ہو چی منہ سٹی اسکولوں میں STEM تعلیم کی 3 شکلوں کو منظم کرتا ہے۔

Tan Binh ڈسٹرکٹ (HCMC) میں سیکنڈری اسکول کے طلباء STEM تعلیمی تجربے کی سرگرمیوں کے بارے میں پرجوش ہیں۔

اس کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال سے، ثانوی اور ہائی اسکولوں میں STEM تعلیم کو منظم کرنے کی 3 شکلیں ہوں گی، بشمول: STEM اسباق کے مطابق سائنس کے مضامین پڑھانا؛ STEM تجرباتی سرگرمیوں کو منظم کرنا؛ سائنسی اور تکنیکی تحقیقی سرگرمیوں کو منظم کرنا۔

خاص طور پر، STEM کے اسباق کے مطابق سائنس کے مضامین پڑھانا ثانوی اسکولوں میں STEM تعلیم کو منظم کرنے کی بنیادی شکل ہے۔ اساتذہ STEM اسباق کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں مضامین کے تدریسی عمل میں انٹرا سبجیکٹ انٹیگریشن یا انٹر ڈسپلنری انضمام کے طریقہ کار کے مطابق ڈیزائن کرتے ہیں۔

STEM سبق کا مواد پروگرام میں مضامین کی مقررہ مدت کے مطابق 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرنے کے لیے مضامین کے نصابی مواد کی قریب سے پیروی کرتا ہے۔

STEM اسباق کو نافذ کرنے والے طلباء نصابی کتب اور سیکھنے کے مواد کا مطالعہ کرنے میں سرگرم رہتے ہیں تاکہ سرگرمیوں کے ذریعے علم حاصل کریں اور ان کا اطلاق کیا جا سکے جیسے: مسائل کو حل کرنے کے لیے حل کا انتخاب کرنا؛ ڈیزائن، مینوفیکچرنگ، ٹیسٹنگ ڈیزائن کی مشق کرنا؛ اساتذہ کی رہنمائی میں ڈیزائنوں کا اشتراک، تبادلہ خیال، مکمل یا ایڈجسٹ کرنا۔

STEM تجرباتی سرگرمیاں کلبوں یا عملی تجرباتی سرگرمیوں کے ذریعے منظم کی جائیں گی۔ اسکول انہیں طلباء کی دلچسپیوں، صلاحیتوں اور انتخاب کے مطابق رضاکارانہ طور پر منظم کرتا ہے۔

سائنسی اور تکنیکی تحقیقی سرگرمیوں کی تنظیم کی شکل وہ سائنسی اور تکنیکی تحقیقی سرگرمیاں ہیں جو ایک تحقیقی موضوع/پروجیکٹ کی شکل میں کسی فرد یا 2 اراکین کے گروپ کے ذریعے، مناسب مہارت کے ساتھ استاد یا سائنسدان کی رہنمائی میں کی جاتی ہیں۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے لیڈروں نے نوٹ کیا کہ اہداف، ہر مضمون کے لیے حاصل کیے جانے والے تقاضوں اور جسمانی سہولیات کی بنیاد پر، سکول STEM تعلیم کو منظم کرنے کے فارمز کو لچکدار طریقے سے لاگو کر سکتے ہیں۔

STEM تعلیم کے اسباق کا مواد کسی مسئلے کے نسبتاً مکمل حل سے منسلک ہوتا ہے، طلباء سیکھنے میں فعال اور فعال طور پر شامل ہوتے ہیں اور جانتے ہیں کہ اس مسئلے کو حل کرنے کے لیے انہوں نے ابھی سیکھے ہوئے علم کو کس طرح استعمال کیا ہے۔ اس طرح طالب علموں میں خوبیوں اور صلاحیتوں کی تشکیل میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/tphcm-quy-dinh-3-hinh-thuc-giao-duc-stem-trong-truong-hoc-185240729163437797.htm