ریاضی کے امتحان میں کثیر الضابطہ انضمام کا پیغام

ریاضی کو ایک طویل عرصے سے ایک سرد، خشک تعلیمی لبادہ، حقیقت سے بہت دور قرار دیا جاتا رہا ہے۔ لیکن نہیں! سوالات ترتیب دینے کا یہ طریقہ ریاضی کو بہت عام مسائل کے قریب لا رہا ہے - لوگوں کے ساتھ، زراعت کے ساتھ، ماحولیات کے ساتھ۔

تصویر: Tien Thanh - TL.

اس سال، جب میں نے ریاضی میں ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان پر نظر ڈالی، تو میں نے اچانک ایک سوال پڑھا جب میں نے ایک سوال پڑھا جو "نمبروں اور علامتوں سے خشک" لگتا تھا، لیکن دیہی علاقوں کی روح کو گرما دیتا تھا: "آبی زراعت کی صنعت کے لیے، پانی میں باقی ماندہ ادویات کی مقدار کو کنٹرول کرنا..."۔

ریاضی کو طویل عرصے سے سرد، خشک اور ناقابل عمل تعلیمی مضمون کے طور پر لیبل کیا گیا ہے۔ لیکن نہیں! سوالات پیش کرنے کا یہ طریقہ ریاضی کو بہت حقیقی زندگی کے مسائل کے قریب لا رہا ہے - لوگوں کے ساتھ، زراعت کے ساتھ، ماحولیات کے ساتھ۔ فنکشن تغیرات، مشتقات، لوگارتھمز وغیرہ اچانک زندہ ہو جاتے ہیں جب جھینگا تالاب، مچھلی کے تالاب، منشیات کی باقیات کی جانچ، ہمارے ارد گرد کے ماحول کی ذمہ داری کے تناظر میں رکھے جاتے ہیں۔

ریاضی کا امتحان، لیکن یہ زندگی کا ایک بامعنی سبق بھی ہو سکتا ہے۔ سوال طلبا سے نہ صرف استفادہ کے افعال کو حل کرنے کا تقاضا کرتا ہے بلکہ ہمیں آبی وسائل کی حفاظت کی اہمیت کی یاد دلاتا ہے - ایک اہم وسیلہ۔ یہ سوال ہمیں جھینگوں اور مچھلیوں کے کاشتکاروں کی مشکلات اور پریشانیوں کی یاد دلاتا ہے، جنہیں خوراک کی حفاظت، برآمدات اور بین الاقوامی معیارات کی سخت ضرورتوں کا سامنا ہے۔ ایسا سوال جو بظاہر خالصتاً اعداد و شمار کا حساب لگانے کا معاملہ ہوتا ہے، لیکن اس سے تعلق اور عکاسی کی کئی جہتیں کھل جاتی ہیں۔

سوالات ترتیب دینے کے اس طریقے کی اہمیت نہ صرف ریاضی کے علم میں ہے بلکہ کثیر الضابطہ انضمام کے پیغام میں بھی ہے: یہاں ماحولیاتی سائنس ہے، کیمسٹری کا علم ہے، معاشی سوچ ہے، پیشہ ورانہ اخلاقیات ہے، اور سب سے اہم بات یہ ہے کہ کمیونٹی بیداری ہے۔ وہ طالب علم جو آج اس مسئلے کو کرتا ہے، کل ایک "زرعی کاروباری" (زرعی کاروباری) گندے پانی کے علاج کی ٹیکنالوجی کو اختراع کرنے والا، ایک "زرعی اہلکار" (زرعی سرکاری ملازم) ہو سکتا ہے جو ٹریس ایبلٹی پالیسیوں کے ساتھ جدوجہد کر رہا ہو، یا ایک نوجوان سائنسدان ہو سکتا ہے جو ایسی دوا تیار کرے جو زہریلے باقیات کو نہیں چھوڑتا ہے۔

علم سوالات سے آتا ہے۔ میں اس استاد کا تہہ دل سے شکریہ ادا کرنا چاہتا ہوں جنہوں نے اس سوال پر تحقیق کی جس نے کسانوں اور زرعی پیشے کے خدشات کو چھوا۔ ایک امتحانی سوال نے ہوشیاری سے معاشرے کو یاد دلایا: زراعت ایک سادہ لیبر انڈسٹری نہیں ہے، بلکہ سائنس اور تخلیقی صلاحیتوں کی ایک وسیع جگہ ہے۔ ریاضی کے ایک چھوٹے سے مسئلے سے، ہم جدید زراعت کی تصویر دیکھ سکتے ہیں: فارمنگ ماڈلنگ میں ریاضی ہے، سرمایہ کاری اور لاگت کا حساب لگانے میں اکاؤنٹنگ ہے، آٹومیشن اور ڈیٹا کی بازیافت میں انفارمیشن ٹیکنالوجی ہے، اقسام کو بہتر بنانے اور بیماریوں پر قابو پانے میں حیاتیات ہے۔

یہ امتحان ایک اہم نکتہ بتاتا ہے: چاہے آپ جو کچھ بھی پڑھتے ہوں - انجینئر، ڈاکٹر، صحافی، آرکیٹیکٹ - اگر آپ میں خدمت کا جذبہ ہے تو آپ زراعت کے ساتھ قائم رہ سکتے ہیں۔ کیونکہ زراعت صرف چاول یا مچھلی پیدا کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ زندگی، ماحول، برادری، قوم کی ثقافت سے متعلق ہے۔ جب کسانوں کی کہانی کو ریاضی کے امتحان میں شامل کیا جاتا ہے، تو یہ وہ وقت بھی ہوتا ہے جب اسکول، سماج اور امتحان دینے والے مل کر نوجوان نسل کے دلوں میں ایک بیج بوتے ہیں: علم اور زندگی کے درمیان تعلق کا بیج، سیکھنے اور عمل کے درمیان، کیریئر اور سماجی ذمہ داری کے درمیان۔

اور یقینی طور پر، مستقبل میں، ایسے طالب علم ہوں گے جو آج پوری تندہی سے اپنے امتحانات دے رہے ہیں، جو بعد میں ایسے لوگ بنیں گے جو بڑی تندہی سے بڑے مسائل حل کریں گے - معاشی مسائل جو ایک ذہین، پائیدار، ماحولیاتی زراعت - ماحولیات کی کثیر اقدار کو مربوط کرتے ہیں، تاکہ ہر ویتنامی زرعی پیداوار دل اور دماغ سے کرسٹلائز شدہ "جواب" ہو۔

nongnghiepmoitruong.vn کے مطابق

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/thong-diep-tich-hop-da-nganh-trong-de-thi-toan-post737681.html