ہو چی منہ شہر میں 100 سے زیادہ کلاسز والے اسکول ہیں، جس کی وجہ سے تدریس اور انتظام میں مشکلات کا سامنا ہے۔

(ڈین ٹری) - ہو چی منہ سٹی، جو ملک کے سب سے بڑے تعلیمی مراکز میں سے ایک ہے، کو اسکول اوورلوڈ کے مسئلے کا سامنا ہے، خاص طور پر وہ لوگ جن کی تعداد 100 سے زیادہ کلاس روم ہے۔

27 اگست کی صبح ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے نئے تعلیمی سال کے لیے 2024-2025 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور کاموں کی تعیناتی کے لیے ہونے والی کانفرنس میں، تعلیم و تربیت کے مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے واضح طور پر نشاندہی کی کہ یہ سب سے بڑے چیلنجوں میں سے ایک ہے جس کی شہر کے تعلیم کے شعبے کو ضرورت ہے۔

کانفرنس میں، تعلیم و تربیت کے مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے شہر کے تعلیمی شعبے کے 10 شاندار نتائج کو بہت سراہا اور نئے تعلیمی سال کے لیے اہم رخ بیان کیا۔

خاص طور پر، نائب وزیر نے حیثیت کی تیز رفتار، ہموار اور ہموار منتقلی پر زور دیا، خاص طور پر صوبوں اور شہروں کو ضم کرنے کے بعد بڑے پیمانے پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے انعقاد میں: ہو چی منہ سٹی، بن ڈونگ اور با ریا - ونگ تاؤ ۔

تعلیم و تربیت کے مستقل نائب وزیر فام نگوک تھونگ کانفرنس سے خطاب کر رہے ہیں (تصویر: ہوان نگوین)۔

پری اسکول، عمومی تعلیم، پیشہ ورانہ تعلیم سے لے کر جاری تعلیم تک تمام سطحوں پر تعلیم کے معیار میں مثبت تبدیلیاں آئی ہیں، جو پچھلے تعلیمی سال سے زیادہ ہیں۔

ہو چی منہ سٹی بھی ان اکائیوں میں سے ایک ہے جو ہم وقت ساز اور مضبوط ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دیتا ہے۔ "ہیپی اسکول" ماڈل کی تعمیر شہر کا ایک اہم ماڈل ہے، جسے مخصوص معیار کے ساتھ لاگو کیا جاتا ہے اور اعلی کارکردگی کو حاصل کرتے ہوئے، ایک مثبت تعلیمی ماحول پیدا کرنے میں اپنا کردار ادا کیا جاتا ہے۔

انہوں نے کنڈرگارٹن کے طلبا کو انگریزی متعارف کرانے اور وزارت تعلیم و تربیت کے واقفیت کے مطابق جماعت 1 سے اس مضمون کو ایک اختیاری مضمون کے طور پر نافذ کرنے پر ہو چی منہ سٹی کی بھی تعریف کی۔ ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں، ہو چی منہ سٹی نے انگریزی اسکورز میں سرکردہ گروپ میں اپنی پوزیشن کی تصدیق جاری رکھی۔

ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے پانچ گروپوں نے وزیر اعظم سے میرٹ کے سرٹیفکیٹ حاصل کیے (تصویر: ہوان نگوین)۔

کامیابیوں کے علاوہ، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر نے ان چیلنجوں کی بھی واضح طور پر نشاندہی کی جن پر ہو چی منہ شہر کے تعلیمی شعبے کو قابو پانے کی ضرورت ہے۔

سہولیات کے لحاظ سے، اسکول کا نظام ابھی بھی فقدان اور اوورلوڈ ہے، خاص طور پر انضمام کے بعد۔ ہو چی منہ شہر میں، 100 سے زیادہ کلاس رومز والے اسکول ہیں، جو انتظامی عملے کے لیے زیادہ بوجھ ہیں، جس سے انتظام کے معیار، تعلیمی سرگرمیوں کی تنظیم اور تدریس متاثر ہو رہی ہے۔ اساتذہ بھی بہت دباؤ میں ہیں۔

نائب وزیر نے مشورہ دیا کہ شہر کے قائدین طلباء کے لیے کافی اسکولوں اور کلاسوں کو یقینی بنانے کے لیے جائزہ لینے اور منصوبہ بندی پر توجہ دیتے رہیں۔

اضافی تدریس اور سیکھنے کے معاملے کے بارے میں، مسٹر تھونگ نے اس بات پر بھی زور دیا کہ ہو چی منہ سٹی کو سرکلر 29/2024 کو مؤثر طریقے سے لاگو کرنے کے لیے تحقیق جاری رکھنے کی ضرورت ہے، اضافی تدریس اور سیکھنے کی وسیع صورتحال کو محدود کرتے ہوئے، جو ایک بڑا نتیجہ ہے اور طلباء کے خود مطالعہ کے جذبے کو ختم کرتا ہے۔

نائب وزیر نے اس بات پر زور دیا کہ 2025-2026 تعلیمی سال دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل کو نافذ کرنے کا پہلا سال ہے اور وہ سال ہے جب بہت سی نئی قانونی دستاویزات جاری کی جاتی ہیں۔ لہذا، ہو چی منہ شہر کے تعلیمی شعبے کو مؤثر طریقے سے عمل درآمد کے لیے تمام سطحوں پر حکام کے ساتھ مشورے اور اچھی طرح سے رابطہ قائم کرنے کی ضرورت ہے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے یہ بھی تجویز پیش کی کہ شہر کا تعلیمی شعبہ تدریسی طریقوں میں جدت کو فروغ دیتا رہے، طلباء کو خود مطالعہ کے طریقے بنانے کی ترغیب دیتا رہے۔

اس کے علاوہ، چار ستونوں کے ساتھ عالمی شہری بنانے کے لیے تعلیم پر توجہ مرکوز کرنا ضروری ہے: غیر ملکی زبانیں، انفارمیشن ٹیکنالوجی، جسمانی تندرستی اور کردار۔

تعلیمی شعبے کے اعدادوشمار کے مطابق سہولیات میں مشکلات ایسی رکاوٹیں ہیں جنہیں حل کرنے کی ضرورت ہے۔ درحقیقت، ہو چی منہ شہر کے بہت سے اسکول 80-100 کلاسوں کی حد سے تجاوز کر چکے ہیں۔

مثال کے طور پر، Nguyen Van Troi سیکنڈری اسکول (An Phu وارڈ) میں 103 کلاسیں ہیں لیکن صرف 54 کلاس رومز ہیں، جو طلباء کو روزانہ ایک سیشن پڑھنے کے لیے باری باری لینے پر مجبور کرتے ہیں۔

کلاس رومز کی کمی ایک مسئلہ بنتا جا رہا ہے جسے ہو چی منہ سٹی میں حل کرنے کی ضرورت ہے (مثال: Huyen Nguyen)۔

محترمہ لام ہونگ لام تھوئے، جنرل ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کی سربراہ، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے بتایا کہ 3 علاقوں کے انضمام کے بعد، 2 سیشنز فی دن منعقد کرنے اور کلاس کا سائز کم کرنے کے لیے کلاس رومز کی کمی بہت دباؤ اور مشکل ہو گئی۔

کلاس رومز کی کمی ایک مسئلہ بنتا جا رہا ہے جسے حل کرنے کی ضرورت ہے، خاص طور پر ہائی سکول کی سطح پر۔ لہذا، اس نے سفارش کی کہ تمام سطحوں پر اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر، اور تدریسی آلات میں سرمایہ کاری کو اولین ترجیح دی جائے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-co-truong-hoc-tren-100-lop-gay-kho-khan-cho-giang-day-va-quan-ly-20250827131049367.htm