یونیورسٹی آف انڈسٹریل ٹیکنالوجی نے سیکنڈ کلاس لیبر میڈل حاصل کیا۔

تقریب میں پولٹ بیورو کے رکن، قومی اسمبلی کے مستقل وائس چیئرمین ڈو وان چیئن نے شرکت کی۔ تعلیم و تربیت کے مستقل نائب وزیر فام نگوک تھونگ؛ تھائی Nguyen صوبائی پارٹی کمیٹی کے سیکرٹری Trinh Xuan Truong; مرکزی وزارتوں، محکموں اور شاخوں کے رہنما؛ تھائی Nguyen صوبے کے رہنما؛ تھائی نگوین یونیورسٹی اور اس کی ممبر یونیورسٹیوں کے رہنما، عملے، لیکچررز، طلباء اور سابق طلباء کے ساتھ۔

روایت پر فخر ہے۔

اپنی ابتدائی تقریر میں ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Ngo Nhu Khoa، پارٹی سیکرٹری اور سکول کونسل کے چیئرمین نے تشکیل اور ترقی کے 60 سالہ سفر کا جائزہ لیا۔
یہ اسکول 19 اگست 1965 کو تھائی نگوین آئرن اینڈ اسٹیل زون میں ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی برانچ کے نام سے قائم کیا گیا تھا۔ اسکول ایک شدید جنگ کے بیچ میں پیدا ہوا تھا، جہاں اساتذہ اور طلباء کو بموں اور گولیوں کے درمیان ثابت قدمی کے ساتھ بانس اور چھال سے کلاس رومز بنانے پڑتے تھے۔

اس بہادرانہ مشقت سے، "میکانیات - بجلی" کے جذبے کے ساتھ لیکچررز اور طلباء کی کئی نسلوں نے یادگار سنگ میل بنائے ہیں، یونیورسٹی آف مکینکس اینڈ الیکٹرسٹی کا دور (1966-1975)؛ ویت باک یونیورسٹی آف انڈسٹریل ٹیکنالوجی، پھر تھائی نگوین یونیورسٹی آف انڈسٹری (1976-1994)۔ 1994 سے اب تک، جس کا نام یونیورسٹی آف انڈسٹریل ٹیکنالوجی ہے، یہ یونٹ تعلیمی نظام میں اپنے بنیادی کردار کی توثیق کر رہا ہے اور ملک کے لیے اعلیٰ معیار کے تکنیکی انسانی وسائل کی تربیت کا مرکز ہے۔

تعمیر و ترقی کے 60 سالوں کے دوران، یونیورسٹی آف انڈسٹریل ٹیکنالوجی کو پارٹی اور ریاست کی جانب سے بہت سے اعلیٰ اعزازات حاصل کرنے کا اعزاز حاصل ہوا ہے: تیسرے درجے کا آزادی کا تمغہ (2001)، دوسرے درجے کا آزادی کا تمغہ (2005)، تزئین و آرائش کی مدت (2009) میں لیبر ہیرو کا خطاب، اور بہت سے فرسٹ، سیکنڈ، اور تھرڈ کلاس میں مختلف اعزازات۔

اگر شروع میں، اسکول میں صرف 2 ٹریننگ میجرز اور 2 مکینیکل - الیکٹریکل کلاسز تھے، تو اب تک اسکول نے 22 یونیورسٹی میجرز، 6 ماسٹرز میجرز، 4 ڈاکٹریٹ میجرز، اور انگریزی میں پڑھائے جانے والے 4 جدید اور بین الاقوامی مشترکہ پروگراموں کے ساتھ مضبوطی سے ترقی کی ہے۔ طلباء کی تعداد 15,000 سے زیادہ تک پہنچ گئی، جن میں 13,000 سے زیادہ کل وقتی طلباء شامل ہیں۔ گریجویشن کے بعد روزگار کی شرح 94% سے زیادہ تک پہنچ گئی، بہت سے بڑے ادارے 98% تک پہنچ گئے۔

اسکول میں اس وقت 370 سے زیادہ لیکچررز کا عملہ ہے، جن میں سے پی ایچ ڈی، ایسوسی ایٹ پروفیسر، اور پروفیسر ڈگری والے لیکچررز کا تناسب تقریباً 36% ہے۔ یہ وہ بنیادی قوت ہے جو اعلیٰ تعلیم کے ڈیجیٹل تبدیلی کے دور میں تربیت اور سائنسی تحقیق کے معیار کو بہتر بنانے کی حکمت عملی میں حصہ ڈال رہی ہے۔

ڈیجیٹل دور میں جدت طرازی کی خواہش

ترقی کی سمت کے بارے میں اشتراک کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Ngo Nhu Khoa نے زور دیا: "اسکول ایک اہم جذبے کے ساتھ جدت کے روڈ میپ کی مضبوطی سے پیروی کرتا رہے گا، تربیت سے لے کر انتظام تک ایک جامع ڈیجیٹل ماحول کی تعمیر کو مکمل کرنے پر توجہ مرکوز کرے گا، تدریسی عملے کی ترقی کو ترجیح دے گا، خاص طور پر نوجوان لیکچررز جو کہ ترقی یافتہ ممالک میں تربیت یافتہ ہیں، ان پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں۔ کلیدی صنعتوں کے لیے انجینئرز۔"

اسکول کا مقصد اسکول - کاروبار - سابق طلباء کے درمیان تعلق کو مضبوط کرنا ہے تاکہ یونیورسٹی کے ایک جدید ماڈل کو فروغ دیا جا سکے، تحقیق اور ٹیکنالوجی کی منتقلی کے ساتھ تربیت کو قریب سے جوڑنا۔
اس کے ساتھ ساتھ سہولیات کو معیاری اور جدید بنانے کی سمت بھی ہے، خاص طور پر خود مطالعہ کی جگہیں، لیبارٹریز، جدید پریکٹس ورکشاپس کی تعمیر، طلباء کے لیے "حوصلہ افزائی اور چمکنے کے لیے حالات فراہم کرنے" کا ماحول بنانا۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے تقریب سے خطاب کیا۔

تقریب سے خطاب کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے گزشتہ 60 سالوں میں اسکول کی شاندار کامیابیوں کا اعتراف کیا اور انہیں مبارکباد پیش کی، یہ ایک قابل فخر سفر ہے جو کئی نسلوں کے لیکچررز، عملے اور طلباء کی ذہانت، لگن، تخلیقی صلاحیتوں اور جوش سے نشان زد ہے۔

نائب وزیر نے اسکول سے درخواست کی کہ وہ فوری طور پر پارٹی کی تعلیم و تربیت، اختراع، سائنس اور ٹیکنالوجی سے متعلق قراردادوں کو لاگو کرنے کے لیے پروگرام، منصوبے اور منصوبے تیار کرے۔
خاص طور پر، پارٹی کی قراردادوں، حکومت اور وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کے مطابق اسکول کے آلات کو دوبارہ ترتیب دینے کے لیے نظریاتی کام کا ایک اچھا کام کرنا، بیداری پیدا کرنا، خیالات اور اقدامات کو یکجا کرنا ضروری ہے۔

اسکول کے تربیتی معیار میں فیصلہ کن عنصر مینیجرز، لیکچررز اور سائنسدانوں کی ٹیم کی دریافت، منصوبہ بندی، تربیت اور معیار کو بہتر بنانے کے کام پر توجہ دیں۔ مینیجرز اور لیکچررز محرک قوت ہیں، جو طلباء کو اخلاقیات، علم اور شخصیت کے لحاظ سے سیکھنے اور اس پر عمل کرنے کی ترغیب دیتے ہیں۔

تھائی نگوین صوبے کے رہنماؤں نے مبارکباد کے لیے پھول پیش کیے۔

اس کے علاوہ، اسکولوں کو فوری طور پر ایک کھلی سمت میں تربیتی پروگراموں کا جائزہ، اپ ڈیٹ اور تبدیل کرنا چاہیے، تاکہ سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کی جائے تاکہ وہ ملک اور وقت کی ترقی کے لیے لچکدار طریقے سے اپنائیں۔

انتظام اور تربیت میں جامع ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دیں، تربیت کے معیار کو بہتر بنائیں اور سیکھنے کو ذاتی بنائیں، خاص طور پر ذہین لوگوں کو تربیت دینے کے لیے مصنوعی ذہانت (AI) کا اطلاق کریں۔

ایک ہی وقت میں، نظم و ضبط، پیشہ ورانہ اخلاقیات اور علمی سالمیت کو برقرار رکھیں، عملی تحقیق، منتقلی، آغاز، مصنوعات لینے اور سماجی اثرات کو اقدامات کے طور پر مضبوطی سے تیار کریں۔

لیکچررز اور طلباء کی تحقیق، تدریس اور سیکھنے کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرنے کے لیے اعلیٰ معیار اور جدیدیت کی سہولیات اور آلات کو بڑھانا۔

اس کے ساتھ ساتھ، طلباء اور سیکھنے والوں کے لیے سیاسی اور نظریاتی تعلیم پر توجہ دینا، فروغ دینا اور مزید اختراع کرنا، ایسا ماحول پیدا کرنا جو خود مطالعہ اور تخلیقی خود تربیت کی حوصلہ افزائی کرے۔ ایک ایسی نوجوان نسل تیار کریں جو علم، ٹیکنالوجی، جدید پیشہ ورانہ مہارتوں میں مہارت حاصل کرنے میں "سرخ اور ماہر دونوں" ہو، اور مضبوط سیاسی موقف کی حامل ہو۔

اس موقع پر سکول کو سیکنڈ کلاس لیبر میڈل حاصل کرنے کا اعزاز حاصل ہوا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-ky-thuat-cong-nghiep-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhi-post759568.html