ریاضی کے امتحان میں کثیر الضابطہ انضمام کا پیغام

ریاضی کو ایک طویل عرصے سے ایک سرد، خشک تعلیمی لبادہ، حقیقت سے بہت دور قرار دیا جاتا رہا ہے۔ لیکن نہیں! سوالات ترتیب دینے کا یہ طریقہ ریاضی کو بہت عام مسائل کے قریب لا رہا ہے - لوگوں کے ساتھ، زراعت کے ساتھ، ماحولیات کے ساتھ۔

تصویر: Tien Thanh - TL.

اس سال، جب میں نے ریاضی میں ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان پر نظر ڈالی، تو میں نے اچانک ایک سوال پڑھا جب میں نے ایک سوال پڑھا جو "نمبروں اور علامتوں سے خشک" لگتا تھا، لیکن دیہی علاقوں کی روح کو گرما دیتا تھا: "آبی زراعت کی صنعت کے لیے، پانی میں باقی ماندہ ادویات کی مقدار کو کنٹرول کرنا..."۔

ریاضی کو طویل عرصے سے ایک سرد، خشک اور ناقابل عمل تعلیمی مضمون کے طور پر لیبل کیا گیا ہے۔ لیکن نہیں! سوالات کرنے کا یہ طریقہ ریاضی کو روزمرہ کے مسائل کے قریب لا رہا ہے - لوگوں کے ساتھ، زراعت کے ساتھ، ماحولیات کے ساتھ۔ افعال کے تغیرات، مشتقات، لوگارتھمز... اچانک جاندار ہو جاتے ہیں جب کیکڑے کے تالابوں، مچھلیوں کے تالابوں، منشیات کی باقیات کی جانچ، ہمارے ارد گرد رہنے والے ماحول کی ذمہ داری کے تناظر میں رکھا جائے۔

ریاضی کا امتحان، لیکن یہ زندگی کا ایک بامعنی سبق بھی ہو سکتا ہے۔ سوال طلبا سے نہ صرف استفادہ کے افعال کو حل کرنے کا تقاضا کرتا ہے بلکہ ہمیں آبی وسائل کی حفاظت کی اہمیت کی یاد دلاتا ہے - ایک اہم وسیلہ۔ یہ سوال ہمیں جھینگوں اور مچھلیوں کے کاشتکاروں کی مشکلات اور پریشانیوں کی یاد دلاتا ہے، جنہیں خوراک کی حفاظت، برآمدات اور بین الاقوامی معیارات کی سخت ضرورتوں کا سامنا ہے۔ ایسا سوال جو بظاہر خالصتاً اعداد و شمار کا حساب لگانے کا معاملہ ہوتا ہے، لیکن اس سے تعلق اور عکاسی کی کئی جہتیں کھل جاتی ہیں۔

سوالات ترتیب دینے کے اس طریقے کی اہمیت نہ صرف ریاضی کے علم میں ہے بلکہ کثیر الشعبہ انضمام کے پیغام میں بھی ہے: یہاں ماحولیاتی سائنس، کیمیائی علم، معاشی سوچ، پیشہ ورانہ اخلاقیات، اور سب سے اہم بات یہ ہے کہ کمیونٹی بیداری ہے۔ جو طالب علم آج یہ مسئلہ کرتا ہے وہ کل ایک "زرعی کاروباری" (زرعی کاروباری) ہو سکتا ہے جو گندے پانی کو صاف کرنے کی ٹیکنالوجی بناتا ہے، ایک "زرعی اہلکار" (سرکاری ملازم، زرعی اہلکار) جو ٹریس ایبلٹی پالیسیوں کے ساتھ جدوجہد کرتا ہے، یا ایک نوجوان سائنسدان جو ایسی دوا تیار کرتا ہے جو زہریلے اثرات کو نہیں چھوڑتا۔

علم سوالات سے آتا ہے۔ میں اس استاد کا تہہ دل سے شکریہ ادا کرنا چاہوں گا جنہوں نے اس سوال پر تحقیق کی جس نے کسانوں اور کاشتکاری کے پیشے کو چھوا۔ ایک امتحانی سوال نے ہوشیاری سے معاشرے کو یاد دلایا: زراعت ایک سادہ لیبر انڈسٹری نہیں ہے، بلکہ سائنس اور تخلیقی صلاحیتوں کی ایک وسیع جگہ ہے۔ ریاضی کے ایک چھوٹے سے مسئلے سے، ہم جدید زراعت کی تصویر دیکھ سکتے ہیں: فارمنگ ماڈلنگ میں ریاضی ہے، سرمایہ کاری اور لاگت کا حساب لگانے میں اکاؤنٹنگ ہے، آٹومیشن اور ڈیٹا کی بازیافت میں انفارمیشن ٹیکنالوجی ہے، اقسام کو بہتر بنانے اور بیماریوں پر قابو پانے میں حیاتیات ہے۔

یہ امتحان ایک اہم نکتہ بتاتا ہے: چاہے آپ جو کچھ بھی پڑھتے ہوں - انجینئر، ڈاکٹر، صحافی، آرکیٹیکٹ - اگر آپ میں خدمت کا جذبہ ہے تو آپ زراعت کے ساتھ قائم رہ سکتے ہیں۔ کیونکہ زراعت صرف چاول یا مچھلی پیدا کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ زندگی، ماحول، برادری، قوم کی ثقافت سے متعلق ہے۔ جب کسانوں کی کہانی کو ریاضی کے امتحان میں شامل کیا جاتا ہے، تو یہ وہ وقت بھی ہوتا ہے جب اسکول، سماج اور امتحان دینے والے مل کر نوجوان نسل کے دلوں میں ایک بیج بوتے ہیں: علم اور زندگی کے درمیان تعلق کا بیج، مطالعہ اور مشق کے درمیان، کیریئر اور سماجی ذمہ داری کے درمیان۔

اور یقینی طور پر، مستقبل میں، ایسے طالب علم ہوں گے جو آج تندہی سے اپنے امتحانات دے رہے ہیں، جو بعد میں ایسے لوگ بنیں گے جو بڑی تندہی سے بڑے مسائل کو حل کریں گے - ایک ماحولیاتی، سمارٹ، پائیدار زراعت - ماحول کی کثیر اقدار کو مربوط کرنے کا معاشی مسئلہ، تاکہ ہر ویتنامی زرعی پیداوار "جواب" ہو اور ذہن سے کرسٹالائز ہو جائے۔

nongnghiepmoitruong.vn کے مطابق

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/thong-diep-tich-hop-da-nganh-trong-de-thi-toan-post737681.html