بہت سی یونیورسٹیوں نے نقلیں سخت کر دیں، پرانے امتزاج کو ختم کر دیا، راستے بند ہونے کی وجہ سے طلباء کو مشکلات کا سامنا

بہت سی یونیورسٹیاں نقلوں کے اپنے جائزے کو سخت کرتی ہیں اور روایتی امتزاج کو ترک کرتی ہیں، جس سے امیدواروں کو فوری طور پر "مڑنا" اور نئے مضامین کا مطالعہ کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے تاکہ وہ اپنے بلاک کو تبدیل کر سکیں، جس سے ان کے تین سالہ روڈ میپ میں خلل پڑتا ہے۔

ہنوئی میں، اسکول آف انٹر ڈسپلنری سائنسز اینڈ آرٹس (VNU-SIS)، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی نے اعلان کیا کہ وہ تمام تربیتی اداروں کے لیے نقل کے استعمال کو مکمل طور پر ختم کر دے گا۔ اسکول میں داخل ہونے کے خواہشمند امیدواروں کو نئے ضوابط کے مطابق داخلہ کے طریقوں میں سے کسی ایک میں شرکت کرنا ہوگی۔ یونیورسٹی آف ٹکنالوجی (VNU-UET) اور ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی 2 نے بھی اعلان کیا کہ وہ کسی بھی طریقے سے ٹرانسکرپٹس کا استعمال نہیں کریں گے، انہیں صرف کچھ مخصوص میجرز کے لیے رکھیں گے۔

یہ رجحان جنوب کے اسکولوں تک پھیل گیا ہے۔ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری ٹرانسکرپٹس، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورز اور یہاں تک کہ قابلیت کی جانچ پڑتال کے امتحان کے اسکورز پر غور کرنا بند کرنے کا ارادہ رکھتی ہے - ایسے طریقے جنہوں نے حالیہ برسوں میں امیدواروں کی ایک بڑی تعداد کو راغب کیا ہے۔ نہ صرف طریقہ کار میں تبدیلی، بہت سے اسکولوں نے داخلہ کے امتزاج کو بھی سختی سے ایڈجسٹ کیا ہے۔ پولیٹیکل آفیسر سکول نے دو روایتی امتزاج A00 (ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری) اور C00 (ادب، تاریخ، جغرافیہ) کو ختم کر کے C01 (ادب، ریاضی، طبیعیات) کو شامل کیا۔ بارڈر گارڈ اکیڈمی نے C00 اور A01 کو بھی ختم کر دیا، صرف C03، C04، D01 کو بارڈر گارڈ اور قانون دونوں کے لیے رکھا گیا۔

جب 12ویں جماعت کے طالب علموں نے تین سالہ پروگرام تقریباً مکمل کر لیا ہو تو روایتی امتزاج کو ختم کرنا رکاوٹ کا باعث بنتا ہے اور ان کے یونیورسٹی میں داخلے کے امکانات کو متاثر کرتا ہے (تصویر: VOV)۔

یہ اچانک ایڈجسٹمنٹ نہ صرف گریڈ 12 کے طلباء کو متاثر کرتی ہیں جو امتحان کی تیاری کر رہے ہیں، بلکہ کلاس 2027 اور 2028 کے طلباء پر بھی بڑا اثر پڑتا ہے - وہ لوگ جنہوں نے گریڈ 10 اور 11 کے بعد سے امتزاج کو "فریم" کیا ہے۔ لہذا، معلومات کے اعلان کے فوراً بعد، بہت سے والدین نے تشویش کا اظہار کیا۔

ہنوئی میں 12ویں جماعت کے ایک طالب علم کی والدہ محترمہ ڈنہ تھانہ نے بتایا: "اس وقت کوئی بھی تبدیلی جب طلباء گریجویشن کے امتحان کی تیاری کے لیے" نالی میں ہوں" انہیں آسانی سے الجھن میں ڈال سکتا ہے۔ گریڈ 10 سے ہی، طلباء کو اپنی واقفیت کے مطابق ایک امتزاج کا انتخاب کرنا ہوتا ہے۔ انہوں نے مطالعہ کیا ہے، اب امتحان میں 3 سال کا وقت ہے، وہ کیسے جواب دے سکتے ہیں؟ ایک تبدیلی، طلباء کے لیے یونیورسٹی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے روڈ میپ کم از کم 3 سال کا ہونا چاہیے۔

اسی تشویش کا اظہار کرتے ہوئے، محترمہ تھو تھو نے کہا کہ ان کے بچے کے سیکھنے کا عمل مسلسل تبدیلیوں سے متاثر ہوا: " جیسے ہی وہ گریڈ 10 میں داخل ہوئے، انہیں ایک امتزاج کا انتخاب کرنا پڑا، بہت سے مضامین کو مکمل طور پر ترک کر دیا گیا، جب گریجویشن کا امتحان قریب تھا، امتزاج کو ہٹانے کا اعلان کیا گیا، والدین واقعی گرم انگاروں پر بیٹھے تھے ۔" بہت سے والدین نے کہا کہ جب گریڈ 12 کے طلباء نے تقریباً تین سال کا راستہ مکمل کر لیا تھا تو روایتی امتزاج کو ہٹانے سے بہت زیادہ خلل پڑا اور ان کے یونیورسٹی میں داخلے کے امکانات متاثر ہوئے۔

دریں اثنا، بہت سے طلباء نے کہا کہ وہ اپنے مطالعاتی منصوبوں کو درہم برہم ہونے سے بچانے کے لیے جدوجہد کر رہے ہیں۔ حقیقت یہ ہے کہ بہت سی یونیورسٹیوں نے بیک وقت روایتی امتزاج جیسے C00 اور A00 کو ختم کر دیا ہے جس نے بہت سے امیدواروں کو رد عمل ظاہر کرنے سے قاصر چھوڑ دیا ہے۔

ہنوئی کے ایک طالب علم، Tuan Anh نے کہا کہ وہ اس وقت کافی الجھن میں تھے جب انہوں نے دسویں جماعت کے بعد سے جن فوجی اسکولوں کا تعاقب کیا تھا، انہوں نے آنے والے داخلوں کے سیزن میں C00 کے امتزاج پر غور کرنا چھوڑ دیا۔ موقع سے محروم نہ ہونے کے لیے، مرد طالب علم کو ریاضی کی تکمیل کرنا پڑتی تھی، بلاک C03 (ریاضی، ادب، تاریخ) یا C04 (ریاضی، ادب، جغرافیہ) پر جانا پڑتا تھا۔ اگر اس نے پہلے صرف اسکول میں تعلیم حاصل کی تھی، تو ٹوان انہ کو اب ہفتے میں دو سیشن اضافی کلاسز لینے پڑتے تھے۔

طلباء کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے روڈ میپ کی ضرورت ہے۔

اساتذہ کے نقطہ نظر سے، بہت سے لوگ نقلوں کے جائزے میں سختی کو ایک معقول رجحان سمجھتے ہیں، لیکن مسئلہ وقت اور اس پر عمل درآمد کا ہے۔ Nghe An میں ہائی اسکول کی ایک ٹیچر محترمہ Nguyen Thu Huong نے تجزیہ کیا: "اسکولوں اور علاقوں کے درمیان نقل کے اسکور برابر نہیں ہیں۔ کچھ جگہوں پر، اصل اسکور برابر نہیں ہیں، کچھ جگہوں پر، اسکور کو بہت زیادہ بڑھا دیا جاتا ہے۔ یہ آسانی سے عملی سیکھنے کا باعث بن سکتا ہے، نقل کو 'خوبصورت' کرنے کے طریقے تلاش کرنا۔"

محترمہ ہوونگ کا خیال ہے کہ تعلیمی ریکارڈز کو ختم کرنا ایک ایسا کام ہے جو اسکول کر سکتے ہیں، لیکن تبدیلی کو مستقل مزاجی اور استحکام کو یقینی بنانا چاہیے۔ "طلبہ نے 10ویں جماعت کے آغاز سے ہی اپنا مجموعہ منتخب کیا ہے۔ اگر ہم ابھی A00 یا C00 کو ہٹاتے ہیں اور بہت جلد اس کا اعلان کرتے ہیں، تو طلباء ردعمل ظاہر کریں گے کیونکہ ان کے پاس سمت تبدیل کرنے کا وقت نہیں ہوگا۔ مجموعہ کو تبدیل کرنے کے لیے کم از کم 3 سال کا روڈ میپ ہونا چاہیے۔"

ہو چی منہ شہر کے ایک ہائی اسکول کے پرنسپل کو اس بات پر بھی تشویش ہے کہ اگر یونیورسٹیاں فوری طور پر نقلوں پر غور کرنا بند کر دیتی ہیں، تو طالب علم زیادہ غیر متزلزل پڑھ سکتے ہیں۔ وہ داخلے کے لیے تین مضامین پر توجہ مرکوز کریں گے، اور صرف نمائش کے لیے دیگر مضامین کا مطالعہ کریں گے۔ یہ جامع تعلیم کے ہدف کے خلاف ہے۔ اس پرنسپل کے مطابق، نقلیں نہ صرف داخلے کا ایک طریقہ ہے بلکہ یہ ہائی اسکول کے تین سالوں میں طلباء کے تربیتی عمل کی بھی عکاسی کرتی ہے۔

بہت سے اساتذہ اور والدین اس بات پر متفق ہیں کہ کسی بھی اہم تبدیلی کا اعلان جلد کیا جانا چاہیے، ترجیحاً اگست میں پچھلے سال کے داخلے کی مدت کے بعد، تاکہ طلبہ کو تیاری کے لیے کافی وقت ملے۔ طویل مدتی میں، مجموعہ اور انتخاب کے طریقوں میں کسی بھی تبدیلی کے لیے کم از کم 3 سال کا ایک مستحکم روڈ میپ قائم کیا جانا چاہیے۔

ماہرین بھی اس بات پر متفق ہیں کہ امتحان میں اصلاحات ضروری ہیں، لیکن استحکام کو یقینی بنانے کے لیے دو سے تین سال کا روڈ میپ ہونا چاہیے۔ اچانک تبدیلیاں آسانی سے اسکولوں اور طلباء کو غیر فعال بنا سکتی ہیں، نفسیاتی دباؤ کو بڑھا سکتی ہیں اور جائزے کی تاثیر کو کم کر سکتی ہیں۔ لہذا، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں کسی بھی ایڈجسٹمنٹ کا جلد اعلان کرنے کی ضرورت ہے، اس کا ایک عبوری دور ہونا چاہیے اور طلباء پر اثر کو کم کرنے کے لیے مخصوص ہدایات کے ساتھ ہونا چاہیے۔

ڈاکٹر نگوین تنگ لام، ڈین ٹین ہوانگ ہائی اسکول (ہانوئی) کی ایجوکیشن کونسل کے چیئرمین نے مزید کہا: "ابتدائی اعلان اہم ہے، لیکن اسے زیادہ سخت نہیں ہونا چاہیے۔ معاشرہ اور سائنس تیزی سے بدلتے ہیں، اگر ہمیں ایڈجسٹ کرنے کے لیے تین سال انتظار کرنا پڑتا ہے، تو یونیورسٹیوں کو اپنانے میں مشکل پیش آئے گی۔ داخلہ کے امتزاج میں مضامین لیکن دوسرے بنیادی مضامین کو بھول جانا۔"

ڈاکٹر Nguyen Tung Lam کے مطابق، موجودہ تمام امتحانات بین الضابطہ سوچ کی طرف مرکوز ہیں، لہذا جامع سیکھنے کو برقرار رکھنا طلباء کے لیے جدید معاشرے کے تقاضوں کو پورا کرنے اور اندراج میں ہونے والی تمام اختراعات کو اچھی طرح سے ڈھالنے کی بنیاد ہے۔

ماسٹر فام تھائی سن، داخلہ اور کمیونیکیشن سینٹر کے ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ، تجویز کرتے ہیں کہ امیدوار اپنے داخلے کے امتزاج کو بڑھانے کے لیے فعال طور پر جائزہ لیں۔ مثال کے طور پر، C00 کی پیروی کرنے والے طلباء اپنی انگریزی یا معاشیات اور قانون کی تعلیم کو بہتر بنا سکتے ہیں، اور ساتھ ہی بیک اپ کے طور پر موزوں میجرز والے اسکولوں کے بارے میں مزید جان سکتے ہیں۔ انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ امیدواروں کو داخلے کی معلومات کو قریب سے مانیٹر کرنے، اپنے اختیارات کو وسعت دینے، اور اچھی طرح سے مطالعہ کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے تاکہ ان کے داخلے کے امکانات میں اضافہ ہو۔

طلباء اور والدین جو سب سے زیادہ چاہتے ہیں وہ ہے استحکام۔ جب تبدیلیوں کا جلد اعلان کیا جاتا ہے اور ان کا واضح روڈ میپ ہوتا ہے، تو طلباء کم دباؤ محسوس کریں گے اور اساتذہ اپنی رہنمائی میں زیادہ اعتماد محسوس کریں گے۔ داخلہ کا ایک مستقل اور شفاف عمل ہمیشہ طلباء کے مفادات کو اولیت دینے سے شروع ہوگا۔

تھو ہینگ (VOV)

لنک: https://vov.vn/xa-hoi/nhieu-truong-dh-siet-hoc-ba-bo-to-hop-cu-hoc-sinh-lao-dao-vi-lo-trinh-dao-lon-post1251195.vov?fbclid=IwY2xjawOfEuAIxMAXL2Q mlkETExZTRnT09PQTg0bmVRa1ozc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHiVLfOu4Zi 1C6Cs2OLJWSU8RRYei1dY-X9ljmsHrbT3FzbYjCOuZ9ZCeRfa5_aem_nSP7u93uqRST5wAfgIJNNw

ماخذ: https://vtcnews.vn/nhieu-dai-hoc-siet-hoc-ba-bo-to-hop-cu-hoc-sinh-lao-dao-vi-lo-trinh-dao-lon-ar991177.html