ہنوئی سرکاری طور پر یونیسکو کے تعلیمی شہروں کے عالمی نیٹ ورک میں شامل ہو گیا۔

ایسے اقدامات جو دیرپا تاثر دیتے ہیں۔

5 دسمبر کو، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی معلومات نے کہا: بہت سے اعلیٰ معیاروں کے ساتھ دستاویزات کا جائزہ لینے کے عمل کے بعد، اقوام متحدہ کی تعلیمی ، سائنسی اور ثقافتی تنظیم (UNESCO) نے باضابطہ طور پر 46 ممالک کے 72 شہروں کو یونیسکو کے عالمی نیٹ ورک آف لرننگ سٹیز کے رکن کے طور پر تسلیم کرنے کا اعلان کیا، جس میں ویتنام کا دارالحکومت ہنوئی بھی شامل ہے۔

یہ عظیم اعزاز بین الاقوامی برادری کی جانب سے ہنوئی کی ایک جامع تعلیمی معاشرے کی تعمیر کے لیے مسلسل اور تخلیقی کوششوں کے لیے ایک قابل قدر اعتراف ہے جہاں تمام لوگوں کو زندگی بھر سیکھنے کا موقع ملے، جو پائیدار، تخلیقی اور جامع سماجی و اقتصادی ترقی کو فروغ دینے میں اپنا کردار ادا کر سکے۔

ویتنام کے اہم سیاسی ، اقتصادی، ثقافتی اور تعلیمی مرکز کے طور پر، ہنوئی اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت اور فروغ اور ہنر کی دریافت اور پرورش میں کلیدی کردار ادا کرتا ہے۔ یہ شہر ملک کی 70% سے زیادہ یونیورسٹیوں، تحقیقی اداروں، سائنسی اور تکنیکی تنظیموں پر مرکوز ہے۔ 82% لیبارٹریز اور 65% سے زیادہ معروف سائنسدانوں کی ٹیم کا مالک ہے۔

ہنوئی کا تعلیمی نظام کنڈرگارٹن سے لے کر یونیورسٹی تک 121 یونیورسٹیوں اور اکیڈمیوں کے ساتھ پھیلا ہوا ہے۔ 352 پیشہ ورانہ تربیتی ادارے؛ 2,913 کنڈرگارٹن اور جنرل اسکول؛ 526 کمیونٹی سیکھنے کے مراکز؛ 1,192 لائبریریاں، اور بہت سی کمیونٹی رہنے کی جگہیں، جو لوگوں کی زندگی بھر سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرتی ہیں۔

ایک سیکھنے کے شہر کی تعمیر کے عمل میں، ہنوئی نہ صرف اسٹریٹجک ہدایات کے ذریعے اپنے عزم کو ظاہر کرتا ہے بلکہ بہت سے مخصوص اقدامات کو فعال طور پر نافذ کرتا ہے۔

خاص طور پر، 3 عام منصوبوں نے واضح نشان لگایا ہے، جس نے ہنوئی کو یونیسکو کے واقفیت کے مطابق ایک عالمی تعلیمی شہر بنانے کے مقصد کو حاصل کرنے میں تعاون کیا ہے، بشمول: ہیپی اسکول ماڈل، اسکول اسٹیج پروجیکٹ اور خاندانوں، قبیلوں اور کمیونٹیز میں زندگی بھر سیکھنے کی تحریک کو فروغ دینے کا پروگرام۔

ہیپی اسکول ماڈل کو ہنوئی میں مؤثر طریقے سے نافذ کیا گیا ہے۔

"ہیپی اسکول" ماڈل کے بارے میں، ہنوئی نے اسے یونیسکو کی سفارشات کے مطابق 15 معیاروں کے سیٹ کے ساتھ لاگو کیا، جس میں ایک محفوظ، تخلیقی اور سیکھنے والے پر مبنی اسکول کے ماحول کی تعمیر پر توجہ دی گئی۔ اس اقدام سے نہ صرف تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے بلکہ ایک مثبت، انسانی اور پائیدار سکول کلچر کی تشکیل کی بنیاد بھی بنتی ہے۔

2022 میں شروع کیا گیا، "اسکول اسٹیج" پروجیکٹ نے روایتی تھیٹریکل آرٹس (چیو، کائی لوونگ، ڈرامہ وغیرہ) کو اسکولوں میں جمالیاتی اور قومی ثقافتی تعلیم کی ایک شکل کے طور پر لایا ہے۔ یہ ایک کراس ڈسپلنری تعلیمی ماڈل ہے، جو اسکولوں کو فنون سے جوڑتا ہے، طلباء کی ثقافتی بیداری کو سمجھنے، تخلیق کرنے اور بڑھانے کی صلاحیتوں کی نشوونما میں حصہ ڈالتا ہے۔

پروگرام "2021 - 2030 کی مدت میں خاندانوں، قبیلوں اور کمیونٹیز میں زندگی بھر سیکھنے کی تحریک کو فروغ دینا" کے لیے، ہنوئی کا مقصد کثیر نسلی اور بین نسلی سیکھنے کو فروغ دینا اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے ذریعے کمیونٹی کی ہم آہنگی کو مضبوط کرنا ہے۔ پروگرام نے تمام طبقوں کے لوگوں تک سیکھنے کی ثقافت کو پھیلانے، پیشہ ورانہ مہارتوں اور زندگی کی مہارتوں میں بہتری کو فروغ دینے میں تعاون کیا ہے - خاص طور پر مضبوط شہری کاری اور ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں۔

ہنوئی کو یونیسکو گلوبل نیٹ ورک آف لرننگ سٹیز کے رکن کے طور پر تسلیم کیا جاتا ہے۔

مسلسل کوششوں کا نتیجہ

یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ ایک گلوبل لرننگ سٹی کے طور پر ہنوئی کی پہچان چند انفرادی عوامل کی وجہ سے نہیں ہے، بلکہ یہ ایک وژن بنانے، پالیسیوں کو مکمل کرنے، انفراسٹرکچر میں سرمایہ کاری اور کمیونٹی میں سیکھنے کی ثقافت کو پروان چڑھانے کے مسلسل عمل کا نتیجہ ہے۔

یہ کامیابیاں ظاہر کرتی ہیں کہ ہنوئی صحیح راستے پر ہے جب لوگوں کو مرکز، علم کو محرک اور زندگی بھر سیکھنے کو ترقی کی کلید کے طور پر سمجھا جاتا ہے۔ یونیسکو کا ٹائٹل دارالحکومت کے لیے تمام شہریوں کے لیے سیکھنے کے مواقع کو بڑھاتے ہوئے ایک جدید، انسانی اور پائیدار معاشرے کی تعمیر کو جاری رکھنے کے لیے ایک تسلیم اور عزم دونوں ہے۔

مسٹر ٹران دی کوونگ - ہنوئی پیپلز کونسل کے وائس چیئرمین، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سابق ڈائریکٹر نے تبصرہ کیا: یونیسکو کے گلوبل لرننگ سٹیز نیٹ ورک میں ہنوئی کی شرکت ہنوئی اور ویتنام کے لیے ایک مشترکہ خوشی ہے، جو ویتنام اور یونیسکو کے درمیان انتہائی اچھے تعاون پر مبنی تعلقات میں ایک اور اہم کامیابی ہے۔

یہ 2030 تک تعلیم اور تربیت میں بین الاقوامی انضمام کے منصوبے پر عمل درآمد کے لیے بھی ایک ٹھوس قدم ہے جسے وزیر اعظم نے دسمبر 2024 میں منظور کیا تھا اور تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے بارے میں پولیٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW۔

مسٹر ٹران دی کوونگ نے تصدیق کی کہ زندگی بھر سیکھنا کوئی نعرہ نہیں بلکہ ایک نعرہ ہے، جو ہر ہنوئین کی ثقافتی خصوصیت ہے۔ اس سفر میں ہر تنظیم، ہر کمیونٹی، ہر شہری کا کردار اور ذمہ داری ہے۔ ہنوئی زندگی بھر سیکھنے کی عملی اور موثر سرگرمیوں کو جاری رکھنے کے لیے پرعزم ہے۔

زندگی بھر سیکھنا کوئی نعرہ نہیں بلکہ ایک نعرہ ہے، ہر ہنوئین کی ثقافتی خصوصیت۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم اور تربیت کی معلومات کے مطابق، گلوبل لرننگ سٹیز نیٹ ورک کو 2013 میں یونیسکو نے ایک بین الاقوامی تبادلے کے پلیٹ فارم کے طور پر قائم کیا تھا، جو رکن شہروں کو پیشہ ورانہ تجربے کے ساتھ ساتھ "لرننگ سٹی" کو برقرار رکھنے کے لیے عملی اسباق فراہم کرنے میں سہولت فراہم کرتا ہے۔

A "Learning City" ایک شہر/انتظامی یونٹ ہے جس نے کامیابی کے ساتھ نافذ کیا ہے اور تمام شہریوں کے لیے معیاری تعلیم اور زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے والی پالیسیوں کی ایک حد کو نافذ کرنے کے لیے پرعزم ہے۔ اس سال نئے تعلیمی شہروں کے اضافے کے ساتھ، نیٹ ورک کے پاس اب دنیا بھر کے 91 ممالک میں 425 ممبر شہر ہیں۔

گلوبل لرننگ سٹیز نیٹ ورک میں شمولیت سے ہنوئی کو دنیا بھر کے دیگر تعلیمی شہروں اور تعلیم کے شعبے میں دنیا کے معروف ماہرین کے ساتھ خیالات، علم اور تجربات کے تبادلے کے مزید مواقع ملیں گے۔

ہنوئی کے پاس دیگر تعلیمی شہروں کے ساتھ تعلیم کے میدان میں سرمایہ کاری اور بین الاقوامی تعاون کو راغب کرنے کے مزید مواقع بھی ہوں گے، جو تعلیمی، ثقافتی اور تخلیقی تعاون میں ایک تعلیمی معاشرے کی تعمیر اور خطے میں ایک روشن مقام بننے کا نمونہ بن جائے گا۔

اس سے پہلے، سا دسمبر، کاو لان (صوبہ ڈونگ تھاپ)، وِنہ (نگے این صوبہ)، سون لا (سون لا صوبہ) اور ویتنام کے ہو چی منہ شہر کو اس نیٹ ورک کے رکن کے طور پر تسلیم کرنے کا اعزاز حاصل تھا۔ اس طرح، اب تک، ویتنام میں کل 6 شہر ہیں جنہیں "گلوبل نیٹ ورک آف لرننگ سٹیز" کے رکن کے طور پر تسلیم کیا گیا ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-tham-gia-mang-luoi-cac-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-post759492.html