10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے جائزہ لینے کے لیے نئی مہارتیں۔

2025 میں 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق منعقد ہونے والا پہلا امتحان ہے۔ لہذا، اساتذہ اور 9ویں جماعت کے طلباء کی اس سال جون 2025 میں ہونے والے امتحان کی بہترین تیاری میں مدد کرنے کے لیے، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے ساخت اور نمونہ سوالات کا اعلان کیا ہے۔

لٹریچر ٹیسٹ کے عنوانات کے ساتھ مشق کرنے کی مہارت

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تقاضوں کو قریب سے پیروی کرنے کی واقفیت سے، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے شعبہ ادب کے لیکچرر، ماسٹر ٹران لی ڈو نے کہا کہ اساتذہ کو پروگرام کی ضروریات کے مطابق سبق کی اکائیوں کو صحیح، کافی اور منظم طریقے سے پڑھانے کی ضرورت ہے۔

گریڈ 10 کے ڈھانچے اور نمونے کے امتحان کے ساتھ، ہو چی منہ شہر میں گریڈ 9 کے طلباء کو جلد ہی اساتذہ سے جائزے کی مناسب رہنمائی ملے گی۔

تصویر: DAO NGOC THACH

مسٹر لی ڈیو کے مطابق، 2018 کے پروگرام کا ڈیزائن مسلسل ہے، پچھلے سال اگلے سال کے لیے ایک اہم بنیاد ہے، اس لیے اساتذہ ثانوی اسکول کی سطح پر علم اور ہنر کے تعلق کو دیکھنے کے لیے پڑھنے اور لکھنے کی مہارتوں کے ساتھ صلاحیت کی ترقی کے راستے کا جائزہ لیتے ہیں۔ اس بنیاد پر، طالب علموں کے لیے علمی خلاء کا بروقت جائزہ لینے اور پُر کرنے کے حل موجود ہیں۔

مسٹر ڈیو کے مطابق، اساتذہ کے لیے ضروری کام یہ ہے کہ وہ پڑھنے کے فہم کی مشقوں کا ایک نظام تیار کریں اور طالب علموں کے لیے تحریری مہارتوں کی مشق کریں۔

طالب علموں کے لیے، ماسٹر ٹران لی ڈیو نے ہدایت کی ہے کہ ابتدائی مراحل میں، انہیں درسی کتابوں میں موجود مواد اور سیکھنے کی سرگرمیوں کی قریب سے پیروی کرنی چاہیے تاکہ بنیادی باتوں کی مضبوط گرفت اور اچھی بنیاد کو یقینی بنایا جا سکے۔ امتحان کے قریب، مزید مشقیں کرنے، سوالات حل کرنے کی مشق، امتحان کے وقت کو مناسب طریقے سے منظم کرنے کے لیے مضامین لکھنے، سوالات کو سنبھالنے میں تجربہ حاصل کرنے اور مہارتوں میں غلطیوں سے سیکھنے پر توجہ دیں۔

ٹران بوئی کو سیکنڈری اسکول (ضلع 5) میں لٹریچر گروپ کے سربراہ ماسٹر ٹران نگوین توان ہوئے نے تبصرہ کیا کہ 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق ادب کے لیے 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا ڈھانچہ نہ صرف ادبی علم پر توجہ مرکوز کرتا ہے بلکہ طلباء کی زبان اور سوچنے کی صلاحیتوں کا بھی جامع جائزہ لیتا ہے، ان کی سیکھنے کی زیادہ درستگی کی عکاسی کرتا ہے۔ یہ جدید تعلیمی رجحان کی عکاسی کرتا ہے، خود مطالعہ کی صلاحیت اور عملی طور پر علم کے اطلاق پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔

پڑھنے کے فہم سیکشن میں، نصابی کتب سے باہر مواد استعمال کرنے کے لیے طلباء کو مختلف ذرائع تک رسائی حاصل کرنے اور شناخت، تجزیہ اور تشخیص میں مہارت پیدا کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

تحریری سیکشن میں، ایک ادبی استدلال والا پیراگراف بنانے کی ضرورت کے بارے میں، طلباء کو اختصار اور اختصار کے ساتھ خیالات کا اظہار کرنے کی صلاحیت پر عمل کرنے کی ضرورت ہے۔ ساتھ ہی، جذبات کے اظہار یا کام کے مواد کا تجزیہ کرنے کی ضرورت ہر طالب علم کی سوچ اور تخلیقی شخصیت کو لیس مہارتوں کے ذریعے پروان چڑھانے کے لیے حالات پیدا کرے گی۔

سماجی استدلال پر مبنی مضمون تخلیق کرنے کی ضرورت کے بارے میں، زندگی کے مسائل یا کسی مسئلے کے حل کے لیے دو نقطہ نظر فراہم کرنا جس کو حل کرنے کی ضرورت ہے، طلبہ کو نہ صرف اپنی رائے کا اظہار کرنے کی ترغیب دے گی بلکہ سوچنے اور قابل عمل حل تجویز کرنے کے لیے بھی جوڑ دے گی۔ مزید برآں، ذاتی آراء پیش کرنے، دلائل اور شواہد کو استعمال کرنے کا طریقہ جاننے کے ذریعے تقاضے بالکل واضح ہونے کی ضرورت ہے، اس لیے طلباء کو منطقی استدلال کی مہارت اور تنقیدی سوچ پر مزید مشق کرنے کی ضرورت ہے۔

حقیقی زندگی کی ریاضی کے ساتھ پڑھنے کی سمجھ کو بہتر بنائیں

ریاضی کے حوالہ جات کے امتحان کے بارے میں، Thu Duc ہائی سکول کے استاد، مسٹر ٹران توان انہ نے کہا کہ ٹیسٹ میں 2024 کے مقابلے میں ایک کم عملی ریاضی کا سوال تھا۔

مسٹر Tuan Anh کے مطابق، پچھلے سالوں میں، ہو چی منہ شہر میں 10ویں جماعت کے ریاضی کا امتحان لمبا سمجھا جاتا تھا، جس میں بہت سارے الفاظ ہوتے تھے، اس لیے طلباء کے پاس امتحان کو سمجھنے اور مسئلے کا حل تلاش کرنے کے لیے زیادہ وقت نہیں ہوتا تھا، اور حل پیش کرنے کے لیے وقت نہیں ہوتا تھا... اس لیے، اس سال کے امتحان کے ڈھانچے میں ریاضی کے ایک عملی سوال سے کمی کی گئی، جو کہ معقول ہے۔ مسٹر ٹوان آن کا خیال ہے کہ اگلے سال ہو چی منہ شہر میں 10ویں جماعت کا امتحان دینے والے امیدواروں کو ریاضی کے مسائل حل کرنے میں آسان وقت ملے گا۔

امتحان کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، مسٹر ٹوان آن کے مطابق، طلباء کو کلاس میں اساتذہ کی طرف سے سکھائے جانے والے بنیادی علم کی مضبوط گرفت کی ضرورت ہے۔ عددی حساب کی مہارت، اظہار کی تبدیلی، مساوات اور عدم مساوات کو حل کرنا، طیارہ جیومیٹری کا بنیادی علم... پھر، عملی مسائل کو حل کرنے میں پڑھنے کی سمجھ کو بہتر بنائیں، روزمرہ کی زبان سے ریاضی کی زبان میں تبدیل کرنے کا طریقہ جانیں، وہاں سے، مسائل کو ماڈل کرنے کے قابل بنیں، انہیں بنیادی مسائل کی طرف واپس لائیں جیسے کہ نظام کی مساوات کو حل کرنا، حساب کی قیمت کا اظہار کرنا...

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، نئے امتحان کے ساتھ، طلباء کو عملی مسائل کو حل کرنے کے لیے سیکھے ہوئے علم کو لاگو کرنے کی اپنی صلاحیت کو جاننا اور بہتر بنانا چاہیے۔ خود مطالعہ اور تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کریں، اور روٹ سیکھنے سے گریز کریں۔

DAO NGOC THACH کی تصویر

انگریزی میں الفاظ کو لچکدار طریقے سے استعمال کرنے کی مہارت

انگلش ریفرینس ٹیسٹ کے بارے میں، بہت سے اساتذہ نے تبصرہ کیا کہ ٹیسٹ کی ساخت اور مواد پچھلے سالوں کی طرح ہی رہا، سوالات 35 اور 36 میں صرف چند معمولی تبدیلیوں کے ساتھ۔ پہلے، سوالات 35 اور 36 میں طلباء کو تجویز کردہ الفاظ کو مکمل جملوں میں ترتیب دینے کی ضرورت تھی، جو کافی آسان اور اسکور کرنے میں آسان سمجھے جاتے تھے۔ تاہم، اس سال سوالات بدل گئے ہیں تاکہ طلباء کو جملے مکمل کرنے کے لیے مناسب سیاق و سباق میں فراہم کردہ الفاظ استعمال کرنے کی ضرورت ہو۔

Nguyen Du سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کی ایک استاد محترمہ Tran Thi Van نے کہا کہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق 10ویں جماعت کے امتحان کے ڈھانچے اور تشخیص کے تقاضوں کے مطابق طلباء کو نہ صرف الفاظ کو یاد رکھنا چاہیے بلکہ مختلف حالات اور سیاق و سباق میں الفاظ کا استعمال کرنا بھی جاننا چاہیے۔ اس نئی قسم کی ورزش طلباء کو صرف یاد کرنے کی بجائے اپنی الفاظ کی مہارتوں کو زیادہ لچکدار طریقے سے مشق کرنے میں مدد کرے گی۔ اس سے طلباء کے لیے نئے چیلنجز پیدا ہوں گے بلکہ 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کے معیار کو بہتر بنانے میں بھی مدد ملے گی۔

ٹیسٹ نے درخواست کی شرح کو 40% تک بڑھا دیا۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر نگوین باو کوک نے کہا کہ اس تشخیص میں ثانوی اسکول کی سطح کے لیے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مضامین کی ضروریات پر توجہ مرکوز کی گئی ہے، بنیادی طور پر گریڈ 8 اور 9۔ تشخیصی مواد کا مقصد طلباء کو اعلیٰ اسکول میں داخل ہونے کے وقت کچھ ضروری علم اور مہارتوں کے ساتھ خود کو تیار کرنے میں مدد کرنا ہے۔

مسٹر Quoc کے مطابق، ادب کا امتحان پڑھنے کی فہم اور تحریری مہارتوں کا اندازہ لگانے کے درمیان ایک مربوط سمت میں بنایا گیا ہے، اور تحریری حصے میں موجود مواد کا تعلق پڑھنے کے فہم کے حصے میں موجود متن سے ہے۔

ریاضی کو درج ذیل علمی سلسلے کے ذریعے پیش کیا جائے گا: جیومیٹری اور پیمائش؛ اعداد اور الجبرا؛ اعداد و شمار اور امکان امتحان کے تقاضوں کا مقصد ریاضیاتی صلاحیتوں کا اندازہ لگانا ہے جیسے کہ ریاضی کی سوچ اور استدلال، ریاضی کا مسئلہ حل کرنا، اور ریاضیاتی ماڈلنگ۔

انگریزی میں، داخلہ کے امتحان کا مقصد نہ صرف طالب علموں کے گرامر اور الفاظ کے علم کی بنیاد پر زبان کی اہلیت کا اندازہ لگانا ہوگا بلکہ مناسب سیاق و سباق، خاص طور پر حقیقی زندگی کے حالات میں زبان کے علم کو سمجھنے اور لاگو کرنے کی صلاحیت بھی ہے۔ لہذا، 2025 کے امتحان کے 40 سوالات میں دی گئی معلومات کے مطابق مناسب جملے لکھنے پر 2 نئے سوالات ہوں گے۔ یہ سوال لسانی معلومات تلاش کرنے اور علم کو لاگو کرنے کے لیے لغت میں نوٹس پڑھنے کی صلاحیت کو جانچتا ہے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے انچارج شخص نے یہ بھی واضح کیا کہ 2018 کے پروگرام کے مطابق امتحان میں علم کی سطح کا تناسب بھی ایڈجسٹ کیا گیا ہے، جس سے پہچان اور سمجھ کی سطح میں کمی آئی ہے، درخواست کی شرح میں اضافہ ہوا ہے۔ خاص طور پر، 2024 کے بعد کے داخلہ امتحانات کے لیے، 2006 کے عام تعلیمی پروگرام کے اطلاق کی وجہ سے، شناخت اور سمجھ کی سطح امتحان میں موجود علم کا 70 - 75% ہوگا۔ 2025 سے، 10ویں جماعت کے امتحان میں، پہچان اور سمجھ کی سطح کو کم کر کے 60% کر دیا جائے گا اور درخواست دینے والے سوالات کی شرح بڑھ کر 40% ہو جائے گی۔ یہ ایڈجسٹمنٹ 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے واقفیت کے مطابق عملی طور پر درخواست دینے کی طلباء کی صلاحیت کا جائزہ لینے کے لیے ہے۔

امتحان کے تقاضوں کے بارے میں، مسٹر Nguyen Bao Quoc نے اس بات پر زور دیا کہ طلباء کو عملی مسائل کو حل کرنے کے لیے سیکھے ہوئے علم کو استعمال کرنے کی اپنی صلاحیت کو جاننا اور بہتر کرنا چاہیے۔ خود مطالعہ اور تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کریں، اور روٹ سیکھنے سے گریز کریں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/ky-nang-on-tap-thi-tuyen-sinh-lop-10-theo-huong-moi-185241003192702848.htm