قابلیت کی تشخیص ٹیسٹ کی تیاری میں ٹیکنالوجی کو مربوط کرنا

جب ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی نے امتحانات کے پہلے دور کے لیے رجسٹریشن پورٹل کھولا تو قابلیت کے تعین کے ٹیسٹ کی تیاری کی سرگرمیاں بہت سے قابل ذکر نکات کے ساتھ ایک ہلچل کے مرحلے میں داخل ہو گئی ہیں۔

زیادہ سے زیادہ اسکولوں کی جانب سے نیشنل ہائی اسکول کے امتحان کے نتائج کو تسلیم کرنے کے ساتھ ساتھ اس طریقہ کار کو استعمال کرتے ہوئے اندراج کوٹہ میں اضافے کے تناظر میں، مراکز اور ہائی اسکولوں نے طلباء کی بہترین مدد کے لیے متعلقہ اقدامات کیے ہیں۔

امتحان کی تیاری کے طریقوں کو بہتر بنانا

جنوری 2024 کے اوائل میں ایک دن صبح 8:30 بجے، تقریباً 120 طلباء ڈسٹرکٹ 3 (HCMC) میں 150 منٹ کے نیشنل ہائی اسکول کا امتحان دینے کے لیے جمع ہوئے۔ صبح 11 بجے، اپنے کاغذات جمع کروانے کے بعد، طلباء اعلیٰ اسکور کرنے والے امیدواروں سے "متاثر" ہوئے، جو اس وقت اعلیٰ یونیورسٹیوں کے طالب علم ہیں۔ یہ پہلی براہ راست سرگرمی تھی جسے ماسٹر بوئی وان کانگ، ایک آن لائن نیشنل ہائی اسکول امتحان کی تیاری کے استاد نے تمام کورسز کے طلباء کے لیے مفت میں منظم کیا۔

جنوری 2024 میں ایک سنٹر کے زیر اہتمام اپنی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کے لیے 100 سے زیادہ طلباء نے ایک فرضی ٹیسٹ میں شرکت کی۔

"گھر میں مشق کرتے وقت، طلباء آسانی سے مشغول ہو جاتے ہیں اور تصور نہیں کر سکتے کہ اصل امتحان کیسا ہے۔ اس لیے، بڑے پیمانے پر امتحان کے ساتھ "پانی کی جانچ" طلباء کو ان کی سیکھنے کی صلاحیت، ارتکاز کی صلاحیت اور امتحان کی نفسیات کو "مقدار" کرنے میں مدد دیتی ہے، اس طرح ان کی علمی حدود اور ٹیسٹ لینے کی تکنیکوں کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے،" مسٹر کانگریس نے اشتراک کیا کہ مستقبل قریب میں اسی طرح کی دیگر سرگرمیوں کو صوبے میں منظم کیا جا سکتا ہے۔ مسٹر کانگ نے مزید کہا، "موجودہ رجحان یہ ہے کہ طلباء کو نیشنل ہائی اسکول کے امتحان میں بہت جلد، گریڈ 11 سے ہی سامنے لایا جاتا ہے، اور یہاں تک کہ صرف یونیورسٹی میں داخلے کے لیے اس امتحان کا جائزہ لیا جاتا ہے۔"

Lasan - Helius Education (HCMC) امتحانی تیاری کے نظام کے مینیجر مسٹر ڈانگ ڈیو ہنگ کے مطابق، ایک اور نئی خصوصیت فرضی امتحانات کے جائزے اور تنظیم میں ٹیکنالوجی کا انضمام ہے۔ طلباء متعدد بار لیکچرز کا جائزہ لینے کے لیے ویب سائٹ پر لاگ ان ہو سکتے ہیں یا اپنی ضروریات کے مطابق روزانہ کے سوالات کو حل کرنے کی مشق کر سکتے ہیں۔ مسٹر ہنگ نے کہا کہ "سنٹر نظریات کو منظم کرنے کے لیے دستاویزات بھی مرتب کرتا ہے اور طلباء کو فراہم کرنے کے لیے سوالات کا حوالہ دیتا ہے۔"

مسٹر ہنگ کے مطابق، تدریس کی تاثیر کو بڑھانے کے لیے، اساتذہ کو ہر سال ہر موضوع کو اپ ڈیٹ کرنا چاہیے اور اسے بہتر بنانے کے لیے ہر سال لیکچر دینا چاہیے۔ ساتھ ہی، اساتذہ کو جامع امتحان کا جائزہ لینے سے پہلے ہر مضمون کو جانچنے اور جانچنے کی بھی ضرورت ہے۔ "جائزہ لینے کے عمل میں 3 اہم مراحل شامل ہیں: بنیادی علم سیکھنا، جدید اقسام کی مشق میں اضافہ، اور آخر میں اضطراب اور ٹیسٹ لینے کی رفتار کو بڑھانے کے لیے مسائل کے حل کو تیز کرنا، مسلسل 5-7 امتحانات/ہفتے،" مسٹر ہنگ نے کہا۔

ٹی ٹیکنیکل گائیڈنس سنٹر، انفارمیشن ڈسمینیشن سکول

مرکز میں نیشنل ہائی اسکول کے امتحان کے لیے پڑھتے ہوئے، Nguyen Thi Minh Khai High School (HCMC) کے ایک طالب علم Bui Long Duc نے کہا کہ یہ کورس جدید علم نہیں سکھاتا ہے بلکہ 12ویں جماعت کے پروگرام میں بنیادی مواد پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ تھیوری کے علاوہ، اساتذہ ٹیسٹ لینے کی بہت سی تکنیکوں کی بھی رہنمائی کرتے ہیں جیسے متن کو کیسے پڑھنا ہے، مسائل کے بارے میں سوچنا ہے یا ریاضی کے مسائل کو جلدی سے کیسے حل کرنا ہے... "میں 2-3 سیشن/ہفتہ پڑھتا ہوں، ہر سیشن 3-3.5 گھنٹے تک رہتا ہے،" Duc نے کہا، انہوں نے مزید کہا کہ مرکز نیشنل ہائی اسکول کے امتحان کے وقت کی بنیاد پر ایک جائزہ روڈ میپ تیار کرتا ہے۔ اس لیے، جب امتحان رجسٹریشن کے لیے کھلتا ہے، یہ وہ وقت بھی ہوتا ہے جب طالب علم اسپرنٹ مرحلے میں داخل ہوتے ہیں، دونوں مشق کرتے ہیں اور علم میں "خالی" کو پُر کرتے ہیں۔ "فرضی امتحانات پچھلے سالوں کے سرکاری نمونے کے امتحانات کی بنیاد پر سینٹر میں اساتذہ کے ذریعہ مرتب اور ترمیم کیے جاتے ہیں، لہذا وہ اصل امتحان کے کافی قریب ہیں،" Duc نے تبصرہ کیا۔

Duc کے مطابق، نہ صرف مرکز بلکہ اسکول بھی طلبہ کو نیشنل ہائی اسکول کے امتحان میں کامیابی حاصل کرنے میں مدد کرنے کی کوشش کرتا ہے۔ مثال کے طور پر، کلاس میں اساتذہ امتحان کے بارے میں بنیادی معلومات پھیلاتے ہیں اور طالب علموں کو امتحان کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے رہنمائی کرتے ہیں۔ "پڑھاتے وقت، اساتذہ سبق میں مسائل اور مواد پر زور دیتے ہیں جو اکثر نیشنل ہائی اسکول کے امتحان میں ظاہر ہوتے ہیں۔ دوپہر کی کچھ کلاسوں میں، اساتذہ ہمیں مسائل حل کرنے اور اپنے پرچے درست کرنے دیتے ہیں،" Duc نے کہا۔

لی ہانگ فونگ ہائی اسکول فار دی گفٹڈ (HCMC) کے ایک طالب علم ہو تھی ین نہ نے کہا کہ کلاس میں اساتذہ نے نیشنل ہائی اسکول کے امتحان کے مواد اور ساخت کا بھی ذکر کیا، لیکن مزید وضاحت یا رہنمائی میں جانے کے بغیر، صرف تعارفی سطح پر۔ "لیکچر دیتے وقت، اساتذہ نے ہمیں نیشنل ہائی اسکول کے امتحان کے مضامین کے بنیادی علم کو سمجھنے کی یاد دلائی تاکہ ایک مضبوط بنیاد رکھی جائے، اس طرح ٹیسٹ میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کے قابل ہوں،" Nhu نے شیئر کیا۔

فی الحال، مرکز میں تعلیم حاصل کرنے کے علاوہ، Nhu حوالہ کے لیے آن لائن فروخت کے لیے کچھ متعلقہ دستاویزات تلاش کر رہا ہے۔ ہر رات، Nhu اپنے دوستوں کے ساتھ نیشنل ہائی اسکول کے امتحان کے سوالات حل کرنے میں اوسطاً 1 - 2.5 گھنٹے گزارتی ہے۔ "ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے نئے اعلان کردہ نمونہ سوالات کو آزمانے کے بعد، میں نے محسوس کیا کہ میں نے ابھی بھی کچھ مواد "کھوایا" ہے، لہذا میں گریڈ 12 کے پہلے سمسٹر کے آغاز سے لے کر اب تک کلیدی معلومات کا جائزہ لے رہا ہوں،" Nhu نے کہا۔

ٹیچر امتحان کی تیاری کی کلاس میں ادبی امتحان کے سوالات حل کرتا ہے۔

C کا انحصار بنیادی طور پر امیدواروں کی خود مطالعہ کی کوشش پر ہے

مسٹر ڈانگ ڈو ہنگ کے مطابق، 2024 میں، نیشنل ہائی اسکول کا امتحان دینے کی منصوبہ بندی کرنے والے زیادہ طلباء ہوں گے اور ان کے پاس تیاری کے زیادہ مواقع ہوں گے، اس لیے انہوں نے جو اہداف مقرر کیے ہیں وہ پچھلے سالوں کے مقابلے زیادہ ہیں۔ "ان میں سے زیادہ تر کا مقصد 850 - 900/1,200 پوائنٹس یا اس سے زیادہ ہے، جب کہ جو لوگ ٹاپ میجرز میں داخل ہونے کے لیے پرعزم ہیں وہ 1,000 سے زیادہ پوائنٹس پر اپنے اہداف طے کرتے ہیں،" مسٹر ہنگ نے بتایا۔

ماسٹر بوئی وان کانگ نے طلباء کو مشورہ دیا کہ اگر وہ ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی اور ساؤتھ کی یونیورسٹیوں میں "ہاٹ" میجرز کے لیے مقابلہ کرنا چاہتے ہیں تو 800 - 900 کے اسکور کا ہدف بنائیں، اور اگر وہ نیشنل اسسمنٹ میتھڈ کے ذریعے داخلہ کو یقینی بنانا چاہتے ہیں تو 1,000 پوائنٹس یا اس سے زیادہ۔ مسٹر کانگ نے کہا کہ "یہ واضح رہے کہ 900 سے اوپر کا سکور حاصل کرنے کے لیے، اساتذہ زیادہ مدد نہیں کر سکتے، لیکن زیادہ تر طلباء کی خود مطالعہ کی کوششوں پر منحصر ہے"۔

ہو چی منہ سٹی میں یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز کے نیشنل ہائی اسکول کے امتحان کے ویلڈیکٹورین ڈنہ ہو نگہیم نے 1,009 کے اسکور کے ساتھ کہا کہ بہترین نتائج حاصل کرنے کے لیے سب سے اہم چیز یہ ہے کہ طالب علموں کے لیے فرضی امتحانات اور ان کلاس ٹیسٹوں کے ذریعے اپنی صلاحیتوں کا خود اندازہ لگانا، اور پھر ایک مناسب نظرثانی کی حکمت عملی تیار کرنا ہے۔ Nghiem نے اشتراک کیا، "آپ کو مطالعہ میں زیادہ وقت صرف کرنے کے بجائے تفریح ​​کو یکجا کرنے کی ضرورت ہے تاکہ آپ کی تمام توانائیاں ضائع ہونے سے بچیں، جس سے پورے عمل کے نتائج متاثر ہوں۔"

درسی کتابوں میں پڑھائے جانے والے مضامین جیسے منطقی سوچ اور ڈیٹا کے تجزیہ کے لیے، طالب علموں کو اپنی سوچ کو فروغ دینے اور ذاتی تجربہ حاصل کرنے کے لیے ٹیسٹ میں بہت سے سوالات کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، وو مائی تھیو کے مطابق، جس نے 1,047 پوائنٹس حاصل کیے اور اس وقت ہو چی منہ شہر میں یونیورسٹی آف نیچرل سائنسز میں طالب علم ہیں۔ "ٹیسٹ کو حل کرتے وقت، اگر آپ کو کوئی حصہ غلط لگتا ہے، تو آپ اسے لکھ لیں، پھر متعلقہ علم تلاش کریں اور اسی طرح کے مسائل کو بہتر بنانے کے لیے حل کریں،" تھوئے نے مشورہ دیا۔

کوئی مشق نہیں، اعلی سکور؟

اضافی کلاسوں میں داخلہ لیے بغیر 2023 کے نیشنل ہائی اسکول کے امتحان میں 957 پوائنٹس حاصل کرنے کے بعد، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے ایک طالب علم، ڈاؤ نگوین ہوانگ تنگ نے کہا کہ راز اس بنیادی علم میں مضمر ہے جو تنگ نے کلاس میں لیکچرز کے ذریعے جمع کیا۔ "صرف میں ہی نہیں، بہت سے دوسرے دوستوں نے اضافی کلاسز لیے بغیر 800 - 900 پوائنٹس حاصل کیے،" تنگ نے شیئر کیا۔

تنگ کے مطابق، امتحانی سوالات سے واقفیت کے لیے جلد از جلد جائزے کا ایک معقول شیڈول تیار کرنا ضروری ہے۔ مثال کے طور پر، تونگ نے امتحان سے 4 ہفتے پہلے سوالات کو حل کرنے کے لیے گزارے، ابتدائی طور پر "اسکور کو یقینی بنانے" کے لیے ریاضی پر توجہ مرکوز کی، پھر ویتنامی کے سوالات جیسے مزید "عجیب" سوالات سیکھے۔ تنگ نے کہا، "جب میں کوئی سوال نہیں کر سکتا، تو میں اپنے علم میں موجود "خالی" کو پر کرنے کے لیے تھیوری اور متعلقہ اسباق کا جائزہ لوں گا۔

اسی طرح، ہو چی منہ شہر میں یونیورسٹی آف نیچرل سائنسز کے ایک طالب علم تھان ترونگ انہ کھوا نے خود مطالعہ کی بدولت 2022 کے نیشنل ہائی اسکول کے امتحان میں 800 سے زیادہ پوائنٹس حاصل کیے۔ کھوا نے کہا کہ اس نے امتحان کے لیے رجسٹر ہونے کے وقت سے ہی جائزہ لینا شروع کر دیا، جس میں اولین ترجیح ایسے مضامین تھے جو اس کی طاقت نہیں تھے جیسے کیمسٹری اور جغرافیہ، اور پھر اس کے مضبوط مضامین۔ جائزہ لینے کا بنیادی طریقہ سوچنے کی رفتار بڑھانے اور علم کو بڑھانے کے لیے "حقیقی زندگی" کے سوالات کو حل کرنا ہے۔

جائزہ مواد کے بارے میں، کھوا نے انہیں کئی جگہوں سے جمع کیا، جیسے آن لائن ٹیسٹ کی تیاری کے مراکز سے نمونے کے سوالات یا اساتذہ کے سوالات جن کے ساتھ اس کے دوستوں نے مطالعہ کیا، اور سوشل نیٹ ورکس پر لیکچرز۔ کھوا نے کہا، "نیشنل ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ساتھ، جو چیز اہمیت رکھتی ہے وہ علم کی وسعت ہے، نہ کہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی طرح گہرائی،" کھوا نے کہا۔

بہترین نتائج حاصل کرنے کے لیے حقیقی صلاحیت کی ضرورت ہے۔

سینٹر فار ٹیسٹنگ اینڈ ٹریننگ کوالٹی اسسمنٹ (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کے ڈائریکٹر ڈاکٹر نگوین کووک چن کے مطابق، یہ یونیورسٹی کسی بھی شکل میں جائزہ مواد جاری نہیں کرتی ہے، اور امتحانی مشق کے ٹیسٹ کا اہتمام نہیں کرتی ہے۔ طلباء کو بھی امتحان کی تیاری کے کورسز میں حصہ لینے کی ضرورت نہیں ہے بلکہ اپنی عمومی صلاحیتوں کو خود ہی مشق کرنا چاہیے۔ بہترین نتائج حاصل کرنے کا بہترین طریقہ طالب علموں کے لیے یہ ہے کہ وہ حقیقی صلاحیتوں کا حامل ہوں اور پورے عمل کے دوران اس صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے مطالعہ پر توجہ مرکوز کریں، نہ کہ امتحانات کے لیے مشق کرنا اور نہ ہی اعلیٰ اسکور حاصل کرنے کے لیے تڑپنا۔ طلباء کو اپنے مطالعہ کے منصوبے خود بنانے اور اپنی صلاحیتوں کو جامع اور طویل مدتی تیار کرنے کی ضرورت ہے، نہ کہ یک طرفہ طور پر مطالعہ کرنا اور نہ ہی گھماؤ پھراؤ۔

ڈاکٹر چن نے اس بات پر زور دیا کہ قابلیت کے امتحانات کو اچھی طرح سے مکمل کرنے کے لیے علم کا ذخیرہ بہت ضروری ہے۔ گریڈ 10 اور 11 کے طلباء کو فعال سیکھنے، تنقیدی سوچ اور ہمیشہ علم کو بڑھانے کی کوشش کرنے کی عادت بنانے کی ضرورت ہے۔ تربیت کے ذریعے منطقی استدلال کی صلاحیت پیدا کی جا سکتی ہے۔ اگر طلباء اس عادت پر عمل کرتے ہیں، تو وہ نہ صرف نیشنل ہائی اسکول کے امتحان کی بلکہ بہت سے مختلف امتحانات کی ضروریات کو آسانی سے پورا کر سکتے ہیں۔

ہا انہ

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/tich-hop-cong-nghe-trong-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-185240219200109296.htm