منزل کے اسکورز اور بینچ مارک اسکورز کی مساوی تبدیلی: انصاف پسندی کو یقینی بنانا

GD&TĐ - وزارت تعلیم اور تربیت نے 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے اسکور کے کچھ مشترکہ مجموعوں اور 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں مضامین کے اسکور اور ہائی اسکول کے مضامین کے اوسط اسکور کے درمیان تعلق کی میز کے کل اسکور پرسنٹائل ٹیبل کا اعلان کیا ہے۔

ایک ہی عام معیاری پیمانہ

2025 چوائس ڈے پر، بہت سے امیدوار داخلے کے اسکور کے مساوی تبادلوں اور داخلے کے طریقوں اور امتزاج کے درمیان ان پٹ کوالٹی (فلور اسکور) کو یقینی بنانے کی حد کے بارے میں فکر مند تھے۔ Hung Yen سے Nguyen Manh Hung نے حیرت کا اظہار کیا کہ کیا امیدواروں کو یہ تبدیلی خود کرنی ہے یا تربیتی ادارے؟ اس کے علاوہ، کیا یہ اسے مزید پیچیدہ بنا دے گا اور کیا اس سے امیدواروں کو سہولت اور انصاف ملے گا؟

اس سال، یونیورسٹی کے داخلوں میں کچھ نئے نکات ہیں، اس لیے محترمہ Nguyen Phuong Loan اور ان کی بیٹی Nguyen Thi Thanh Truc (Trung Gia, Hanoi) اپنی داخلہ خواہشات کا اندراج کرتے وقت پریشان ہیں۔ فی الحال، بہت سے اعلیٰ تعلیمی اداروں نے ہر طریقہ کے مطابق داخلہ کوٹہ کا تعین کرنا اور داخلے کے مساوی اسکور کو تبدیل کرنا بند کر دیا ہے۔ اس لیے، محترمہ لون اور ان کی بیٹی سوچ رہی ہیں کہ ان کے داخلے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے اپنی داخلہ خواہشات کیسے طے کی جائیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایت کے مطابق، تربیتی اداروں کو داخلہ کے مساوی اسکور اور فلور سکور کو داخلے کے طریقوں اور امتزاج کے درمیان تبدیل کرنا ہوگا۔ جناب Nguyen Ngoc Ha - ڈپٹی ڈائریکٹر آف کوالٹی مینجمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) نے اس بات پر تبادلہ خیال کیا کہ داخلے کے مساوی اسکور کو تبدیل کرنے کا تصور بنیادی طور پر ٹیسٹنگ تھیوری کو استعمال کرنے کی تکنیک کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے ایک قدم ہے، تاکہ داخلے کے امتزاج کے ساتھ ساتھ داخلے کے مختلف طریقوں کے درمیان انصاف کو یقینی بنایا جا سکے۔

سکور کے ذریعے سیکھنے والوں کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانا، مثال کے طور پر، ہائی سکول گریجویشن امتحان کے خام اسکور سے، ویتنام اور دنیا بھر کے دیگر ممالک میں استعمال ہونے والے مقبول اور انتہائی مقداری طریقوں میں سے ایک ہے۔ تاہم، اگر مضامین کے درمیان امتحان کی دشواری بہت مختلف ہو تو براہ راست مضامین کے خام اسکورز کا استعمال کرنا واقعی مناسب نہیں ہوگا۔ مثال کے طور پر، ڈپارٹمنٹ آف کوالٹی منیجمنٹ کے ڈپٹی ڈائریکٹر نے قیاس کیا کہ مضمون A زیادہ مشکل ہے، جس کا اوسط اسکور 5 ہے، اس کے مقابلے میں مضمون B کے اوسط اسکور 7 ہے۔

2025 چوائس ڈے پر والدین ماہرین سے سوالات پوچھتے ہیں۔ تصویر: نام ٹران

اس طرح، ایک طالب علم جو سبجیکٹ A میں 6 پوائنٹس (اس مضمون کی اوسط سے زیادہ) اسکور کرتا ہے اس کا واضح طور پر اس طالب علم سے زیادہ تشخیص کیا جانا چاہیے جو مضمون B میں 6 پوائنٹس اسکور کرتا ہے (اس مضمون کی اوسط سے کم)۔ لیکن اگر ہم صرف خام اسکورز کو شامل کریں تو فرق اور تفاوت نہیں دکھایا جائے گا۔ اس لیے، ٹیسٹنگ تھیوری کو سائنسی اور معروضی انداز میں استعمال کرنا ضروری ہے تاکہ یہ معلوم کیا جا سکے کہ اس امتزاج کے کتنے پوائنٹس "مساوی" ہیں اور داخلہ کے معیاری سکور کی دہلیز پر دوسرے مرکب کے کتنے پوائنٹس ہیں۔

اس سال، وزارت تعلیم و تربیت نے داخلے کے مختلف طریقوں کے درمیان امتحانی اسکور کی تبدیلی کو نافذ کیا۔ مثال کے طور پر، صلاحیت کے تعین کے طریقہ کار کے مطابق امتحانی سکور اور داخلہ کے معیاری سکور کی حد پر ہائی سکول کے گریجویشن امتحان کے سکور کے درمیان۔

مسٹر Nguyen Ngoc Ha نے بحث کی کہ جانچ کے نظریہ میں، خام اسکور کو درست کرنے کے طریقے جیسے: Z-score (Z-score)، Robust Z-score (RZC-score)، T-score (T-score)، پرسنٹائل سکور... اکثر اس لیے استعمال ہوتے ہیں کیونکہ وہ ہر مضمون کے داخلی مضامین کے اسکور کو مختلف مضامین کے اسکور کے مطابق تقسیم کر کے امتحانی سوالات کے درمیان مشکل میں فرق کو ختم کرنے (یا کم از کم کم کرنے) میں مدد کرتے ہیں۔ اس کی بدولت، مختلف مضامین میں امیدواروں کے اسکور کو ایک ہی عام معیاری پیمانے پر لایا جاتا ہے، جس سے زیادہ منصفانہ اور مستقل طور پر موازنہ کرنے میں مدد ملتی ہے۔

2025 چوائس ڈے پر یونیورسٹی آف کامرس کی مشاورتی سرگرمیاں۔ تصویر: ٹی جی

امیدواروں کو اپنے اسکور کو خود تبدیل کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔

مسٹر نگوین نگوک ہا نے نوٹ کیا کہ امیدواروں کو صرف وزارت تعلیم و تربیت کے جنرل ایڈمشن سپورٹ سسٹم (نظام) پر اپنی داخلہ خواہشات درج کرنے کی ضرورت ہے۔ یہ ایڈجسٹمنٹ وزارت تعلیم و تربیت اور جامعات کی طرف سے مخصوص ہدایات کے مطابق کی جائے گی۔ اسکورز کی تبدیلی یا ایڈجسٹمنٹ امتحان کو پیچیدہ نہیں بناتا، اس کے برعکس، داخلہ اور تعلیمی انتظام میں انصاف کو یقینی بنانے کے لیے یہ ایک ناگزیر قدم ہے۔

عملی حالات کے لیے موزوں ایک لچکدار نقطہ نظر اور معیاری بنانے کی تکنیکوں کے ساتھ، وزارت تعلیم اور تربیت اب بھی اسکور کی شفافیت کو برقرار رکھتی ہے، لیکن امتحان کے نتائج سے امیدوار کی قابلیت کو زیادہ درست طریقے سے ظاہر کرتی ہے۔ اس سے نہ صرف یونیورسٹیوں کے لیے موزوں امیدواروں کو بھرتی کرنے کے لیے سازگار حالات پیدا ہوتے ہیں، بلکہ طلبہ کو گریجویشن کے مشکل امتحانات کی فکر کیے بغیر یا ان کے مستقبل میں داخلے کے مواقع کو آسانی سے متاثر کیے بغیر، گریڈ 10 میں داخل ہوتے وقت، اپنی طاقت، صلاحیتوں اور کیریئر کے رجحان کے مطابق اپنے پسندیدہ مضامین کا انتخاب کرنے میں محفوظ محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اعداد و شمار سے، جناب Nguyen Quang Trung - ڈپٹی ہیڈ آف ڈپارٹمنٹ آف کمیونیکیشنز اینڈ ایڈمیشنز (یونیورسٹی آف کامرس) نے تسلیم کیا کہ زیادہ تر داخلے کے طریقے 2 ہائی اسکول گریجویشن امتحانات کے اسکور استعمال کرتے ہیں، اس لیے تبدیل کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ داخلہ کے طریقہ کار کے ساتھ غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس اور ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کو ملا کر، یونیورسٹی آف کامرس نے تبادلوں کا طریقہ تیار کیا ہے۔

جناب Nguyen Quang Trung نے نوٹ کیا کہ یہاں تک کہ اگر انہوں نے اسکول میں داخلے کے لیے اندراج کیا ہے، یا یہاں تک کہ براہ راست داخلہ پاس کیا ہے، امیدواروں کو اپنی داخلہ خواہشات وزارت تعلیم و تربیت کے جنرل ایڈمشن سپورٹ سسٹم پر رجسٹر کرنے کی ضرورت ہے۔ امیدوار داخلہ کی معقول خواہشات طے کرنے کے لیے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور پر غور کرنے کے طریقہ کار کے مطابق پچھلے سالوں کے بینچ مارک اسکورز کا حوالہ دے سکتے ہیں۔ خاص طور پر، انہیں پچھلے سال کے طریقوں کے درمیان داخلے کے اسکور کا حساب لگانے کے طریقہ کار کا مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے، یہ سوچنے سے گریز کریں کہ جب حقیقت میں حساب کا طریقہ بدل گیا ہے تو وہ محفوظ حد پر ہیں۔

اس سال، یونیورسٹیاں داخلوں کے ہر طریقہ یا امتزاج کے لیے کوٹے کا تعین نہیں کرتی ہیں، بلکہ صرف ہر بڑے/تربیتی پروگرام کے لیے کوٹے کا تعین کرتی ہیں۔ جناب Nguyen Phu Khanh - Phenikaa یونیورسٹی کے وائس پرنسپل نے کہا کہ داخلوں پر غور کرتے وقت، سسٹم امیدواروں کے لیے سب سے زیادہ فوائد کو یقینی بناتے ہوئے امیدواروں کے پاس ہونے والے طریقوں/ امتزاج میں سے خود بخود سب سے زیادہ اسکور کا انتخاب کرے گا۔ لہذا، امیدواروں کو داخلے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے اپنی داخلہ خواہشات کو ترتیب دینے کے لیے حکمت عملی اختیار کرنے کی ضرورت ہے۔

اس کے مطابق، سسٹم پر خواہشات ڈالتے وقت، امیدواروں کو تین بنیادی اصولوں پر توجہ دینے کی ضرورت ہے: سب سے پہلے، امیدواروں کو خواہشات کے تین مختلف گروپوں میں تقسیم کرنے کی ضرورت ہے: محفوظ خواہش گروپ؛ ٹارگٹ خواہش گروپ، ان کی صلاحیت کے اندر؛ ان کی صلاحیت سے قدرے زیادہ معیاری سکور کے ساتھ وش گروپ۔ دوسرا، سسٹم پر خواہشات ڈالتے وقت، امیدواروں کو بہت کم خواہشات کا انتخاب نہیں کرنا چاہیے۔ تیسرا، انہیں تمام خواہشات کو ایک اسکول پر رکھنے پر توجہ نہیں دینی چاہیے۔

مسٹر Nguyen Ngoc Ha کے مطابق، وزارت کی طرف سے امتزاج کے درمیان فرق کا اعلان ایک اہم حوالہ کا ذریعہ ہو گا جس سے امیدواروں کو درخواست دیتے وقت سب سے زیادہ فائدہ مند امتزاج کا انتخاب کرنے میں مدد ملے گی۔ یہ خاص طور پر ان امیدواروں کے لیے اہم ہے جن کے اسکور کچھ مضامین میں صرف اوسط ہیں لیکن پھر بھی صحیح امتزاج کا انتخاب کر کے داخلے کے اپنے امکانات کو بہتر بنا سکتے ہیں۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-tuong-duong-diem-san-va-diem-chuan-bao-dam-cong-bang-post741243.html