ریاستی بجٹ کا موثر استعمال، تعلیم کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک کرنا

2024-2025 تعلیمی سال پہلا سال ہے جس میں عام تعلیم کے تمام 12 گریڈوں میں نئے عمومی تعلیمی پروگرام کو ہم آہنگی سے لاگو کیا جاتا ہے۔ یہ وہ سال بھی ہے جس میں 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں بہت سی اختراعات ہوں گی۔ تعلیمی سال کے آغاز پر، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے آنے والے تعلیمی سال میں تعلیمی شعبے کے اہم کاموں پر تبادلہ خیال کیا۔

PV: 2024-2025 تعلیمی سال 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کو اپنے پہلے سفر کے آخری سال میں داخل ہوتے ہوئے دیکھے گا، نئے پروگرام کے تحت پہلے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ساتھ۔ اس اہم تعلیمی سال کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کیا ہیں، وزیر؟

وزیر Nguyen Kim Son: کلاس اور سطح کے لحاظ سے 4 سال کے نفاذ کے بعد، 2024-2025 تعلیمی سال تمام سطحوں کی آخری کلاسوں کے ساتھ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کو مکمل کرے گا۔ یہ پہلا تعلیمی سال بھی ہوگا جس میں جنرل ایجوکیشن پروگرام کی جدت طرازی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے نئے منصوبے کے مطابق ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان منعقد کیا جائے گا۔

عام تعلیمی اختراع کا حالیہ سفر، اگرچہ بہت سی مشکلات سے بھرا ہوا ہے، یہ بھی پورے سیاسی نظام، تمام سطحوں کے حکام اور پورے تعلیمی شعبے کے عزم اور کوششوں کو ظاہر کرتا ہے تاکہ ان لوگوں کے درمیان بتدریج اختراعی سوچ تشکیل دی جائے جو اختراعات کو نافذ کرتے ہیں اور اس سے استفادہ کرتے ہیں اور معاشرے کو اختراع کے مثبت نتائج کا قائل کرتے ہیں۔

یہ تسلیم کرتے ہوئے کہ یہ ایک اہم تعلیمی سال ہے، تعلیم و تربیت کی وزارت نے پچھلے تعلیمی سالوں سے تیاریاں کی ہیں۔ مثال کے طور پر، 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کا منصوبہ تیار کیا گیا ہے، وسیع پیمانے پر مشاورت کی گئی ہے اور معاشرے سے اعلیٰ اتفاق رائے حاصل کیا گیا ہے۔ منصوبہ جاری ہونے کے فوراً بعد، وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کی تیاری شروع کر دی۔ توقع ہے کہ 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط نومبر 2024 میں جاری کیے جائیں گے، اور طلباء، اساتذہ، اسکولوں اور مقامی لوگوں کو عمل میں لانے کے لیے مسودہ تیار کرنے کے عمل میں امتحانی ضوابط کے طویل مدتی استحکام کو بھی مدنظر رکھا گیا ہے۔

اس کے علاوہ، 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی تیاری کے عمل کو جانچنے کے لیے کافی بڑے پیمانے پر شروع کرنے کی ضرورت ہے، اس لیے محکمہ تعلیم اور تربیت نے اس کام کے لیے منصوبے تیار کیے ہیں، اور ساتھ ہی سرکاری امتحان کو لاگو کرتے وقت خطرات سے بچنے کے لیے مشق کی ہے۔

اس سال، تعلیمی سال کا نظام الاوقات اور ہر سطح کی تعلیم کے لیے نئے تعلیمی سال کے رہنما خطوط وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے بہت جلد جاری کیے گئے تھے، خاص طور پر ہر کام کا ذکر کرتے ہوئے، وہ کام جو کرنے کی ضرورت ہے اور کیا جانا چاہیے؛ دو اہم کاموں سمیت: تمام سطحوں کی تعلیم کے آخری درجات کے لیے 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کے موثر نفاذ کی ہدایت کرنا، اور 2025 میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے انعقاد کے لیے حالات کی تیاری۔

پورے شعبے کی کانفرنسوں اور میٹنگوں میں جیسے کہ محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹرز کی کانفرنس، ہر سطح کے تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے کے لیے کانفرنس، پورے شعبے کے تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے کے لیے کانفرنس... کام کے مواد کا تبادلہ اور تبادلہ خیال وزارت تعلیم و تربیت کے سربراہان، محکمہ تعلیم و تربیت کے نمائندوں نے کیا ہے، اور تعلیمی اداروں میں مشکل تجربہ اور شاگرا کا تجربہ۔ ان کو دور کرنے اور حل کرنے کے لیے حل تجویز کرنا اور تلاش کرنا۔

ہدایت اور رہنمائی کے ساتھ ساتھ، خصوصی یونٹس اور وزارت تعلیم و تربیت نئے تعلیمی سال 2024-2025 کے ہر اہم کام اور کام کو لاگو کرنے میں مقامی لوگوں کی مدد اور ساتھ دینے کی منصوبہ بندی کر رہے ہیں۔

رپورٹر: 2024-2025 تعلیمی سال 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کا پہلا سال ہے۔ کیا وزیر اگلے سال یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان میں نئے پوائنٹس کے بارے میں مزید معلومات فراہم کر سکتے ہیں؟

وزیر Nguyen Kim Son: یونیورسٹی کی خودمختاری کو فروغ دینے کے عمل کے ساتھ ساتھ، یونیورسٹی کے داخلوں میں بہت سی تبدیلیاں آئی ہیں جو حالیہ دنوں میں کچھ خاص نتائج لائے ہیں۔ جدت کے آخری مرحلے میں داخل ہونے والی عمومی تعلیم کے تناظر میں، نئے منصوبے کے مطابق عمل درآمد کے پہلے سال میں داخل ہونے والے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان، عام تعلیم سے لے کر یونیورسٹی کی تعلیم تک پوری جدت کا جواب دینے کے لیے داخلوں میں ایڈجسٹمنٹ اور اختراعات ضروری ہیں۔

اس واقفیت کی بنیاد پر، وزارت تعلیم و تربیت فی الحال 2025 کے داخلے کے نئے ضوابط کے مسودے کا جائزہ لے رہی ہے اور اسے حتمی شکل دے رہی ہے جس میں آسانیاں پیدا کی جا رہی ہیں، طلباء اور معاشرے کے لیے سہولت پیدا کی جا رہی ہے، داخلے کے معیار کو یقینی بنایا جا رہا ہے اور امیدواروں کے لیے مواقع میں شفافیت۔ اعلیٰ تعلیمی ادارے اب بھی خود مختار داخلہ کے جذبے میں ہیں لیکن انہیں سماجی ذمہ داری کو مزید فروغ دینا ہو گا۔

رپورٹر: نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرتے وقت اساتذہ کی کمی اب بھی مقامی لوگوں کے لیے سب سے بڑی مشکلات میں سے ایک ہے۔ 2024-2025 تعلیمی سال میں، وزارت تعلیم اور تربیت کو تدریسی عملے کے معیار، مقدار اور ساخت کو یقینی بنانے میں مدد کرنے کے لیے کیا حل ہوں گے؟

وزیر Nguyen Kim Son: ملک میں اس وقت تقریباً 1.6 ملین اساتذہ ہیں۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں، پورے شعبے نے 19,474 اساتذہ کو بھرتی کیا، تاہم، طلباء کی تعداد میں مسلسل اضافہ ہو رہا ہے، جس کی وجہ سے کلاسوں کی تعداد میں اضافہ ہو رہا ہے۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں، جونیئر ہائی اسکول کی کلاسوں کی تعداد میں 7,198 کا اضافہ ہوا (13,676 اساتذہ کے اضافے کے برابر)، 2022-2023 کے مقابلے میں ہائی اسکول کی کلاسوں کی تعداد میں 1,213 کا اضافہ ہوا (2,729 اساتذہ کے اضافے کے برابر)، چھوٹے اسکولوں میں سب سے زیادہ اسکول کی قیادت کرنے والے اساتذہ کی تعداد۔

مقامی لوگوں کی ابتدائی رپورٹوں کے مطابق، 2023-2024 کے تعلیمی سال کے مقابلے 2024-2025 کے تعلیمی سال میں اساتذہ کی کمی میں 19,856 اساتذہ کا اضافہ ہوا (پری اسکول اساتذہ کی کمی میں 6,000 کا اضافہ ہوا، عمومی تعلیم کے اساتذہ کی کمی کی تعداد میں 13,856 کا اضافہ ہوا)۔ اس کی بنیادی وجہ یہ ہے کہ طلبہ کی تعداد میں مسلسل اضافہ ہو رہا ہے جس کی وجہ سے کلاسز کی تعداد میں اضافہ ہو رہا ہے۔ مثال کے طور پر، پری اسکولوں میں کلاسوں کے 2,327 گروپوں کا اضافہ ہوا، عمومی تعلیم میں 7,150 کلاسوں کا اضافہ ہوا۔

وزارت تعلیم و تربیت نے مقامی لوگوں کو ہدایت کی ہے کہ وہ تمام کوٹوں پر بھرتی کریں اور اساتذہ کی تربیت کے لیے آرڈر دیں۔ یونیورسٹیاں فعال طور پر نئے مضامین، نسلی زبان کے اساتذہ وغیرہ سے متعلق تربیت کا اہتمام کرتی ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت اساتذہ کی حیثیت کو بڑھانے کے لیے پالیسیوں اور قوانین کے نظام کو بہتر کرتی رہے گی۔ جس میں اساتذہ سے متعلق قانون بھی شامل ہے جو معاوضے، بھرتی، استعمال، انتظام، اعزاز، انعام سے متعلق پالیسیوں کے نفاذ کے لیے قانونی راہداری بنانے کے لیے قومی اسمبلی میں پیش کیا جائے گا اور تعلیم کے شعبے کو اساتذہ کی بھرتی، متحرک اور ترتیب دینے میں پہل کرنے کے لیے بااختیار بنایا جائے گا۔

مرکزی حکومت کے فیصلے 72 کے مطابق بقیہ عملہ کوٹہ مختص کرنے کے لیے مجاز حکام کو مشورہ دینے کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ رابطہ قائم کریں۔ پختہ طور پر مقامی لوگوں سے گزارش ہے کہ پچھلے سالوں سے تفویض کردہ تمام عملے کو بھرتی کریں اور اضافی عملہ تفویض کریں۔ ایک ہی وقت میں، مقامی لوگوں کو اپنے اختیار کے اندر اور مخصوص سماجی و اقتصادی حالات کو ہدایت دیں کہ وہ مقامی تدریسی عملے کے لیے مناسب سپورٹ پالیسیاں بنائیں، ان کے کام کے دوران اساتذہ کے لیے اعتماد اور ذہنی سکون پیدا کریں۔

حالیہ دنوں میں، اساتذہ کی تربیت کے طالب علموں کے لیے ترجیحی پالیسیوں، بنیادی تنخواہوں میں تبدیلی وغیرہ نے اساتذہ کی تربیت کا مطالعہ کرنے کے لیے طلباء کے انتخاب پر مثبت اثر ڈالا ہے۔ بہت سے علاقوں نے اساتذہ کو راغب کرنے اور "برقرار رکھنے" کے لیے مراعات پیدا کرنے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیاں جاری اور نافذ کی ہیں۔ اساتذہ سے متعلق قانون عملی تقاضوں کی بنیاد پر تیار کیا جا رہا ہے... یہ سب یہ ظاہر کرتے ہیں کہ عملے کے معاملے میں مشکلات کو دور کرنے کے لیے اہم تحریکیں چل رہی ہیں۔

رپورٹر: اساتذہ کی کمی کے مسئلے کے ساتھ ساتھ بہت سے سکولوں میں سہولیات اور کلاس رومز کی کمی نے بھی بہت سے علاقوں کے لیے نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنا مشکل بنا دیا ہے۔ اگلے تعلیمی سال اس صورتحال پر قابو پانے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کے پاس کیا حل ہوں گے، وزیر؟

وزیر Nguyen Kim Son: تعلیم و تربیت میں بنیادی اور جامع اختراعات اور عمومی تعلیم میں اختراعات کو نافذ کرنے میں، حالیہ دنوں میں، مقامی لوگوں نے اسکولوں کے نیٹ ورکس، سہولیات اور تدریسی آلات میں سرمایہ کاری بڑھانے پر توجہ دی ہے۔

تاہم، حقیقت میں، ایسے کلاس رومز کی تعداد جو ابھی تک مستحکم نہیں ہوئے ہیں، زیادہ ہے، اوسطاً، پورے ملک میں تقریباً 15.5% ایسے کلاس رومز ہیں جو مضبوط نہیں ہوئے ہیں۔ زیادہ آبادی کی کثافت والے علاقوں، پہاڑی علاقوں، دور دراز علاقوں اور خاص مشکلات والے علاقوں میں ابھی بھی کلاس رومز کی کمی ہے۔ ملک بھر میں طے شدہ معیارات کے مطابق تدریسی آلات کی ضروریات کو پورا کرنے کی شرح اب بھی کم ہے، صرف 50.63 فیصد تک پہنچ گئی ہے...

2030 تک 100% تعلیمی سہولیات کو مستحکم کرنے اور سہولیات اور کلاس روم کی دیواروں میں موجودہ مشکلات پر قابو پانے کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے، تعلیم و تربیت کے محکموں کے مشاورتی کردار سمیت، مقامی لوگوں کی جانب سے زبردست کوششوں کی ضرورت ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال 5 سالہ منصوبے کی تیاری کا سال ہو گا، اس لیے محکمہ تعلیم و تربیت کو 2025-2030 5 سالہ منصوبے کی ترقی کے بارے میں مشورہ دینے پر توجہ دینے کی ضرورت ہے تاکہ مقامی لوگ فعال طور پر تعلیم میں سرمایہ کاری کر سکیں۔ اس کے ساتھ ساتھ، مقامی لوگوں کو اس بات کو یقینی بنانا ہوگا کہ تعلیم کے لیے کم از کم بجٹ 20 فیصد ہو۔

اس کے علاوہ، مقامی لوگوں کو صوبوں اور شہروں کے لیے خصوصی پالیسیوں اور ترجیحی پالیسیوں سے فائدہ اٹھانے پر بھی توجہ دینی چاہیے۔ اگرچہ ہر علاقے کی خصوصی پالیسیوں کی سطح مختلف ہوتی ہے، لیکن وہ تعلیم کی ترقی میں سرمایہ کاری کرنے کے فوائد سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں۔ حالیہ دنوں میں بہت سے مقامی لوگوں نے یہ کام کیا ہے اور مقامی تعلیمی ترقی کے لیے وسائل اور محرکات پیدا کیے ہیں۔

تعلیم کا شعبہ 2024-2025 تعلیمی سال میں لاگو کرنے پر توجہ مرکوز کرنے والے کلیدی مقاصد میں سے ایک ریاستی بجٹ کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا اور تعلیم کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک کرنا ہے۔ اسکولوں اور کلاس رومز کو مستحکم کرنا جاری رکھیں، عارضی کلاس رومز کو ختم کریں؛ تیزی سے بڑھتی ہوئی آبادی اور گنجان آبادی والے علاقوں میں سکول اور کلاس رومز تیار کریں۔ جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے لیے مناسب سہولیات اور کم سے کم تدریسی آلات کو یقینی بنائیں اور تدریسی آلات کو مؤثر طریقے سے منظم اور استعمال کریں۔

PV: نئے تعلیمی سال کے موقع پر، وزیر کا ملک بھر میں اساتذہ، طلباء اور شاگردوں کے لیے کیا پیغام ہے؟

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son: ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی جتنی زیادہ ہوگی، تعلیم اور تربیت کی ضروریات اتنی ہی زیادہ ہوں گی۔ تعلیم کے شعبے کو اتنی بڑی ذمہ داری، اتنا بڑا اعزاز اور اتنا بڑا چیلنج اس سے پہلے کبھی نہیں سونپا گیا جتنا آج ہے۔ گزشتہ تعلیمی سال، پورے شعبے نے بہت سی مشکلات اور چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے بھرپور کوششیں کیں۔

2023-2024 تعلیمی سال بہت سارے اچھے نتائج کے ساتھ ختم ہو گیا ہے، نیا تعلیمی سال شروع ہونے والا ہے، وزارت تعلیم و تربیت کے قائدین کی جانب سے، میں انتظامیہ کی ٹیم، اساتذہ، پوری صنعت میں عملہ، اور گزشتہ تعلیمی سال میں طلباء کی شاندار کاوشوں کا اعتراف، تعریف اور شکریہ ادا کرتا ہوں۔

نئے تعلیمی سال کی دہلیز پر، میں امید کرتا ہوں کہ پورے شعبے کا ہر مینیجر، استاد اور عملہ پارٹی اور ریاست کی طرف سے تفویض کردہ تقاضوں اور کاموں کو پورا کرنے کے لیے ویتنام کی تعلیم کو ترقی دینے کے لیے تعلیمی شعبے کی عمدہ روایات کو فروغ دینے کے لیے نئی کوششیں، نئے عزم، نئے حل جاری رکھے گا۔ میری خواہش ہے کہ اساتذہ کو کام کرنے اور تعاون کرنے کے لیے مزید خوشی اور حوصلہ ملے۔ میری خواہش ہے کہ طلباء کا نیا تعلیمی سال بہت زیادہ تخلیقی صلاحیتوں اور ترقی کے ساتھ گزرے۔

PV: بہت شکریہ وزیر صاحب۔

ماخذ: https://vov.vn/xa-hoi/su-dung-hieu-qua-ngan-sach-nha-nuoc-huy-dong-cac-nguon-luc-dau-tu-cho-giao-duc-post1118411.vov