ایک آف کیمپس انٹرپرائز کے ڈائریکٹر کے طور پر فیکلٹی کے ڈین: دونوں جہانوں میں بہترین کیسے حاصل کیا جائے؟

مسٹر Huynh Trong Hien، Cocoro انٹرنیشنل جوائنٹ اسٹاک کمپنی کے جنرل ڈائریکٹر کے طور پر، 2022 میں یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ فنانس، ہو چی منہ سٹی میں "جاپان میں ملازمتوں کا تعارف" ورکشاپ میں شریک ہوئے - تصویر: KHÁNH VY

جیسا کہ Tuoi Tre Online نے رپورٹ کیا ہے، ڈاکٹر Huynh Trong Hien - جاپانی اسٹڈیز ڈیپارٹمنٹ، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کے سربراہ، جن پر حالیہ دنوں میں ڈائریکٹر، بورڈ آف ڈائریکٹرز کے چیئرمین، اور براہ راست بہت سے نجی اداروں کا انتظام کرنے کا "الزام" لگایا گیا تھا - نے ابھی اپنا استعفیٰ پیش کیا ہے۔

اس واقعے نے ایک بار پھر لوگوں کی توجہ اپنی طرف مبذول کرائی اور ملی جلی رائے قائم کی۔

تو ایک پاؤں اندر اور ایک پاؤں باہر کام کرنے والے بزنس لیکچررز کے مسئلے کا کیا حل ہے؟ یہاں کچھ قارئین کی آراء ہیں۔

بزنس لیکچررز کو صرف گیسٹ لیکچرر ہونا چاہیے۔

- اگرچہ میں اب بھی یونیورسٹی کے لیکچررز کو حقیقت کے قریب ہونے کی حمایت کرتا ہوں، کثیر باصلاحیت اور کثیر ہنر مند... لیکن پہلی شرط موجودہ قانونی ضوابط کی تعمیل ہے۔ اگر قانون سرکاری ملازمین کو اس طرح ملٹی ٹاسک کرنے کی اجازت نہیں دیتا تو آپ کو اس کی تعمیل کرنی ہوگی۔

ریڈر ہا

- یہ ناقابل تردید ہے کہ انٹرپرائزز میں کام کرنے والے لیکچررز طلباء کے لیے نیا پن اور عملی تجربہ لاتے ہیں۔ تاہم، یہ لیکچررز صرف گیسٹ لیکچررز ہونے چاہئیں۔

سچ پوچھیں تو، کاروباری اداروں کے لیکچررز شاذ و نادر ہی طالب علموں کی پرواہ کرتے ہیں، قریب سے ان کی پیروی کرتے ہیں، اور شاذ و نادر ہی طالب علموں کو جوڑتے ہیں، مدد کرتے ہیں اور ان کی رہنمائی کرتے ہیں جیسے لیکچررز جو صرف اسکول میں کام کرتے ہیں۔

طالب علم قارئین

- جو کوئی یہ کہتا ہے کہ لیکچررز صرف اس وقت عملی سبق پڑھاتے ہیں جب وہ کاروبار میں کام کرتے ہیں تو اسے دوبارہ غور کرنا چاہیے، کیونکہ یہ موضوع پر منحصر ہے۔ وہ یونیورسٹیاں جو طلباء کو صرف عملی سبق سکھاتی ہیں، ووکیشنل اسکول بن جائیں گی! اگر ایسا ہے تو، طلباء کو یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے 3-4 سال کیوں گزارنے پڑتے ہیں، جب کہ انہیں عملی تجربہ حاصل کرنے کے لیے صرف 6 ماہ سے 1 سال تک کسی کاروبار میں کام کرنا پڑتا ہے؟

ریڈر ہونگ فونگ

- قانون یہ بتاتا ہے کہ سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین کو کسی وجہ سے کاروباری اداروں میں انتظامی اور ایگزیکٹو عہدوں پر کام کرنے کی اجازت نہیں ہے۔ اس بات کا تذکرہ نہ کرنا کہ ایک شعبہ کا سربراہ ہونا اور ایک ہی صنعت میں بہت سے اداروں کا مالک یا ایگزیکٹو ہونا اسکول کے ساتھ مفادات کا تصادم ہے، اور اسی صنعت میں کاروباری اداروں کے ساتھ غیر صحت بخش مقابلہ پیدا کرتا ہے۔ اگر آپ اچھے اور سرشار ہیں، تو آپ کو محکمہ کے سربراہ کے عہدے سے استعفیٰ دے دینا چاہیے اور اپنے کردار کو پورا کرنے کے لیے انٹرپرائز کو چلانے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے اسکول کے لیے گیسٹ لیکچرر بننا چاہیے۔

ریڈر Ly Trong Phuc

دونوں فریقوں کو خوش رکھنا مشکل ہے۔

- ڈپارٹمنٹ ہیڈ کے عہدے پر فائز رہنے اور گپ شپ برداشت کرنے کی بجائے، آپ یہ عہدہ کسی ایسے شخص کو دے سکتے ہیں جو کمپنی کی ترقی پر توجہ دینے کے لیے دل و جان سے خود کو اس کام کے لیے وقف کر سکے۔

اساتذہ علم کا ایک قیمتی ذریعہ ہیں، مہارت اور اچھے تعلقات دونوں کے ساتھ، جو کمپنی کی ترقی میں سہولت فراہم کرے گا، بہت سی ملازمتیں اور معاشرے کے لیے قیمتی اثاثے پیدا کرے گا۔ ایک ہی وقت میں، وہ اسکولوں اور کاروباروں کے درمیان ایک ٹھوس پل ہیں، جو دونوں اطراف کے لیے فائدہ مند ہیں۔

ریڈر Vinh

- اساتذہ ہزاروں طلباء کے ساتھ بڑی یونیورسٹیوں میں شعبہ جات کے سربراہ ہیں، اور باہر کی نجی کمپنیوں میں بھی اہم عہدوں پر فائز ہیں۔ وہ اچھے ہیں لیکن متاثر کن نہیں۔

یہاں میں ایک استاد کے وقار کے بارے میں بات کرنا چاہتا ہوں، جس کے پاس طلبہ کو تعلیم دینے کے لیے اچھا علم ہونا چاہیے اور طلبہ کے لیے مثالی طرز عمل بھی ہونا چاہیے۔

اسکول میں تدریسی اور انتظامی کام کی دیکھ بھال کے ساتھ ساتھ تمام کاروباری کاموں کو سنبھالنا مشکل ہے۔

عام طور پر، لوگ اپنے کیریئر پر توجہ مرکوز کریں گے (حالانکہ یہ کیریئر کم و بیش اسکول میں ان کی پوزیشن کی بدولت ہے)، فوائد سے متعلق دیگر مسائل کا ذکر نہ کریں۔ اساتذہ کو واضح ہونا چاہئے، اور ان کے لئے سب سے اہم چیز پر توجہ مرکوز کرنی چاہئے، زیادہ لینے کی کوشش نہ کریں۔

ریڈر کیٹ ڈونگ

- تعلیم و تربیت کا مقصد نہ صرف سیکھنے والوں کے لیے بلکہ تربیتی اداروں اور معاشرے کے لیے بھی اقدار پیدا کرنا ہے۔ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، لیکچررز کو ایک استاد کی تمام خصوصیات کا حامل ہونا ضروری ہے: ایک استاد، ایک ٹرینر، ایک محقق اور ایک مینیجر کا کردار۔

اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ ایک لیکچرر لوگوں اور معاشرے کی ترقی کے لیے صرف اس وقت زیادہ سے زیادہ اہمیت حاصل کر سکتا ہے جب وہ خود یہ ثابت کرے کہ کتابوں میں نظریہ عملی طور پر حقیقت بن جاتا ہے، اور سیکھنے کے عمل کی بدولت کامیابی ثابت ہوتا ہے۔

اصول و ضوابط اس عمل کو بہترین طریقے سے تیار کرنے کے لیے صرف رہنما اصول ہیں۔ تب ہی ہم عمومی طور پر انسانی وسائل کی ترقی کو فروغ دے سکتے ہیں، نہ صرف تدریسی عملے کے معیار بلکہ تربیت کے ذریعے انسانی وسائل کے معیار کو بھی۔

لہذا، یہ مکمل طور پر حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ ایک شعبہ کا ڈین ایک بیرونی انٹرپرائز کا ڈائریکٹر ہے اور پھر بھی تربیتی ادارے میں اپنے کردار اور ذمہ داریوں کو پوری طرح سے انجام دے رہا ہے۔

ہمیں صرف ان لوگوں پر تنقید کرنی چاہیے جو سیکھنے والوں، تربیتی اداروں اور معاشرے کے لیے اپنے کردار اور ذمہ داریوں کو پوری طرح ادا نہیں کرتے۔

ایک قاری

ماخذ: https://tuoitre.vn/truong-khoa-lam-giam-doc-doanh-nghiep-ngoai-truong-sao-cho-tron-ven-doi-duong-20240528164416523.htm