تدریس میں ٹیکنالوجی کے استعمال کے مثبت اثرات

Binh Duong – ویتنام کے اہم سمارٹ شہروں میں سے ایک – اساتذہ کی ایک سرشار ٹیم کے اتفاق کے ساتھ آہستہ آہستہ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دے رہا ہے۔

تکنیکی رجحانات کو اپناتے ہوئے، یہاں کے اساتذہ مسلسل سیکھ رہے ہیں اور طلباء کو پڑھانے اور مدد کرنے کے لیے خان اکیڈمی جیسے جدید آن لائن پلیٹ فارمز کا اطلاق کر رہے ہیں۔ جدید تدریسی طریقوں سے لے کر سیکھنے کے نتائج کی قریب سے نگرانی کرنے تک، بن ڈوونگ میں اساتذہ طلباء کے لیے ایسے حالات پیدا کر رہے ہیں کہ وہ اپنی صلاحیتوں کو زیادہ سے زیادہ استعمال کر سکیں، جبکہ سمارٹ شہروں کی ترقی کی سمت کے مطابق ایک جدید تعلیمی نظام کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈال رہے ہیں۔

تدریسی عملہ تدریس اور سیکھنے میں ٹیکنالوجی کو فعال طور پر لاگو کرتا ہے۔

نیا تعلیمی سال 2024 - 2025 شروع ہوتا ہے، یہ وہ وقت بھی ہے جب صوبہ بن دوونگ کا محکمہ تعلیم و تربیت خان اکیڈمی ویتنام (KAV) اوپن اسکول ماڈل کے ذریعے صوبے کے اسکولوں میں سیکھنے کے انتظام میں خان اکیڈمی پلیٹ فارم کے اطلاق کو فروغ دیتا ہے۔ فوری طور پر، بن ڈونگ میں تدریسی عملے نے اسے تدریس میں تیزی سے لاگو کیا۔ فی الحال، صوبے کے بہت سے اسکول تدریس اور سیکھنے کے طریقوں کو اختراع کرنے میں "روشن جگہ" بن چکے ہیں، جس سے طلباء اور اساتذہ کے لیے سیکھنے کے نئے طریقے تلاش کرنے کے مواقع کھلے ہیں۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اساتذہ کی پہل اور جوش وہ اہم عوامل ہیں جنہوں نے اس ماڈل کی ابتدائی کامیابی میں اہم کردار ادا کیا۔

Hung Vuong High School for the Gifted (Thu Dau Mot City) میں، ایک ریاضی کی ٹیچر، محترمہ Phuong Trang نے اشتراک کیا کہ KAV اوپن اسکول کے ماڈل کو لاگو کرنے سے انہیں تدریس میں مدد کرنے اور طلباء کا جامع اندازہ لگانے کے لیے مزید ٹولز ملے ہیں۔ ہر ہفتے، وہ خان اکیڈمی میں ہوم ورک تفویض کرتی ہے، پلیٹ فارم کے ماسٹری پوائنٹ سسٹم سے فائدہ اٹھاتے ہوئے طلباء کو اعلی اسکور کے ساتھ اسائنمنٹس مکمل کرنے کی ترغیب دیتی ہے۔ "خان اکیڈمی کے اسباق نہ صرف جاندار ہوتے ہیں بلکہ کلاس روم پروگرام کے لیے بھی موزوں ہوتے ہیں، جس سے طلباء کو زیادہ آسانی سے جذب ہونے میں مدد ملتی ہے۔ ماسٹر پوائنٹس طالب علموں کو ہر اسباق کے ذریعے اپنی پیشرفت دیکھتے ہوئے مطالعہ کرنے کے لیے مزید حوصلہ افزائی کرنے میں بھی مدد دیتے ہیں۔"

Tran Quoc Tuan پرائمری اسکول (بین کیٹ سٹی) تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے والے سرکردہ اسکولوں میں سے ایک ہے، جس میں خان اکیڈمی کے استعمال پر توجہ مرکوز کی جاتی ہے اور اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز کی طرف سے اس کی قریبی نگرانی کی جاتی ہے تاکہ مؤثر اور عملی نفاذ کو یقینی بنایا جا سکے۔ خاص طور پر، اسکول کے اساتذہ بھی فعال طور پر طلباء کی سیکھنے کی کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے اقدامات تلاش کرتے ہیں۔ آئی ٹی کی انچارج ٹیچر محترمہ ٹران تھی کم تھیم نے کہا کہ اساتذہ یہ سمجھتے ہیں کہ پلیٹ فارم پر سیکھنے میں "ماسٹر" ہونے کے لیے طلباء کے ساتھ جانے سے سیکھنے کی بہترین کارکردگی آتی ہے۔ اس لیے، اسکول طالب علموں کو علمی خلاء کے بغیر، مہارت حاصل کرنے کے لیے بہت سے قسم کے سوالات اور مشقوں کا مطالعہ اور جائزہ لینے کے لیے فعال طور پر رہنمائی اور حوصلہ افزائی کرتا ہے۔ محترمہ کے ساتھ بھی یہی رائے شیئر کرتے ہوئے، ٹران کووک ٹوان پرائمری اسکول میں کلاس 5/5 کی ہوم روم ٹیچر محترمہ ٹران تھی ہینگ نے بھی بتایا کہ اسکول نے طلباء کو کلاس کے دوران خان اکیڈمی کے پلیٹ فارم پر براہ راست ورزش کرنے کی اجازت دے کر تدریس اور سیکھنے کے طریقوں کو اختراع کیا ہے، اس طرح انہیں انٹرفیس سے واقف ہونے میں مدد ملتی ہے اور وہ اس پلیٹ فارم کو آسانی سے استعمال کر سکتے ہیں تاکہ وہ گھر تک رسائی حاصل کر سکیں۔ پوائنٹس اس کے ساتھ ساتھ، طلباء کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کے لیے، وہ اعلیٰ اسکور حاصل کرنے والوں کے لیے سیکھنے کے آلات (قلم، نوٹ بک، کتابیں) انعامات دیتی ہے، جس سے سیکھنے کے عمل کو ایک دلچسپ سفر میں بدل جاتا ہے۔ اس کی بدولت، طلباء آہستہ آہستہ خود نظم و ضبط رکھنے کی عادت بناتے ہیں اور زیادہ سیکھنا پسند کرتے ہیں۔

Cô và trò trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn tích cực ứng dụng công nghệ trong dạy và học.

Tran Quoc Tuan پرائمری اسکول کے اساتذہ اور طلباء تدریس اور سیکھنے میں فعال طور پر ٹیکنالوجی کا اطلاق کرتے ہیں۔

Luong The Vinh پرائمری اسکول (Ben Cat City) میں، مسٹر Ngo Huu Nghiep نے یہ بھی کہا کہ اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز نے اسکول میں تمام طلباء کے لیے KAV کے نفاذ کے لیے فعال طور پر ہدایت کی ہے۔ سیکھنے کا بہترین تجربہ لانے کے عزم کے ساتھ، ہر طالب علم کے پاس ایک KAV اکاؤنٹ ہوتا ہے جسے استاد نے ہر ہفتے علم پر عمل کرنے کے لیے بنایا ہے۔ مسٹر نگہیپ نے زور دیا: "اسکول باقاعدگی سے ہر کلاس کے سیکھنے کے نتائج اور تفویض کی پیشرفت کی نگرانی کرتا ہے، بورڈ آف ڈائریکٹرز ہر کلاس کی سیکھنے کی سرگرمیوں کو بھی براہ راست چیک کرتا ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ طلباء خان اکیڈمی کو مؤثر طریقے سے استعمال کر رہے ہیں۔

اساتذہ کا پہلا "میٹھا پھل" ہر طالب علم کے لیے خود سیکھنے کے جذبے کو بیدار کرنا ہے۔

خان اکیڈمی کے پلیٹ فارم کے ذریعے آن لائن سیکھنے کو یکجا کرنے اور سیکھنے کے نتائج کا اندازہ لگانے کے ماڈل تک پہنچنے کے اقدام نے بن ڈونگ میں اساتذہ اور طلباء دونوں میں بہت سی مثبت تبدیلیاں لائی ہیں۔ تمام اساتذہ نے کہا کہ پلیٹ فارم نے طلباء کے لیے کلاس روم کی جگہ محدود کیے بغیر کسی بھی وقت، کہیں بھی علم کا جائزہ لینے کے لیے حالات پیدا کیے ہیں۔ یہ خاص طور پر اہم ہے جب بہت سے طلباء کو مشکل علم کا جائزہ لینے کی ضرورت ہوتی ہے یا لیکچر کے بارے میں مزید گہرائی سے جاننا چاہتے ہیں۔

اساتذہ نے کہا کہ خان اکیڈمی کی بدولت طلباء کے پاس بصری سیکھنے کا ایک اضافی ٹول ہے، جو اسباق کو مزید گہرائی سے سمجھنے میں ان کی مدد کرتا ہے۔ لیکچرز اور مشقوں کا متنوع نظام طلباء کو بنیادی سے لے کر جدید تک کئی سطحوں پر مشق کرنے میں مدد کرتا ہے۔ "کمزور طلباء بھی سادہ مشقوں کے ساتھ شروع کر سکتے ہیں، جبکہ اچھے طلباء زیادہ وسیع علم سیکھ سکتے ہیں،" محترمہ ہینگ نے شیئر کیا۔ ہر ہفتے، اساتذہ پلیٹ فارم پر ہوم ورک کی تکمیل کی شرح گنتے ہیں اور دیکھتے ہیں کہ طلباء کی دلچسپی بڑھ رہی ہے۔ خاص طور پر، اس نے مزید کہا: "ابتدائی طور پر، کچھ والدین آن لائن سیکھنے کے بارے میں فکر مند تھے کیونکہ وہ اپنے بچوں کے مطالعہ کے وقت کو کنٹرول نہیں کر سکتے تھے۔ تاہم، اپنے بچوں کو ترقی کرتے ہوئے اور زیادہ خود نظم و ضبط کا شکار ہونے کے بعد، والدین نے آہستہ آہستہ خود کو محفوظ محسوس کیا اور اپنے بچوں کو پڑھنے کی ترغیب دی۔"

Sự nhiệt huyết của đội ngũ giáo viên đã gặt hái được những “trái ngọt” từ các em học sinh.

تدریسی عملے کے جوش و خروش نے طلباء کو "میٹھا پھل" حاصل کیا ہے۔

اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز کی حمایت، تدریسی عملے کے جوش و خروش اور والدین کے تعاون نے طلباء کے لیے تعلیم حاصل کرنے کا زبردست حوصلہ پیدا کیا ہے۔ بہت سے طلباء کے لیے، خان اکیڈمی میں تعلیم حاصل کرنا نہ صرف ایک نیا تجربہ ہے بلکہ ثابت قدمی اور پہل کرنے کا ایک موقع بھی ہے۔ بہت سے طلباء نے ہر سبق اور ہر باب کے ذریعے اہم پیش رفت کی ہے۔ اعتماد کے ساتھ مشقوں کو صحیح طریقے سے کرنے اور مہارت کا تاج حاصل کرنے کی "چھوٹی کامیابیوں" کے بعد، وہ کلاس میں بولنے کے لیے ہاتھ اٹھانے کے لیے کافی دلیر ہو گئے ہیں۔ شاید اساتذہ کے لیے، "میٹھا پھل" طلباء کو ہر روز بہتر ہوتے، کلاس میں زیادہ پرجوش ہونے اور ہمیشہ اپنے آپ کو بہتر ورژن بننے کی کوشش کرتے ہوئے دیکھ رہا ہے۔

KAV اوپن اسکول کے ماڈل نے بن دوونگ کی تعلیم میں تازہ ہوا کا سانس لیا ہے، اساتذہ کے لیے ایسے حالات پیدا کیے ہیں کہ وہ تدریس میں ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کی صلاحیت کو تلاش کرتے رہیں اور اسے فروغ دیں۔ اسکول کے مضبوط تعاون اور والدین کی صحبت کے ساتھ، یہ ماڈل مستقبل میں بہت سی کامیابیاں لانے کا وعدہ کرتا ہے، جس سے طلباء کو علم تک زیادہ فعال اور جامع طریقے سے رسائی حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔

ماخذ