹوئن کوانگ شہر) کے ایک لڑکے سے، جس نے اپنے لیے بہت سی حدیں طے کیں، ایک ایسے نوجوان کی طرف سے جو تعلیمی نظام میں موجود خلاء کو پُر کرنے کے لیے مسلسل تجربہ کر رہا ہے۔

جنوری 2018 سے، ویتنام میں ایک تعلیمی تنظیم کے لیے اسٹریٹجک ایجوکیشن کنسلٹنٹ کے طور پر، تونگ نے تعلیمی مشاورتی منصوبوں کو نافذ کرنے میں حصہ لیا ہے، جس سے 300,000 سے زیادہ طلباء پر مثبت اثر پڑا ہے۔ اور پسماندہ علاقوں میں تین سرکاری اسکولوں کے لیے فنڈ ریزنگ اور تعمیر نو کی کوششیں کی ہیں۔ خاص طور پر، تنگ دنیا بھر میں 5,000,000 سے زیادہ صارفین کے ساتھ ایک ڈیجیٹل پلیٹ فارم کے لیے ویتنام میں پیشہ ورانہ مہارت کی تربیت تیار کرنے میں ملوث رہا ہے۔

وہ سفر بھی تنگ کے لیے حل طلب مسائل سے بھرا ہوا تھا۔ اس نے دیکھا کہ بہت سے سرشار اساتذہ بہت سی بے نام ذمہ داریوں سے تھک چکے تھے، یہاں تک کہ اگر وہ اختراع کرنا چاہتے ہیں تو ان کے پاس وقت یا توانائی نہیں ہے۔ پہاڑی علاقوں میں بہت سے طلباء کے پاس کافی گرم کپڑے نہیں تھے، اس لیے جذباتی ذہانت یا نرم مہارت کے بارے میں بات کرنا مشکل تھا۔ بین الاقوامی بھرتی پلیٹ فارمز کے ساتھ کام کرتے وقت، تونگ کو بھرتی کرنے والوں سے براہ راست تاثرات بھی موصول ہوتے ہیں کہ ویتنامی طلباء میں اکثر انگریزی یا گفت و شنید جیسی ضروری مہارتوں کی کمی ہوتی ہے۔

تنگ کو جس چیز نے سوچنے پر مجبور کیا وہ یہ تھا کہ ان مہارتوں کو تربیت دینا درحقیقت اتنا مشکل نہیں تھا، لیکن انہیں محدود اخراجات کے ساتھ بڑے پیمانے پر کیسے لاگو کرنا ایک چیلنج تھا، کیونکہ نظامی مسائل کی جڑ سے نمٹنے کے لیے کوئی اوزار نہیں تھے۔ ان جوابات والے سوالات نے تنگ کو ہارورڈ میں تعلیمی پالیسی اور تجزیہ کا مطالعہ کرنے کی ترغیب دی تاکہ طلباء تک ٹیکنالوجی کو پائیدار طریقے سے پہنچانے کے طریقے تلاش کر سکیں۔

تنگ اور اس کے دوستوں نے، جنہوں نے امریکی حکومت کے فل برائٹ سے مکمل اسکالرشپ حاصل کی، اگست 2025 میں کیمبرج، میساچوسٹس میں ایک تصویر کھنچوائی۔

فی الحال، تنگ ایک یورپی ملک کی وزارت تعلیم کے ساتھ عمومی تعلیمی نظام میں GenAI (جنریٹو آرٹیفیشل انٹیلی جنس) کے استعمال سے متعلق پالیسی تجزیہ کے منصوبے میں حصہ لے رہا ہے۔ تنگ کے لیے، تعلیم صرف درجات کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ طلباء کو زندگی کی مزید مہارتوں، سماجی تجربات، کیریئر کی رہنمائی، اور ٹیکنالوجی سے آراستہ کرنا ہے تاکہ وہ دنیا میں ترقی کر سکیں۔

تھانہ تنگ کا ہارورڈ یونیورسٹی میں داخلہ لینے کا راز صرف باتیں نہیں بلکہ عملی کارروائی تھی۔ اس نوجوان کے پاس ہمیشہ واضح نظر آتا تھا کہ وہ ویتنامی تعلیم کے لیے کیا کرنا چاہتا ہے، لیکن اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ تونگ نے اسے ٹھوس کام کے ذریعے ثابت کیا، اسکولوں کو مشورہ دینے اور اساتذہ کی کمیونٹیز کی تعمیر سے لے کر کیریئر کی رہنمائی کے لیے ٹیکنالوجی کے پلیٹ فارم تیار کرنے تک۔

" ہارورڈ اور فلبرائٹ نے مجھے صرف میری درخواست میں وعدوں کی وجہ سے نہیں منتخب کیا، بلکہ اس لیے کہ میں نے یہ ظاہر کیا کہ میرے پاس اس علم اور رابطوں کا ترجمہ کرنے کے لیے بنیادیں اور نظام موجود ہیں جو میں نے واپسی پر حاصل کیے ہیں۔ یہ کہنا آسان ہے، لیکن کرنا مشکل ہے، اور میں نے اپنے کام کو خود بولنے کا انتخاب کیا،" تنگ نے کہا۔

3 بلین VND مالیت کی مکمل فلبرائٹ اسکالرشپ کے ساتھ، Tung جولائی 2025 میں دنیا کی ایک اعلی درجے کی یونیورسٹی میں قدم رکھے گا۔

ہارورڈ میں تنگ اور اس کے ہم جماعت بہت سے مختلف ممالک سے آتے ہیں۔

Nguyen Chi Hieu، جنہوں نے اسٹینفورڈ یونیورسٹی، USA سے معاشیات میں پی ایچ ڈی کی ڈگری حاصل کی، اور جنہوں نے Thanh Tung کا براہ راست انتظام اور رہنمائی کی، تبصرہ کیا: "Tung میں عقل اور عملی دونوں مہارتوں کا قابل رشک امتزاج ہے، جو کچھ کم ہی دیکھنے کو ملتا ہے، خاص طور پر اس کی عمر کے لوگوں میں۔"

اس نوجوان نے پہلے ایک آن لائن تعلیمی مشاورتی گروپ کے لیے مواد تیار کیا تھا جس تک 30,000 سے زیادہ اساتذہ، اسکول کے رہنماؤں، ماہرین تعلیم، اور پالیسی سازوں نے رسائی حاصل کی تھی۔ اس نے اسکالرشپ پروگرام بھی چلائے اور یونیورسٹی کے پسماندہ طلباء کی رہنمائی کی جنہیں بروقت مدد کے بغیر یونیورسٹی میں جانا مشکل ہو گا۔

تنگ کا خواب ویتنام میں ایک منصفانہ اور جدید تعلیمی نظام کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈالنا ہے، جہاں ہر بچے کو – چاہے وہ شہری ہو یا دیہی علاقوں میں – کو جامع ترقی کرنے کا موقع ملے۔

تعلیم کے منظر نامے کو تبدیل کرنے میں ٹیکنالوجی اور پالیسی کی بے پناہ صلاحیت کو تسلیم کرتے ہوئے، تونگ مستقبل قریب میں اپنی تحقیق جاری رکھنے اور ویتنام کے تحقیقی اداروں، یونیورسٹیوں اور تعلیمی اداروں کے ساتھ تعاون کرنے کا ارادہ رکھتا ہے تاکہ دنیا بھر میں کامیاب ہونے والے اختراعی تعلیمی ماڈلز کی جانچ اور ان پر عمل درآمد کیا جا سکے، پھر انہیں ویتنامی سیاق و سباق کے مطابق ڈھال لیا جائے۔

"مجھے یقین ہے کہ صحیح نقطہ نظر کے ساتھ، ہم اس خلا کو پر کر سکتے ہیں اور طلباء اور اساتذہ کے لیے بہت سی عملی اختراعات لا سکتے ہیں،" ہارورڈ میں ایک ویتنامی تازہ شخص نے شیئر کیا۔