طلباء کی اضافی کلاسوں میں شرکت کی بہت سی مختلف وجوہات ہیں، لیکن عام طور پر، ٹیسٹنگ اور امتحانات کا دباؤ اب بھی بہت زیادہ ہے، خاص طور پر شہری علاقوں کے طلباء کے لیے۔ اضافی کلاسوں کے بغیر، طلباء کے لیے سرکاری اسکولوں، باوقار اور معیاری اسکولوں میں داخلہ کا امتحان پاس کرنا بہت مشکل ہے۔
ہو چی منہ شہر میں والدین اپنے بچوں کو ایک اضافی کلاس میں اٹھاتے ہیں۔
ہر مضمون کی ٹیوشن فیس تمام مضامین کی مشترکہ ٹیوشن فیس سے درجنوں گنا زیادہ ہے۔
ایک والدین جس کا بچہ این جیانگ کے ایک خصوصی ہائی اسکول میں 10ویں جماعت میں ہے، نے بتایا کہ اگر وہ اپنے بچے کو اضافی کلاسوں میں نہیں بھیجیں گے، تو ان کے لیے شہر کے سرکاری ہائی اسکولوں میں داخلہ لینا بہت مشکل ہوگا۔ لہذا، جب سے ان کا بچہ 6ویں جماعت میں داخل ہوا، خاندان کو اپنے بچے کو ریاضی اور انگریزی کی اضافی کلاسوں میں بھیجنا پڑا۔
خاص طور پر، ریاضی صرف ایک استاد سے پڑھائی جاتی ہے۔ اضافی کلاسوں کے 4 سال کے دوران، ٹیوشن فیس ہمیشہ 500,000 سے 700,000 VND فی مہینہ (طلباء کی تعداد پر منحصر ہے) میں اتار چڑھاؤ آتی ہے، اس لیے 4 سال کے لیے صرف ریاضی کے لیے، خاندان کو 26 ملین VND خرچ کرنا پڑتا ہے۔ انگریزی کم پڑھی جاتی ہے لیکن جونیئر ہائی اسکول کے 4 سال کے لیے ٹیوشن فیس ابھی بھی دس ملین سے زیادہ ہے۔ دریں اثنا، اس صوبے میں 4 سال کے لیے جونیئر ہائی اسکول کی ٹیوشن فیس 540,000 VND/سال مقرر کی گئی ہے۔
درحقیقت، ہائی اسکول کے طلباء اس وقت کافی زیادہ اضافی کلاسیں لے رہے ہیں۔ بہت سے طلباء گریڈ 1 سے گریڈ 12 تک بہت سے مختلف مضامین کے ساتھ اضافی کلاسیں لینا شروع کر دیتے ہیں، کچھ تو گرمیوں سے اضافی کلاسیں بھی لیتے ہیں۔ اضافی کلاسیں لینے کی بہت سی وجوہات ہیں۔ جزوی طور پر اس وجہ سے کہ پروگرام ابھی بھی کافی بھاری ہے، کلاس میں پڑھنے والے طلباء علم کو پوری طرح سمجھ نہیں پاتے ہیں کیونکہ ہر پیریڈ صرف 45 منٹ کا ہوتا ہے اور بعض اوقات اساتذہ کو بہت سے طریقہ کار انجام دینے پڑتے ہیں جیسے کہ کلاس کو طے کرنا، ہوم ورک واپس کرنا... اس لیے اساتذہ صرف بنیادی علم ہی سکھا سکتے ہیں اور کلاس میں تمام طلباء پر توجہ نہیں دے سکتے۔
دریں اثنا، حالیہ برسوں میں شہر کے بہت سے ہائی اسکولوں کی مسابقت کی شرح اکثر بہت زیادہ ہوتی ہے۔ خصوصی اسکولوں کا ذکر نہ کرنا، صرف سرکاری ہائی اسکولوں کا، اوسط طلبہ کے لیے داخلہ حاصل کرنا تقریباً مشکل ہے کیونکہ تقریباً تمام علاقے صرف پبلک گریڈ 10 کے طلبہ کو بھرتی کرتے ہیں، جو کہ جونیئر ہائی اسکول کے گریجویٹوں میں سے تقریباً 70% اتار چڑھاؤ کرتے ہیں۔ اس لیے، سرکاری اسکولوں میں داخلہ لینے کے لیے، کلاس میں سخت کوشش کرنے کے علاوہ، طلبہ کو علم جمع کرنے کے لیے اضافی کلاسیں بھی لینی ہوں گی۔
کچھ اساتذہ جو ٹیوشن دے رہے ہیں اس کا تذکرہ نہ کرنا طلباء کو ان کے گھر آنے کی طرف راغب کرنے کے لیے کچھ حربے استعمال کرتے ہیں۔ یہ طالب علم جو ٹیوشن پر جاتا ہے وہ دوسرے طلباء کو اپنی طرف متوجہ کرے گا، جس کے نتیجے میں ٹیوشن اور پڑھائی کی موجودہ بے ترتیب صورتحال پیدا ہو جائے گی۔
تمام سطحوں اور پروگراموں کے تقریباً تمام طلباء اضافی کلاسیں لیتے ہیں۔
بہت سے والدین کے لیے اوورلوڈ
ٹیوشن فی الحال اساتذہ کے لیے بڑی آمدنی لا رہی ہے، خاص طور پر وہ لوگ جو امتحانات سے متعلق مضامین پڑھاتے ہیں۔ ٹیوشن کی فیس اس علاقے پر منحصر ہے جہاں طالب علم رہتا ہے، فی الحال شہری علاقوں میں یہ جونیئر ہائی اسکول کے طلباء کے لیے کم از کم 300,000 VND/ماہ ہے۔ اگر طلباء گروپس میں پڑھنا چاہتے ہیں تو ٹیوشن فیس بہت زیادہ ہے۔ ہائی اسکول کے طلباء کی ٹیوشن فیس عام طور پر 400,000-500,000 VND/ماہ تک ہوتی ہے، 2-3 سیشنز/ہفتہ پڑھتے ہیں۔
جن والدین کے پاس ذرائع ہیں، ان کے لیے یہ رقم بہت زیادہ نہیں ہے، لیکن جو والدین مشکل میں ہیں، ان کے بچوں کو ہر ماہ 2-3 اضافی مضامین پڑھانے سے اضافی کلاسز کا خرچہ لاکھوں تک پہنچ سکتا ہے۔ یہ رقم ان کے لیے بہت زیادہ ہو جائے گی۔ کیونکہ ٹیوشن فیس کے علاوہ طلبہ کو اسکول کی دیگر کئی فیسیں اور پڑھائی کے اخراجات بھی ادا کرنے ہوتے ہیں۔
کسی بھی پروگرام میں طلباء کو اضافی کلاسیں لینا ضروری ہیں۔
2006 کے پروگرام، سیکھنے اور جانچنے کے لیے، امتحانات علم اور مہارت کے معیار پر مبنی ہوتے ہیں، بنیادی طور پر اساتذہ طلباء کو علم فراہم کرتے ہیں۔ 2018 جنرل ایجوکیشن پروگرام کا مقصد سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینا ہے۔ لیکن ہر پروگرام میں طلباء کو اب بھی اضافی کلاسیں لینا پڑ رہی ہیں۔
اضافی سیکھنے کی کلید یہ ہے کہ اساتذہ نہ صرف طلباء کو علم فراہم کرتے ہیں بلکہ ان کے پاس ٹیسٹ اور امتحانات کے راز بھی ہوتے ہیں۔ مزید برآں، موجودہ 2018 کا پروگرام خوبیوں اور صلاحیتوں پر توجہ مرکوز کرتا ہے، لہذا واقفیت کے مطابق، اساتذہ کلاس میں نئے اسباق سیکھنے سے پہلے طلباء کو سیکھنے کے کام تفویض کر رہے ہیں۔
تاہم، اگر طلباء نے تعلیم حاصل نہیں کی ہے، تو وہ کیسے جان سکتے ہیں کہ اپنی سیکھنے کی مصنوعات کو کیسے تیار کرنا ہے؟ لہذا، وہ اکثر اضافی کلاسوں میں "تیار" کرتے ہیں. جب کلاس میں، طلباء اپنی سیکھنے کی مصنوعات پیش کرتے ہیں، ان کے ہم جماعت بحث کرتے ہیں اور تبصرہ کرتے ہیں، تب استاد مسئلہ کو ختم کرتا ہے اور تدریس اور سیکھنے کی سرگرمی مکمل ہوجاتی ہے۔
ہو چی منہ شہر میں 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے بعد والدین اپنے بچوں کو گلے لگا رہے ہیں۔ یہ بڑے شہروں میں سیکنڈری اسکول کے طلباء کے لیے ایک اہم امتحان ہے۔
اچھے طلباء اب بھی اسباق کو سمجھ سکتے ہیں، لیکن اوسط اور کمزور طلباء کو علم حاصل کرنے میں دشواری ہوتی ہے۔ اساتذہ بھی پہلے سے کم نوٹ لکھتے ہیں۔ اس لیے طلبہ اضافی کلاسز میں شرکت پر مجبور ہیں۔
خاص طور پر، ادب جیسے امتحانات سے متعلق مضامین میں، وزارت تعلیم و تربیت اس وقت سرکاری خط 3175 کے مطابق وزارت تعلیم و تربیت کی رہنمائی پر عمل پیرا ہے، اس لیے نصابی کتب میں کسی بھی ادبی کام کو ٹیسٹ اور امتحانات کے لیے مواد کے طور پر استعمال نہیں کیا جا سکتا۔ آسان الفاظ میں، ٹیسٹنگ اور امتحانات نصابی کتب سے باہر کے مواد کا استعمال کرتے ہوئے منعقد کیے جاتے ہیں۔ لہذا، طلباء فائنل امتحانات کی اقسام سے واقف ہونے کے لیے اضافی کلاسوں میں جاتے ہیں۔
موجودہ بے تحاشا اضافی تعلیم اور سیکھنے کو محدود کرنے کے لیے، ایک مخصوص اور کافی مضبوط منظوری ہونی چاہیے۔ اس کے علاوہ، تعلیم کے شعبے اور تدریسی عملے کو بھی میکانکی اور رسمی طریقوں سے گریز کرتے ہوئے مناسب تدریسی طریقوں کی ضرورت ہے۔ ٹیسٹنگ اور امتحانات میں بنیادی طور پر اصلاحات کی ضرورت ہے اور طلباء کی تعلیمی کارکردگی کی تشخیص اور درجہ بندی کو بھی زیادہ لچکدار بنانے کی ضرورت ہے کیونکہ سرکلر 26 (2006 کے پروگرام پر لاگو) اور سرکلر 22 (2018 کے پروگرام پر لاگو) اب بھی اسکور اور کامیابیوں کے لحاظ سے کافی بھاری ہیں۔
ماخذ لنک






تبصرہ (0)