بقایا استاد، قانون کے ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹیکنالوجی کے دور میں اساتذہ اور طلباء کے بارے میں بات کرتے ہیں۔

ایک ایسوسی ایٹ لاء کے پروفیسر جنہیں حال ہی میں ایک بہترین استاد کے طور پر اعزاز سے نوازا گیا ہے، نے کہا کہ آج کے لیکچررز کو ٹیکنالوجی میں اچھا ہونا چاہیے تاکہ وہ مؤثر طریقے سے طلباء تک علم پہنچا سکیں۔

40,000 گھنٹے سے زیادہ سائنسی تحقیق کے ساتھ شاندار استاد

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر لی ہین ٹین ڈوئی (43 سال کی عمر)، فیکلٹی آف کریمنل لا کے ڈپٹی ڈین، فوجداری طریقہ کار کے شعبہ کے سربراہ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف لاء کی سائنس اور تربیتی کونسل کے سیکرٹری، کو 2024 میں ایک بہترین استاد کے طور پر اعزاز سے نوازا گیا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Le Huynh Tan Duy ان چند ویتنامی ایسوسی ایٹ پروفیسرز میں سے ایک ہیں جو فوجداری طریقہ کار کے قانون اور فوجداری نفاذ میں مہارت رکھتے ہیں۔

ممتاز استاد، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Le Huynh Tan Duy مجرمانہ طریقہ کار کے قانون اور مجرمانہ عمل میں مہارت رکھتے ہیں۔

تصویر: این وی سی سی

یہ جانا جاتا ہے کہ شاندار استاد، ایسوسی ایٹ پروفیسر کا خطاب حاصل کرنے کے لیے، ڈاکٹر Duy نے تدریسی اور سائنسی تحقیقی سرگرمیوں میں بہت شاندار کامیابیاں حاصل کیں۔

اس نے 8 مونوگرافس، حوالہ جاتی کتابیں، اور یونیورسٹی اور پوسٹ گریجویٹ ٹریننگ کے لیے ایک اسٹڈی گائیڈ کی تدوین، شریک تدوین اور تصنیف کی ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، انہوں نے 52 سائنسی مضامین اور کتابی ابواب شائع کیے ہیں، جن میں 6 مضامین نامور بین الاقوامی جرائد میں شائع ہوئے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف لاء میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈوئی نے بہترین سائنسی تحقیقی کام مکمل کیا ہے، جو ہمیشہ لیکچررز کے سالانہ تحقیقی گھنٹے کے کوٹے سے تجاوز کر گیا ہے۔ اب تک، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈیو کے پاس سائنسی تحقیق کے 40,000 گھنٹے باقی ہیں۔

Thanh Nien اخبار احترام کے ساتھ ویتنام کے یوم اساتذہ کی مبارکباد دیتا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈیو کو تعلیم و تربیت کے وزیر سے 2019-2020 تعلیمی سال سے 2022-2023 تعلیمی سال تک مسلسل 4 سال اپنے کاموں کو شاندار طریقے سے مکمل کرنے پر میرٹ کا سرٹیفکیٹ اور تعلیم کے مقصد کے لیے ایک یادگاری تمغہ ملا۔

ٹیکنالوجی میں اچھا نہیں، علم کی منتقلی مشکل ہے۔

موجودہ تناظر میں تدریس کے بارے میں اشتراک کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر لی ہین ٹان ڈو نے کہا کہ سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی نے یونیورسٹی کی تربیت میں اساتذہ کے کردار پر کچھ خاص اثرات مرتب کیے ہیں۔

"استاد فعال، مثبت اور ذمہ دار ہونے سے بدل گیا ہے کہ وہ طلباء کو ہر مخصوص مضمون کے بارے میں تمام معلومات فراہم کرنے کے لیے ایک انسٹرکٹر کا کردار ادا کر رہا ہے۔ معلومات کے دھماکوں کے دور میں، سیکھنے والوں کے لیے تیزی سے نئے علم تک رسائی حاصل کرنا مشکل نہیں ہے، خاص طور پر انٹرنیٹ پر موجود دستاویزات کے متنوع اور بھرپور ذرائع سے۔

تاہم، معلومات کو سائنسی اور مؤثر طریقے سے منتخب کرنے، ترکیب کرنے، تجزیہ کرنے، جانچنے اور استعمال کرنے کے قابل ہونے کے لیے، سیکھنے والوں کو کچھ مہارتوں کا ہونا ضروری ہے۔ لہذا، اپنے علم اور پیشہ ورانہ تجربے کے ساتھ، اساتذہ طلباء کی رہنمائی اور مدد کریں گے کہ وہ ان ضروری مہارتوں کو مشق اور مہارت سے استعمال کریں،" ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈیو نے تبصرہ کیا۔

ممتاز استاد، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر لی ہین ٹین ڈوئی (درمیانی) اپنے طلباء کے ساتھ

تصویر: این وی سی سی

تعلیم کے میدان میں عمومی طور پر انفارمیشن ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کے فوائد، مسٹر ڈیو کے مطابق، اساتذہ کے لیے سازگار حالات پیدا ہوئے ہیں کہ وہ طلبہ کی خود مطالعہ کی صلاحیت، تخلیقی صلاحیتوں اور زندگی بھر سیکھنے کی صلاحیت کو فروغ دینے کے لیے بہت سے فعال تدریسی طریقوں کو اختراعی اور یکجا کر سکیں۔

"لیکچررز جدید ایپلی کیشنز کا استعمال کر کے جاندار الیکٹرانک لیکچرز تخلیق کر سکتے ہیں جو سیکھنے والوں کی توجہ اپنی طرف مبذول کر سکتے ہیں۔ قانونی میدان میں، اساتذہ طلباء کو انٹرنیٹ پر شائع ہونے والے متنازعہ مسائل پر مختلف آراء تلاش کرنے، تبصرہ کرنے اور ان کا جائزہ لینے کے لیے رہنمائی کر کے تنقیدی سوچ کو فروغ دینے میں مدد کر سکتے ہیں۔

اس کے علاوہ، تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کی پالیسی میں اساتذہ کو تدریس کے طریقوں کو تبدیل کرنے اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کے بارے میں اپنے علم کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے تاکہ براہ راست اور آن لائن تدریس کے معیار کو یقینی بنایا جا سکے۔" مسٹر ڈیو نے کہا۔

استاد اور طالب علم کے رشتے کے بارے میں ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈوئے نے کہا کہ آج کل اساتذہ اور طلباء اسمارٹ فونز، ای میلز اور دیگر سوشل نیٹ ورکنگ ایپلی کیشنز کا استعمال کرکے آسانی سے معلومات کا تبادلہ کرسکتے ہیں۔ اس سے طلباء کو سیکھنے کے عمل میں اپنی مشکلات کو دلیری کے ساتھ اپنے اساتذہ کے سامنے پیش کرنے اور فوری مفید مشورے حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اس طرح استاد اور طالب علم کا رشتہ کچھ گہرا ہو جاتا ہے۔

تاہم، اس کے برعکس، اگر ہم انفارمیشن ٹکنالوجی کا زیادہ استعمال کرتے ہیں اور براہ راست رابطے کو نظر انداز کرتے ہیں، تو یہ مواصلات کی تاثیر کو کم کر سکتا ہے یا ایک دوسرے کے بارے میں غلط تاثرات اور تشخیصات کا باعث بن سکتا ہے۔ یہ اساتذہ اور طلباء کے درمیان تعلق پیدا نہیں کر سکتا۔

"اس لیے، آلات اور مواصلاتی ایپلی کیشنز کے ذریعے مواصلات اور استاد اور طالب علم کے تعلقات کو برقرار رکھنے کے لیے براہ راست رابطے کے درمیان توازن ہونا چاہیے،" ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ڈوئی نے مزید کہا۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/nha-giao-tieu-bieu-pho-giao-su-luat-noi-ve-thay-tro-thoi-cong-nghe-185241120145209253.htm