ڈونگ نائی تعلیم کا شعبہ نئے دور میں داخل ہونے کے لیے ایک مضبوط بنیاد بناتا ہے۔

انضمام کے بعد، نئے ڈونگ نائی صوبے (بشمول بنہ فوک اور پرانے ڈونگ نائی صوبے) میں 1.2 ملین سے زیادہ طلباء اور 1.3 ہزار سے زیادہ تعلیمی ادارے ہیں۔ ڈونگ نائی 5 صوبوں اور شہروں کے گروپ میں ہے جس میں ہنوئی، ہو چی منہ سٹی، نگھے آن اور تھانہ ہو کے بعد ملک میں طلباء کی سب سے زیادہ تعداد ہے۔

صوبائی پارٹی کمیٹی کے رکن، محکمہ تعلیم و تربیت (DET) کے ڈائریکٹر ٹرونگ تھی کم ہیو نے کہا: "ماضی میں ڈونگ نائی اور بنہ فوک صوبوں کی ترقی کے ہر مرحلے میں، صوبائی لیڈروں نے تعلیم پر بہت توجہ دی، یہ دو صوبوں بن فوک اور ڈونگ نائی (پرانے) کے انضمام کے لیے ایک اہم شرط ہے، صوبے میں ڈونگ نائی اور معیاری سکولوں کا نیا نظام ہے۔ اب، ڈونگ نائی صوبے میں قومی معیار پر پورا اترنے والے سکولوں کی شرح 69.78% ہے۔

STEM ایجوکیشن ماڈل ڈونگ نائی کے سکولوں میں متعارف کرایا گیا ہے۔ تصویر: کانگ اینگھیا

سختی سے اٹھنا

جنوب کی آزادی اور ملک کے دوبارہ اتحاد کے بعد (30 اپریل 1975)، Loc Thanh کی سرحدی کمیون کا ایک بڑا رقبہ تھا لیکن آبادی بہت کم تھی، اور زندگی اب بھی مشکل تھی۔ لہٰذا، Loc Thanh کمیون میں اسکول کے نظام کی ترقی اور بھی مشکل ہو گئی۔ اسکولوں کی کمی نے طلبہ کے لیے تعلیم تک رسائی کو مشکل بنا دیا تھا اور ساتھ ہی ساتھ ناخواندہ افراد خصوصاً نسلی اقلیتوں کی شرح بہت زیادہ تھی۔ یہ پارٹی کی مقامی کمیٹیوں اور حکام کے لیے بھی ایک بہت بڑا چیلنج تھا، اور صوبائی رہنماؤں کے لیے ایک بڑی تشویش تھی۔

Loc Thien سیکنڈری اسکول (Loc Thanh Commune) کے پرنسپل Nguyen Thi Tuyet نے اشتراک کیا: کئی سال پہلے کے مقابلے میں، آج اسکول میں طلباء کی خدمت، دیکھ بھال اور تعلیم کے لیے بہت بہتر حالات ہیں۔ صوبے کی سرمایہ کاری کی کوششوں اور کمیون کی توجہ کے ساتھ، اسکول کو ابھی قومی معیار کی سطح 1 پر پورا اترنے والے کے طور پر تسلیم کیا گیا ہے اور سطح 2 کے تعلیمی معیار کی منظوری حاصل کی گئی ہے۔ اسکول کو بہت زیادہ توقعات ہیں کہ، تعلیم کے لیے نئی پالیسیوں کے ساتھ، مستقبل قریب میں، اسکول میں پڑھانے اور سیکھنے کے بہتر حالات ہوں گے، خاص طور پر تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے ماڈل کا نفاذ، 2 سیشن فی دن پڑھانا۔

لوک ٹین کمیون کی پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سیکرٹری ڈیو کھم نے بتایا: "ماضی میں، میں بھی ایک نسلی اقلیتی طالب علم تھا جس میں بہت سی مشکلات تھیں۔ پارٹی اور ریاست کی دیکھ بھال کی بدولت، میں نے پوری طرح پرورش پائی اور تعلیم حاصل کی، اور پھر یونیورسٹی گیا۔ میری تعلیم کے لیے ریاست، یقیناً میرے پاس آج کی زندگی اور کام کے حالات نہ ہوتے۔

ماضی میں ڈونگ نائی صوبے کے دور دراز اور الگ تھلگ کمیونز میں جیسے: ما دا، پھو لی، ڈاک لوا، تھانہ سون، شوان ہنگ... جنوب کی آزادی اور ملک کے دوبارہ اتحاد کے بعد کے پہلے سالوں میں، وہ سبھی "تعلیمی" کمیونز تھے، جن میں اسکولوں اور اساتذہ کے لحاظ سے بہت سی مشکلات تھیں۔ آج، ان میں سے زیادہ تر کمیونز میں، اسکول کے نظام میں سرمایہ کاری کی گئی ہے، وسیع اور جدید، 100% سرکاری اسکولوں کو قومی معیار پر پورا اترنے کے طور پر تسلیم کیا گیا ہے۔

دو صوبوں بنہ فوک اور ڈونگ نائی (پرانے) کے انضمام کے بعد ڈونگ نائی کے تعلیمی شعبے کی نئی تصویر کے بارے میں بات کرتے ہوئے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر ڈو ڈانگ باو لن نے کہا: صوبے کا تعلیمی نظام مکمل ہو چکا ہے، پورے صوبے میں 1.2 ملین سے زیادہ طلباء، 1.3 ہزار سے زیادہ پری سکول اور عام تعلیم کی سہولیات ہیں۔ صوبے میں پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن اسکولوں کی شرح جو قومی معیار پر پورا اترتی ہے 69.78% ہے۔ کالج اور یونیورسٹی کی سطح پر تربیتی سہولیات کے نظام کے حوالے سے، ڈونگ نائی صوبے میں اس وقت 4 یونیورسٹیاں، 2 یونیورسٹی برانچز، 12 کالجز ہیں (ان میں صوبے میں واقع وزارت قومی دفاع اور وزارتِ عوامی سلامتی کی یونیورسٹیاں اور کالج شامل نہیں ہیں)۔

قومی معیار کے اسکولوں کی اعلیٰ شرح کے ساتھ، اب تک، ڈونگ نائی صوبے نے کل 3 اسکولوں کے ساتھ خصوصی ہائی اسکولوں کا ایک نظام تیار کیا ہے، جن میں شامل ہیں: لوونگ دی ون اسپیشلائزڈ ہائی اسکول، کوانگ ٹرنگ اسپیشلائزڈ ہائی اسکول اور بن لونگ اسپیشلائزڈ ہائی اسکول۔ یہ وہ اسکول ہیں جو صوبے کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی پرورش اور ترقی جاری رکھنے کے لیے بہترین تعلیمی کارکردگی کے حامل طلبا کی دریافت اور پرورش میں کردار ادا کرتے ہیں۔ حالیہ برسوں میں صوبے کے سپیشلائزڈ ہائی سکولوں کے طلباء نے بھرپور کوششیں کی ہیں، اساتذہ کے تعاون سے انہوں نے قومی بہترین طلباء کے مقابلوں، اولمپک مقابلوں میں بہت سے اعلیٰ اعزازات حاصل کر کے صوبے کا فخر بن چکے ہیں۔

سماجی تعلیم میں سرخیل

قومی اوسط کے مقابلے میں، ڈونگ نائی صوبہ ایک ایسا علاقہ ہے جس نے تعلیم کی سماجی کاری میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کیا ہے جس میں غیر سرکاری طلباء کی شرح 20.6% ہے، جبکہ قومی شرح 6.68% سے زیادہ ہے۔ 2025-2026 تعلیمی سال کے مطابق، غیر سرکاری اسکولوں کے نیٹ ورک میں کنڈرگارٹن سے ہائی اسکول تک 190 اسکول ہیں۔ جن میں 150 کنڈرگارٹن اسکول، 6 پرائمری اسکول، 5 سیکنڈری اسکول اور 29 ہائی اسکول ہیں۔ غیر سرکاری اسکولوں نے ہر سطح کے 145,000 طلبا کو کلاسوں میں شرکت کے لیے متحرک کیا ہے، جو کہ صوبے میں طلبہ کی کل تعداد کا تقریباً 20.6 فیصد ہے۔

ڈونگ نائی صوبے کو نئے دور میں ترقی کے بہت سے نئے مواقع کا سامنا ہے، اس لیے انسانی وسائل کے معیار کا فیصلہ کرتے ہوئے تعلیم اور تربیت کے شعبے کا کردار خاص طور پر اہم ہے۔ ڈونگ نائی تعلیم کو ایک جامع پیش رفت کے میدان کے طور پر سمجھتے ہوئے تعلیم میں سرمایہ کاری کے لائق وسائل پر توجہ دینا اور ترجیح دینا جاری رکھے گا۔ پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے علاوہ، ثانوی اسکولوں، کالجوں اور یونیورسٹیوں کو مسلسل جدت طرازی کرنی چاہیے، ان پیشوں کو کھولنے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے جن کا صوبے میں ابھی تک فقدان ہے، خاص طور پر نئے پیشے جیسے: ایوی ایشن ہیومن ریسورس، لاجسٹکس، سیمی کنڈکٹر چپس...

کامریڈ وو ٹین ڈک ، صوبائی پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سیکرٹری، ڈونگ نائی صوبے کی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین

صوبے میں تعلیم کی سماجی کاری نے غیر سرکاری تعلیمی ادارے بنائے ہیں جو بین الاقوامی اسکولوں کے ماڈلز کے مطابق تربیت فراہم کرتے ہیں، بین الاقوامی بکلوریٹ ڈگریاں دیتے ہیں۔ اعلیٰ معیار کے اسکول جو غیر ملکی زبانوں، انفارمیشن ٹیکنالوجی، نرم مہارتوں کو بڑھاتے ہیں اور تمام درجات میں 2 سیشن فی دن پڑھتے ہیں۔

اس کے علاوہ، کاروباری اداروں کے کارکنوں کے بچوں کی خدمت کے لیے کنڈرگارٹنز کی تعمیر اور آپریشن کو ابتدائی طور پر بہت سے کنڈرگارٹنز کے ساتھ مؤثر طریقے سے نافذ کیا گیا ہے جیسے: سونگ مے انڈسٹریل پارک میں ڈونگ فوونگ کنڈرگارٹن (بن منہ کمیون)؛ Xuan Loc انڈسٹریل پارک (Xuan Loc Commune) میں ڈونا سٹینڈرڈ کنڈرگارٹن؛ تھائی کوانگ کنڈرگارٹن (لانگ بن وارڈ)؛ لٹل فلاورز کنڈرگارٹن (بیئن ہوا وارڈ)...

مقامی سرمایہ کاروں کے ساتھ ساتھ، ڈونگ نائی صوبے کو صوبے سے باہر کے سرمایہ کاروں، غیر ملکی سرمایہ کاروں کی طرف سے بھی بہت زیادہ توجہ ملی ہے جو اس علاقے میں تعلیمی منصوبوں میں سرمایہ کاری کر رہے ہیں۔ تعلیم کی سماجی کاری نے حالیہ برسوں میں تعلیم کے شعبے میں تفویض کردہ عملے کی تعداد کو کم کرنے میں مثبت کردار ادا کیا ہے۔ تمام سطحوں پر کل 3,426 غیر سرکاری کلاسوں کے ساتھ، پرائیویٹ سکولوں کے نظام نے تقریباً 7,052 سٹاف کو "کندھا" دیا ہے، جو تعلیمی شعبے میں سرکاری ملازمین کی تعداد کو کم کرنے کے مقصد میں اپنا حصہ ڈال رہا ہے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ٹرونگ تھی کم ہیو نے کہا: "ہم تعلیم اور تربیت کے میدان میں سماجی کاری کی حوصلہ افزائی کے بارے میں پارٹی اور ریاست کے رہنما اصولوں اور پالیسیوں کو اچھی طرح سے سمجھنا جاری رکھیں گے تاکہ تمام سطحوں پر حکام، عوامی تنظیمیں، اقتصادی تنظیمیں اور لوگ سماجی کاری کے بارے میں صحیح سمجھ سکیں اور واضح طور پر سمجھیں اور اچھی طرح سے سمجھیں اور اس پر عمل درآمد کے لیے مخصوص کام تفویض کریں، سماجی تعلیم کو فروغ دینے کے لیے کام کریں۔ شعبوں اور سطحوں کی سمت اور انتظام میں ایک اہم، مسلسل اور طویل مدتی کام کے طور پر شعبوں، سطحوں، عوامی تنظیموں اور لوگوں میں تعلیم کی سماجی کاری کی پوزیشن، کردار اور اہم اہمیت کے بارے میں آگاہی اور عمل میں اتحاد پیدا کرنا۔

قانون کی دفعات کے مطابق غیر سرکاری اداروں کے لیے ٹیکس میں چھوٹ اور کمی کی پالیسی پر عمل درآمد جاری رکھیں۔ خاص طور پر ڈونگ نائی صوبے کے لیے، اس کی وضاحت صوبائی عوامی کونسل کی 15 دسمبر 2023 کی قرارداد نمبر 38/NQ-HDND میں کی گئی ہے، جس میں صوبے میں سماجی منصوبوں کے لیے زمین کے کرایے میں چھوٹ اور کمی پر اتفاق کیا گیا ہے۔ سماجی تعلیم کی حوصلہ افزائی کی قانون کی پالیسی کے مطابق زمین اور قرض پر ترجیحی پالیسیاں لاگو کریں۔ موجودہ ضوابط کے مطابق ریاست کی ترقیاتی سرمایہ کاری کے لیے سرمایہ کاروں کے لیے ترجیحی کریڈٹ کیپیٹل تک رسائی اور قرض لینے کے لیے تمام سازگار حالات پیدا کریں۔

علاقے میں تعلیمی کاموں میں سرمایہ کاری کے مطالبے کو منظم کرنے کے لیے ڈونگ نائی صوبے کی پیپلز کمیٹی کی طرف سے منظور شدہ سماجی تعلیمی کاموں کی فہرست پر مقامی مقامات کی بنیاد ہے۔ سماجی کاری کی اعلیٰ صلاحیت والے علاقوں میں، مقامی لوگ تعلیمی اراضی کے مقامات کا جائزہ لینے اور تجویز کرنے کا اہتمام کرتے ہیں جن میں سرمایہ کاری کی گئی ہے اور ان میں تعمیر کیا گیا ہے یا ایسے تعلیمی کام جو ضم یا دوبارہ منصوبہ بندی کیے گئے ہیں اور اب نیلامیوں کو منظم کرنے کے لیے استعمال میں نہیں ہیں اور سماجی کاری کی پالیسی کے مطابق تعلیم میں سرمایہ کاری کا مطالبہ کرتے ہیں۔

ڈونگ نائی کا مقصد ایک ہائی ٹیک ٹریننگ سینٹر بننا ہے۔

اب تک، ڈونگ نائی نے کنڈرگارٹن سے یونیورسٹی تک ایک ہم آہنگ تعلیمی نظام مکمل کیا ہے، سماجی وسائل کو مضبوطی سے تعلیم کی طرف راغب کیا گیا ہے، جس سے ایک بھرپور، متنوع اور اعلیٰ معیار کا تعلیمی ایکو سسٹم بنایا گیا ہے۔ ڈونگ نائی کے کچھ نجی ہائی اسکولوں نے بین الاقوامی پروگراموں کے مطابق تدریس کو نافذ کیا ہے، جب کہ یونیورسٹیاں اور کالج نہ صرف ویتنام کے معیارات کے مطابق تعلیم کے معیار کو فعال طور پر جانچتے ہیں بلکہ بین الاقوامی معیارات کے لیے بھی مقصد رکھتے ہیں۔

Dong Nai Province Boarding School for Ethnic Minorities (Hung Thinh Commune, Dong Nai Province) صوبے میں نسلی اقلیتی طلباء کی تعلیم کی خدمت کے لیے 230 بلین VND سے زیادہ کی سرمایہ کاری کی گئی تھی۔

2021-2030 کی مدت کے لیے ڈونگ نائی کی صوبائی منصوبہ بندی میں، حکومت کی طرف سے منظور شدہ 2050 تک کے وژن کے ساتھ، تعلیم اور تربیت کے شعبے کو مخصوص سرمایہ کاری کے اقدامات کے ساتھ ایک اہم مقام کے طور پر پہچانا جاتا ہے۔ صوبے کی واقفیت میں، ڈونگ نائی کے پاس نئے اعلیٰ تعلیمی اداروں کی ایک سیریز ہوگی، جس میں ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی شامل ہے، جس میں لانگ فوک کمیون میں کیمپس کھولنا ہے۔ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ نے این فوک کمیون میں ہوا بازی اور تیز رفتار ریلوے کے لیے ایک تربیتی سہولت کا افتتاح کیا۔ ہو چی منہ سٹی اوپن یونیورسٹی لانگ ہنگ وارڈ میں برانچ کھول رہی ہے۔ اس کے علاوہ، صوبہ نون ٹریچ کمیون اور لونگ خان وارڈ میں اعلیٰ تعلیم کے لیے شہری علاقوں کا منصوبہ بناتا ہے۔

ڈونگ نائی یونیورسٹی کے انچارج وائس پرنسپل ڈانگ انہ توان نے کہا: صوبے کے انضمام کے فوراً بعد، ڈونگ نائی یونیورسٹی نے ڈونگ زوئی وارڈ اور بنہ فوک وارڈ کا دورہ کیا اور وہاں سکول کا دوسرا کیمپس بنانے کے لیے جگہ تلاش کی۔ اسکول کا مقصد اسکولوں اور دیگر پیشوں کے لیے تعلیمی انسانی وسائل کو تربیت دینا ہے تاکہ پرانے بنہ فوک صوبے اور وسطی ہائی لینڈز صوبوں میں کمیونز کی سماجی و اقتصادی ترقی کی خدمت کی جاسکے۔

Lilama 2 انٹرنیشنل ٹیکنالوجی کالج کے پرنسپل (Long Phuoc Commune) Nguyen Khanh Cuong نے کہا: اگرچہ یہ صرف ایک کالج ٹریننگ اسکول ہے، لیکن گزشتہ برسوں میں، صوبے کی توجہ اور تعاون سے، اسکول میں الیکٹرانکس، ریفریجریشن، اور درست میکانکس میں بہت سے اہم ادارے ہیں جو برطانیہ، امریکہ اور آسٹریلیا کے معیارات پر پورا اترتے ہیں۔ اسکول نے ویتنام کے معروف ہوا بازی اداروں جیسے: ویتنام ایئرپورٹس کارپوریشن (ACV)، ویت جیٹ ایئر کے ساتھ ہوا بازی کے انسانی وسائل کو تربیت دینے کے موقع سے فوری فائدہ اٹھایا ہے، اور لانگ تھانہ بین الاقوامی ہوائی اڈے کے پروجیکٹ کے لیے ہوا بازی کے انسانی وسائل فراہم کرنے کی طرف بڑھ رہا ہے جو کام میں آنے والا ہے۔

دریں اثنا، Lac Hong University (Tran Bien Ward) Lam Thanh Hien نے کہا: پچھلے 30 سالوں میں، اسکول نے بہت مشکل اور چیلنجنگ ابتدائی مراحل سے آگے بڑھنے کی کوشش کی ہے اور اب صوبے میں ایک بڑے پیمانے پر یونیورسٹی بن چکی ہے۔ صوبے کے ترقیاتی رجحان کے مطابق انسانی وسائل کی فراہمی اور سرمایہ کاری کو راغب کرنے کے لیے، اسکول نے لاجسٹکس، مصنوعی ذہانت، سیمی کنڈکٹر مائیکرو چپس جیسے نئے بڑے اداروں کو تربیت دی ہے۔ اس کے علاوہ، اسکول ASEAN اور امریکی معیارات کے مطابق تربیتی اداروں کو مسلسل معیاری بناتا ہے۔

ڈانگ کانگریس

ماخذ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/nganh-giao-duc-dong-nai-tao-nen-mong-vung-chac-tien-vao-ky-nguyen-moi-5cd0e8c/