ہو چی منہ نیشنل یونیورسٹی کی بین الاقوامی معیار کی ڈاکٹریٹ کی تربیت کیسی ہے؟
ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے جاری کردہ ڈاکٹریٹ کی تربیت کے پائلٹ ضوابط کے مطابق، تربیت کے دو طریقے ہیں: مکمل وقتی گہرائی سے تحقیق اور مشترکہ سائنسی تحقیق، تربیتی پروگرام کے ماڈیولز کو مکمل کرنا۔
کل وقتی گہرائی سے تحقیق کے ساتھ، پی ایچ ڈی کے طلباء داخلہ کے 12 ماہ کے اندر ایک جائزہ مضمون، ایک مقالہ، اور ایک مقالہ مکمل کرتے ہیں۔
پی ایچ ڈی کے طالب علموں کے لیے کم از کم 3 کانفرنس رپورٹس یا سائنسی مضامین کا مرکزی مصنف ہونا چاہیے جو ویب آف سائنس یا اسکوپس یا اس کے مساوی میں درج جرائد میں شائع ہوں، بشمول Q2 یا اس سے زیادہ کا کم از کم 1 مضمون۔

پی ایچ ڈی طلباء سائنسی تحقیق اور مطالعہ کے پروگرام کے ماڈیولز کو یکجا کرتے ہیں تاکہ وزارت تعلیم اور تربیت کی طرف سے تجویز کردہ تقاضوں کو پورا کیا جا سکے، اور اسکول کی طرف سے تجویز کردہ سائنسی اشاعت کے اضافی تقاضوں کو پورا کیا جا سکے۔
ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی ہر صنعت کے طریقوں اور بین الاقوامی سیاق و سباق کے مطابق، مساوی معیار اور موجودہ ضوابط کی تعمیل کو یقینی بناتے ہوئے، ریاستی کونسل آف پروفیسرز کی تجویز کردہ فہرست میں اشاعتوں کے ساتھ مساوی سائنسی اشاعت کو تسلیم کرے گی۔
پی ایچ ڈی کے طلباء مقررہ وقت سے پہلے اپنے مقالے کا دفاع کر سکتے ہیں اگر ان کے پاس بہترین علمی اور سائنسی تحقیقی کامیابیاں ہوں۔ پی ایچ ڈی طلباء کے لیے تربیتی پروگرام کو مکمل کرنے کا کل وقت کم از کم 2 سال ہے۔
ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کی ممبر یونیورسٹیاں ڈاکٹریٹ کے طلباء کے لیے طریقہ کار، معیار اور معیارات پر تفصیلی ضوابط جاری کرتی ہیں تاکہ وہ مقررہ تاریخ سے پہلے اپنے مقالوں کا دفاع کریں اور اسکول کی ویب سائٹ پر ضوابط اور طریقہ کار کا عوامی طور پر اعلان کریں۔
نئے قواعد و ضوابط آزادانہ جائزہ لینے کے عمل سے بھی مستثنیٰ ہیں جب پی ایچ ڈی کا طالب علم ویب آف سائنس یا اسکوپس یا اس کے مساوی میں درج جرائد میں شائع ہونے والی کم از کم 3 کانفرنس رپورٹس/مضامین کا مرکزی مصنف ہے، جن میں سے کم از کم 1 مضمون Q2 یا اس سے زیادہ ہے جس میں تحقیقی موضوع اور مقالہ کے مواد کے لیے موزوں مواد ہو۔
اسکول پی ایچ ڈی کے طلباء کی بین الاقوامی اشاعتوں اور ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کو رپورٹس کے ثبوت کے ذریعے آزادانہ جائزے کے عمل سے استثنیٰ پر غور کرنے کے طریقہ کار کی تفصیل سے وضاحت کریں گے۔ کونسل یا پیشہ ورانہ یونٹ کی تجویز پر مبنی تھیسس کے تحقیقی موضوع سے مطابقت رکھتے ہوئے پی ایچ ڈی طلباء کی سائنسی اشاعتوں کے مواد کا جائزہ لینے کے لیے اسکول ذمہ دار ہیں۔
ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی تعلیمی سالمیت اور احتساب کو مضبوط بنائے گی۔ اگر ضروری ہو تو، اسکولوں کو یہ حق حاصل ہے کہ وہ گریجویٹ طلباء سے درخواست کریں کہ وہ متعلقہ فریقوں کو تعلیمی سالمیت کے بارے میں وضاحت کریں۔ وضاحت اسکول کی ویب سائٹ پر عام کی جائے گی۔
پائلٹ نئے معیارات کیوں؟
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران کاو ون - ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے نائب صدر نے کہا کہ گہرے انضمام اور عالمی مسابقت کے تناظر میں، ڈاکٹریٹ کی تربیت تحقیقی یونیورسٹیوں کی پوزیشن کو بلند کرنے میں مدد دینے والے کلیدی ستونوں میں سے ایک ہے۔
ایشیا کی کئی معروف یونیورسٹیوں جیسے سنگھوا یونیورسٹی (چین)، نیشنل یونیورسٹی آف سنگاپور، یونیورسٹی آف ٹوکیو (جاپان) میں، پی ایچ ڈی کے طلباء سائنسی تحقیقی سرگرمیوں میں کلیدی کردار ادا کرتے ہیں۔
خاص طور پر، سنگھوا یونیورسٹی میں، پی ایچ ڈی طلباء پوسٹ گریجویٹ طلباء کی کل تعداد کا 51% اور یونیورسٹی کے کل سائز کا 38% ہیں۔ یہ عنصر وہ بنیاد ہے جو یونیورسٹی کو بین الاقوامی یونیورسٹی کی درجہ بندی پر اپنی درجہ بندی کو برقرار رکھنے اور اسے مسلسل بہتر بنانے میں مدد دیتی ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ون کے مطابق، حالیہ برسوں میں، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی میں ڈاکٹریٹ کی تربیت میں بہت سی بہتری دیکھی گئی ہے، لیکن ابھی بھی بہت سی حدود باقی ہیں جن پر قابو پانے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، پروگرام کو مکمل کرنے کا وقت درحقیقت 5 سے 7 سال ہے، تربیت کا طریقہ کار سیکھنے والوں کو راغب کرنے کے لیے کافی لچکدار نہیں ہے، اور تربیت کا عمل اب بھی بہت زیادہ انتظامی ہے۔
اس کے علاوہ، زیادہ تر پی ایچ ڈی طلباء کو بیک وقت پڑھنا اور کام کرنا پڑتا ہے، جس سے تحقیق کا معیار متاثر ہوتا ہے۔ اب بھی کچھ شعبوں میں سرکردہ پروفیسرز کی کمی ہے۔ عالمگیریت کی سطح اور سائنسی تحقیق سے تعلق ابھی تک محدود ہے۔
"یہ کوتاہیاں ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی میں ڈاکٹریٹ کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں رکاوٹیں ہیں،" ایسوسی ایٹ پروفیسر وین نے کہا۔
ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے ڈپٹی ڈائریکٹر نے کہا کہ ڈاکٹریٹ کی تربیت کی پائلٹنگ سے متعلق ضابطہ ایک زیادہ لچکدار قانونی راہداری کی تعمیر کے ساتھ ساتھ ڈاکٹریٹ کی تربیت کے پیمانے کو بڑھانے اور معیار کو بہتر بنانے کا ایک اہم حل ہے۔
یہ ضابطہ انتظامی انتظام سے تعمیری نظم و نسق کی طرف منتقل ہوتا ہے، ایک عمومی ریگولیٹری فریم ورک کی تعمیر۔ اس بنیاد پر، اسکول تفصیلی اور مخصوص ضابطے تیار کرتے ہیں، جبکہ ساتھ ہی ساتھ تعلیمی اور لچک کو یقینی بنانے کے لیے پیشہ ورانہ کونسل کو اختیار سونپتے ہیں۔
مسٹر ون کے مطابق، "یہ اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل کی تربیت کے مقصد کو حاصل کرنے کے لیے ایک اہم قدم ہے، جو آہستہ آہستہ بین الاقوامی معیارات تک پہنچ رہا ہے۔"
ماخذ: https://vietnamnet.vn/mot-dai-hoc-thi-diem-dao-tao-tien-si-theo-chuan-quoc-te-thoi-gian-co-the-2-nam-2418635.html
تبصرہ (0)