امیدواروں اور مجموعی طور پر معاشرے پر بوجھ کو کم کرنا۔
آج (29 نومبر)، وزیر تعلیم و تربیت نے 2025 میں شروع ہونے والے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے منصوبے کی منظوری دی، جس میں چار مضامین شامل ہوں گے۔
خاص طور پر، امیدواروں کو ادب اور ریاضی کے امتحانات، اور گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین میں سے دو انتخابی مضامین ( غیر ملکی زبان ، تاریخ ، طبیعیات ، کیمسٹری ، حیاتیات ، جغرافیہ ، معاشیات اور قانون کی تعلیم، انفارمیٹکس، ٹیکنالوجی) دینے کی ضرورت ہے۔ ادب کا امتحان مضمون کی شکل میں ہے؛ باقی مضامین کثیر انتخابی شکل میں ہیں۔
اس نقطہ نظر کو طالب علموں کے لیے امتحان کے دباؤ کو کم کرنے، طلبہ کے خاندانوں اور مجموعی طور پر معاشرے کے لیے اخراجات کو کم کرنے کے لیے سمجھا جاتا ہے۔ اور ایک ہی وقت میں، موجودہ عدم توازن سے بچتے ہوئے جہاں طلباء قدرتی علوم پر سماجی علوم کا انتخاب کرتے ہیں۔
اس سے قبل، وزارت تعلیم و تربیت کے 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے منصوبے پر تیار کرنے اور رائے طلب کرنے کے عمل کے دوران، بہت سے ماہرین، اساتذہ، اور طلباء نے دو لازمی مضامین اور دو اختیاری مضامین کے منصوبے سے اتفاق کیا۔
2023 ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں حصہ لینے والے امیدوار۔
آئیے 40 سال پہلے ٹیسٹ کیے گئے مضامین کی تعداد کی طرف لوٹتے ہیں۔
1975 کے بعد، جنوبی ویتنام میں، 12 سالہ ہائی اسکول کا نظام نافذ کیا گیا، جس میں طلباء کو مختلف سلسلوں میں تقسیم کیا گیا ۔ اس کے مطابق، طلباء چار سلسلے میں سے کسی ایک کا انتخاب کر سکتے ہیں: سلسلہ A ( ادب - تاریخ - جغرافیہ )، سلسلہ B ( ادب - غیر ملکی زبان )، سلسلہ C ( ریاضی - طبیعیات )، اور سلسلہ D ( کیمسٹری - حیاتیات )۔ تمام اسٹریمز کے طلباء نے تمام مضامین کا مطالعہ کیا، لیکن ہر مضمون کے لیے مطالعہ کا مواد اور دورانیہ اسٹریم کے لحاظ سے مختلف تھا۔
ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان ہر تعلیمی ٹریک کے مطابق 4 مضامین پر مشتمل ہوتا ہے: ٹریک A ( ریاضی ، ادب ، تاریخ ، جغرافیہ )؛ ٹریک بی ( ریاضی ، ادب ، غیر ملکی زبان ، تاریخ )؛ ٹریک سی ( ریاضی ، ادب ، طبیعیات ، کیمسٹری )؛ ٹریک ڈی ( ریاضی ، ادب ، کیمسٹری ، حیاتیات )۔ ریاضی اور ادب کا امتحان تمام ٹریکس میں ہوتا ہے، لیکن امتحان کی مشکل کی سطح ٹریک کے لحاظ سے مختلف ہوتی ہے۔
جنوب میں چار مضامین پر مشتمل گریجویشن امتحان، جیسا کہ اوپر بیان کیا گیا ہے، 1976-1980 کے دوران لاگو کیا گیا تھا۔ ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے بعد، طلباء یونیورسٹی کے داخلے کا امتحان تین مضامین کے گروپس میں دیں گے: A ( ریاضی ، طبیعیات ، کیمسٹری )، B ( ریاضی ، کیمسٹری ، حیاتیات )، اور C ( ادب ، تاریخ ، جغرافیہ )۔
تاریخ کا امتحان دینے والے امیدواروں کا فیصد کم ہے، اس کی وجہ دیگر مضامین کے مقابلے اس مضمون سے متعلق کم کیریئر کے مواقع ہیں۔ تاہم، معاشرے کو تاریخ کا امتحان دینے والے طلباء کی کم تعداد پر کوئی تشویش نہیں ہے، کیونکہ اسکولوں کی ذمہ داری ہے کہ وہ طلباء میں اپنی تعلیم اور تربیت کے دوران، مختلف مضامین اور سماجی سرگرمیوں کے ذریعے، بشمول یوتھ یونین کی سرگرمیوں کے ذریعے حب الوطنی کا جذبہ پیدا کریں۔ طلباء تینوں سطحوں پر تاریخ سیکھتے ہیں: پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول۔
2025 کے بعد سے، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی پیروی کرنے والے طلباء ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں صرف 4 مضامین دیں گے۔
اس عرصے کے دوران ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے انعقاد کا ایک قابل ذکر پہلو سخت نگرانی اور درجہ بندی کا عمل تھا، جس میں کوئی اضافی ٹیوشن یا اضافی کلاس نہیں تھی۔ اسکولوں نے صرف چند سیشنوں میں طلباء کے لیے امتحان کی تیاری کے سیشنز کا انعقاد کیا۔
جب تک طلباء 12ویں جماعت تک پہنچ جاتے ہیں، وہ مواد کو پہلے سے ہی جانتے ہیں اور ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کی تیاری پر زیادہ توجہ مرکوز کر سکتے ہیں (اگر وہ اسے لینے کے لیے رجسٹر کرتے ہیں)۔ ہائی اسکول گریجویشن اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات دونوں مضمون پر مبنی ہوتے ہیں، اور ریاضی ، طبیعیات ، کیمسٹری ، اور حیاتیات جیسے مضامین میں نہ صرف نظریاتی سوالات ہوتے ہیں بلکہ مسائل حل کرنے کی مشقیں بھی ہوتی ہیں۔
1976-1980 کی مدت کے دوران 4 مضامین کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی ایک حد مضمون پر مبنی فارمیٹ تھی، جو علم کی جانچ پر بہت زیادہ توجہ مرکوز کرتی تھی، جس میں اکثر طلباء کو حفظ کرنے کی ضرورت ہوتی تھی، بعض اوقات 12ویں جماعت کی پوری نصابی کتاب بھی، روٹ لرننگ طریقہ استعمال کرتے ہوئے۔
ہیومینیٹیز اسٹریم ( ریاضی ، ادب ، فزکس ، کیمسٹری ) کے کچھ طلباء اپنے یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات کے لیے سائنس اسٹریم ( ریاضی ، کیمسٹری ، بیالوجی ) دیتے ہیں، جب کہ سوشل سائنسز اسٹریم ( ریاضی ، ادب ، کیمسٹری ، بیالوجی ) میں کچھ طلبہ سائنس ، کیمسٹری ، کیمسٹری (کیمسٹری ) کے امتحانات دیتے ہیں۔ یہ غلط سلسلہ کو منتخب کرنے کی وجہ سے ہے۔
2025 میں 4 مضامین کے امتحان میں 40 سال پہلے کے مقابلے بہت سی نئی خصوصیات ہیں۔
2025 سے ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت، بھی چار مضامین پر مشتمل ہوگا۔ اس طرح، مضامین کی تعداد اور یہ حقیقت کہ طالب علم اپنے امتحانی مضامین کو پہلے سے جانتے ہیں، بالکل وہی ہے جو 40 سال سے زیادہ پہلے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے برابر ہے۔ تاہم، 2025 میں 4 مضامین کے امتحان میں کئی نئی خصوصیات ہیں (پچھلے 4 مضامین کے امتزاج کے بجائے امتحانی مضامین کو منتخب کرنے کے 36 طریقے) اور مطلوبہ کامیابی پہلے کی طرح علم اور مہارت کے بجائے خوبیوں اور قابلیت پر مرکوز ہے۔ لہٰذا، کیرئیر گائیڈنس کی تعلیم، تدریس اور سیکھنے کے نقطہ نظر، اور یونیورسٹی کے داخلوں میں ایک نئی سطح پر ایک جامع تبدیلی کی ضرورت ہے۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)