ریزولیوشن 71-NQ/TW: مقصد کو حاصل کرنے کے لیے بریک تھرو ایکشنز کی ضرورت ہے۔

قابل حصول اہداف

ایم ایس سی Bui Khanh Nguyen - ہو چی منہ شہر میں ایک آزاد ماہر تعلیم - نے اشتراک کیا کہ پولٹ بیورو کی قرارداد 71/NQ-TW میں طے شدہ اہداف جیسے کہ "2035 تک، دنیا کی اعلیٰ 100 یونیورسٹیوں میں کم از کم 2 اعلیٰ تعلیمی ادارے ہوں گے جو متعدد شعبوں میں مائشٹھیت بین الاقوامی درجہ بندی کے مطابق، "کم از کم 5 سے 5 اعلیٰ تعلیمی ادارے" دنیا کی 100 یونیورسٹیاں متعدد شعبوں میں باوقار بین الاقوامی درجہ بندی کے مطابق" مکمل طور پر معقول ہیں۔

سب سے پہلے، بین الاقوامی مالیاتی فنڈ (آئی ایم ایف)، اقتصادی تعاون اور ترقی کی تنظیم (او ای سی ڈی) جیسی کچھ تنظیموں نے موجودہ عوامل کی بنیاد پر، 2045 تک جی ڈی پی کے حجم کے لحاظ سے ویتنام کے دنیا کے ٹاپ 20 ممالک میں ایک معیشت بننے کے امکانات کے بارے میں مثبت پیشین گوئیاں کی ہیں۔

لہٰذا، ہمارے لیے 2045 تک "ویت نام کا جدید، مساوی اور اعلیٰ معیار کا قومی تعلیمی نظام، دنیا کے 20 سرفہرست ممالک میں شمار ہونے" کا ہدف طے کرنا مناسب ہے۔

"ایک ترقی یافتہ معیشت کے ساتھ تقریباً 2,000 - 2,500 بلین USD (آج کے مقابلے میں 4-5 گنا زیادہ) کی جی ڈی پی تک پہنچنے اور 2045 تک فی کس اوسط آمدنی تقریباً 20,000 USD/سال (آج ملائیشیا سے زیادہ) کے ساتھ، ویتنام کے پاس یقینی طور پر تعلیمی ترقی میں سرمایہ کاری کے لیے بہت زیادہ وسائل ہوں گے، خاص طور پر دنیا کی تحقیقی ترقیوں میں اعلیٰ درجے کی ترقی میں سرمایہ کاری کے لیے ویتنام کے پاس بہت زیادہ وسائل ہوں گے۔ جیسا کہ THE, ARWU, QS - ویتنام کی ٹاپ 5 یونیورسٹیوں میں سے تقریباً 1,000 کی موجودہ درجہ بندی کے مقابلے"، مسٹر بوئی خان نگوین نے تجزیہ کیا۔

مخصوص ایکشن پلان کی ضرورت ہے۔

تاہم، ماسٹر بوئی خان نگوین کے مطابق، اہداف اہم ہیں لیکن ان کے ساتھ ایک مخصوص ایکشن پلان کی ضرورت ہے۔ اہداف ظاہر کرتے ہیں کہ ہم کیا چاہتے ہیں، لیکن ایک مخصوص ایکشن پلان اس بات کی وضاحت کرے گا کہ اسے کیسے کرنا ہے، اور ساتھ ہی ساتھ اہداف کو حاصل کرنے کے عزم کا واضح طور پر مظاہرہ بھی کرتا ہے۔ طے شدہ اہداف کے حصول میں عزم ایک انتہائی اہم عنصر ہے۔

مثال کے طور پر، اعلیٰ تعلیمی اداروں کو دنیا کی ٹاپ 100 میں شامل کرنے کی کوشش کرتے ہوئے، ہمیں بہترین تحقیقی یونیورسٹیوں کی تعمیر کے لیے متعلقہ وسائل کا ارتکاب کرنے کی بھی ضرورت ہے، اور ساتھ ہی ساتھ اسٹریٹجک سوالات کے جوابات دینے کی ضرورت ہے: کیا ہم موجودہ یونیورسٹیوں میں سرمایہ کاری کریں گے، یا کچھ اعلیٰ یونیورسٹیوں کی تنظیم نو کریں گے، یا بالکل نئی یونیورسٹیاں بنائیں گے؟ امریکہ، مشرق وسطیٰ کے ممالک، کوریا، سنگاپور، چین... میں بے شمار کامیاب اور ناکام ماڈلز ہیں جن کا ہم اپنے لیے صحیح سمت کا انتخاب کرنے کے لیے حوالہ دے سکتے ہیں۔

یہ کوئی نئی بات نہیں ہے۔ گزشتہ دو دہائیوں کے دوران، ہم نے ویتنام میں عالمی معیار کے اعلیٰ تعلیمی اداروں کی تعمیر کا خواب دیکھا تھا، لیکن اب تک ہم اس مقصد کو حاصل نہیں کر سکے۔

یہ نوٹ کرنا بھی ضروری ہے کہ جب ہم سرفہرست 100 میں شامل ہونے کی کوشش کر رہے ہیں، دوسرے ممالک کی یونیورسٹیاں ابھی تک کھڑی نہیں ہیں۔ یعنی اس دوڑ میں ہمیں اپنی کوششوں کو دوگنا کرنا چاہیے: دونوں اپنے آپ کو پیچھے چھوڑنے کے لیے اور دوسری یونیورسٹیوں اور ممالک سے پیچھے جانے سے بچنے کے لیے۔

پریکٹس کے اوقات میں ہانگ بینگ انٹرنیشنل یونیورسٹی کے ہیلتھ سائنسز کے طلباء۔

مسٹر بوئی خان نگوین کے مطابق، اعلیٰ تعلیمی اداروں کے بین الاقوامی درجہ بندی میں تیزی سے آگے بڑھنے کے لیے، یہ یقینی ہے کہ انہیں بڑے وسائل کی سرمایہ کاری کرنی ہوگی۔ تاہم، سرمایہ کاری اس صلاحیت اور کامیابیوں پر مبنی ہونی چاہیے جس کا مظاہرہ یونیورسٹیاں مخصوص اعداد و شمار کے ذریعے کرتی ہیں۔

اس لیے، ہمیں یہ نہیں بتانا چاہیے کہ کون سی یونیورسٹیاں سرفہرست 100 یونیورسٹیاں بننے کے لیے سرمایہ کاری حاصل کریں گی، لیکن کچھ بڑی یونیورسٹیوں کو شرکت کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے واضح معیار طے کرنا چاہیے۔ بجٹ سپورٹ حاصل کرتے وقت، اسکولوں کو ہر مرحلے میں مخصوص اشارے (KPIs) کو مکمل کرنے کا عہد کرنا چاہیے۔

"2045 تک پیمانے کے لحاظ سے دنیا میں سرفہرست 20 میں شامل ہونے والی معیشت کے لیے افرادی قوت اور دماغی طاقت کی بھی ضرورت ہوگی جو مقدار اور معیار دونوں میں ہم آہنگ ہو۔ بین الاقوامی طلبہ کی قوت سے اس مطالبے کو پورا کرنے کی توقع کرنا مشکل ہوگا، کیونکہ ہمیں یونیورسٹیوں کے لاکھوں گریجویٹس کی ضرورت ہے۔ اس لیے، معروف ملکی اعلیٰ تعلیمی اداروں کی تعمیر میں سرمایہ کاری کرنا، "باوفا خان کے بین الاقوامی طلبہ کی تعداد میں اضافے کے علاوہ، ایک خوش آئند اقدام ہے۔ Nguyen.

اس کے علاوہ، اس ماہر نے ایک "نیشنل ایجوکیشن فنڈ" کے قیام کی تجویز بھی پیش کی تاکہ تمام شہری اور مخیر حضرات اس فنڈ میں آزادانہ طور پر اپنا حصہ ڈال سکیں تاکہ تعلیمی اہداف کو حاصل کیا جا سکے جیسے کہ دنیا کی 100 سے 200 بہترین یونیورسٹیاں بننے کے لیے متعدد یونیورسٹیوں کو جدید بنانا۔

"یا، ہم یونیورسٹیوں کے لیے ایک ایسا طریقہ کار بنا سکتے ہیں کہ وہ اہم فیکلٹیز اور میجرز تیار کرنے کے لیے بڑی گرانٹ (1 ملین USD سے) یا اس سے زیادہ وصول کر سکیں؛ مخیر حضرات کو جدید لیکچر ہالز، لیبارٹریز اور ڈارمیٹریز کی تعمیر کے لیے سپانسر کرنے کی اجازت دے،" انہوں نے تجویز پیش کی۔

مندرجہ بالا اقدامات ملکی یونیورسٹیوں کو تیزی سے اپ گریڈ کرنے میں مدد کر سکتے ہیں، عالمی یونیورسٹیوں کے ساتھ ان کی مسابقت کو بڑھا سکتے ہیں۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-can-dot-pha-hanh-dong-de-hien-thuc-hoa-muc-tieu-post747445.html