ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن ہائی سکول فار دی گفٹڈ قومی معیار کی سطح 2 پر پورا اترتا ہے۔

NDO - 19 مئی کو، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن ہائی اسکول فار دی گفٹڈ میں، اس فیصلے کا اعلان کرنے اور قومی معیار کے لیول 2 پر پورا اترنے والے اسکول کے سائن بورڈ کو منسلک کرنے اور وزیر سائنس و ٹیکنالوجی Nguyen Manh Hung کی طرف سے عطیہ کردہ STEM لیبارٹری وصول کرنے کے لیے ایک تقریب کا انعقاد کیا گیا۔

تقریب سے خطاب کرتے ہوئے، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن ہائی اسکول فار دی گفٹڈ کے پرنسپل، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو وان ٹائین نے کہا: 59 سال کی تشکیل اور ترقی کے بعد، ایک واحد مضمون کے خصوصی بلاک سے، اسکول میں اب خصوصی کلاسوں کی مکمل رینج ہے جس کے پیمانے پر تقریباً 2,000 طلبا ہیں، مسلسل اعلیٰ درجے کے خصوصی اسکولوں میں۔ طلباء کی کئی نسلوں نے قومی اور بین الاقوامی مقابلوں میں شاندار نتائج حاصل کیے ہیں اور ملکی اور بین الاقوامی سطح پر سائنس ، ٹیکنالوجی، طب، ثقافت اور معاشرے کے شعبوں میں مثبت کردار ادا کیا ہے۔

سائنس اور ٹیکنالوجی کے وزیر Nguyen Manh Hung اور مندوبین نے قومی معیار کی سطح 2 پر پورا اترنے والے اسکول کے سائن بورڈ کو منسلک کرنے کی تقریب انجام دی۔

ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن ہائی اسکول فار دی گفٹڈ اس وقت کامیابیوں پر رکے ہوئے نہیں ہے، فی الحال تدریسی طریقوں میں سختی سے اختراعات کر رہا ہے اور تعلیم کو ایک جدید، جامع اور بین الاقوامی سطح پر مربوط سمت میں ترقی دے رہا ہے۔ اسکول انفارمیشن ٹکنالوجی کے اطلاق اور تدریس میں جامع ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دیتا ہے، بشمول: ایک آن لائن سیکھنے کے نظام کی تعمیر، ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کے گودام، سمارٹ کلاس رومز، ٹیسٹنگ اور تشخیص میں ٹیکنالوجی پلیٹ فارم کے استعمال کے ساتھ۔ اساتذہ کو نئے تعلیمی ماڈل کے مطابق ڈھالنے کے لیے باقاعدگی سے تربیت دی جاتی ہے، جس سے طلباء کی پہل اور تخلیقی صلاحیتوں کو بڑھانے میں مدد ملتی ہے۔

تعلیمی جدت طرازی کے عمل کے متوازی طور پر، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن ہائی سکول فار دی گفٹڈ نے نصاب کے ساتھ ساتھ غیر نصابی سرگرمیوں میں STEM تعلیم اور سائنس اور ٹیکنالوجی کو شامل کیا ہے۔ اسکول نے بہت سے کلب قائم کیے ہیں جیسے کہ STEM، Robocom، مصنوعی ذہانت (AI)، اور طلباء کے لیے تجرباتی سیکھنے کے سیشن اور سائنسی اور تکنیکی تحقیقی مشق کا اہتمام کیا ہے۔

سائنس اور ٹیکنالوجی کی وزارت نے ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن ہائی اسکول کو تحفے کے لیے ایک STEM تعلیمی کمرہ عطیہ کیا ہے۔

طلباء کے بہت سے تحقیقی منصوبوں نے قومی اور بین الاقوامی سائنس اور ٹیکنالوجی کے مقابلوں میں اعلیٰ انعامات جیتے ہیں۔ حال ہی میں، اسکول کے طلباء نے سیکھنے کے ڈیٹا کے تجزیے میں مدد کے لیے AI ایپلی کیشنز تیار کی ہیں، طالب علم کے روبوکون مقابلوں کے لیے خودکار روبوٹس بنانے، ابتدائی لیکن امید افزا کامیابیاں۔

"آنے والے وقت میں، اسکول روایت کو فروغ دے گا، تخلیقی سرگرمیوں کو فروغ دے گا، طلباء میں سائنسی تحقیق کو فروغ دے گا، اور STEM، AI اور ڈیجیٹل تبدیلی کی تعلیم کو مضبوطی سے تیار کرے گا۔ مقصد عالمی شہریوں کی ایک نسل کو تربیت دینا ہے جو انضمام، ذمہ داری اور انسانیت کے قابل ہو"، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو وان ٹائن نے زور دیا۔

ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے ریکٹر، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Duc Son نے اشتراک کیا: STEM کی ترقی تعلیم کے لیے ایک بہت ہی مثبت سمت ہے۔ اسکول ہمیشہ اس بات سے آگاہ ہے کہ، مستقبل میں اعلیٰ معیار کے STEM وسائل حاصل کرنے کے لیے، یہ ہائی اسکول سے شروع کرنا ضروری ہے۔ جب ایک طالب علم کو ابتدائی عمر سے ہی STEM کے لیے جذبے کے ساتھ پرورش ملتی ہے، STEM کو سیکھنے کا ایک ناگزیر حصہ بناتا ہے، تو یہ ان کے لیے اس شعبے میں ماہرین بننے کے لیے ایک مضبوط ترغیب کا باعث ہوگا۔

ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے ریکٹر، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Duc Son نے تقریب میں شرکت کی۔

ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن نے ہائی اسکولوں کے لیے STEM اساتذہ کے تربیتی پروگرام تیار کیے ہیں۔ اساتذہ کی ایک مضبوط ٹیم کے ساتھ، اسکول منظم اور منظم STEM تربیت پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ حالیہ برسوں میں، اسکول نے نیچرل سائنس ٹیچر ٹریننگ پروگرام بھی نافذ کیا ہے، جو STEM اورینٹیشن اور طریقوں کو تدریسی مواد میں ضم کرتا ہے۔ صرف نظریہ پر ہی نہیں رکے، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن نے STEM لیبز بھی بنائی ہیں، نہ صرف خصوصی اسکولوں کے طلبا کے لیے بلکہ ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے تحت ہائی اسکولوں کے طلبہ کے لیے بھی، ان کے لیے سائنسی اور تکنیکی علم کا تجربہ کرنے اور اس پر عمل کرنے کے لیے حالات پیدا کیے ہیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Duc Son نے تصدیق کی کہ یہ حوصلہ افزائی ہے اور STEM کی تعلیم کو تدریس کے کلیدی اسکول کے طور پر تیار کرنے میں اسکول کی ذمہ داری بھی ہے۔ اس کے علاوہ، اسکول میں ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات کے شعبوں میں سائنس دانوں، لیکچررز، پروفیسروں، ایسوسی ایٹ پروفیسروں کی ایک بڑی ٹیم ہے، جو تعلیمی ترقی کے مقصد میں اپنا حصہ ڈالنے کے لیے تیار ہے۔ آنے والے وقت میں، اسکول کو سائنس اور ٹیکنالوجی کے وزیر سے مزید توجہ حاصل کرنے کی امید ہے، اسکول کی سائنسی ٹیم کو ان کی صلاحیتوں کو زیادہ سے زیادہ استعمال کرنے، سائنس اور ٹیکنالوجی اور ملک کی ترقی میں اپنا حصہ ڈالنے میں مدد ملے گی۔

تقریب میں سائنس اور ٹیکنالوجی کے وزیر Nguyen Manh Hung نے ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن ہائی اسکول کو تحفے کے طور پر قومی معیار کی سطح 2 پر پورا اترنے پر مبارکباد دی۔

سائنس اور ٹکنالوجی کے وزیر نے کہا کہ وزارت تکنیکی آلات کی ترقی میں تعاون کر سکتی ہے، جس سے انکوائری کے ذریعے سیکھنے اور پریکٹس کے ذریعے سیکھنے کی سمت میں تعلیمی اصلاحات میں مدد مل سکتی ہے۔ یہ ایک مثبت فائدہ ہے جو 4.0 دور میں سائنس اور ٹیکنالوجی لاتا ہے۔ نہ صرف پیداوار کے آلات اور طریقوں کو تبدیل کرنا، جدت اور ڈیجیٹل تبدیلی سے بھی تعلیم اور تربیت کے طریقوں اور آلات کو تبدیل کرنے میں مدد ملتی ہے۔

وزیر نے یہ بھی بتایا کہ کچھ ممالک نے جونیئر ہائی اسکول سے مصنوعی ذہانت کو لازمی مضمون بنایا ہے یا اسے آئی ٹی مضمون، STEM پروگرام اور ڈیجیٹل مہارتوں میں ضم کر دیا ہے۔ پروگرامنگ الگورتھم پر توجہ دینے کے بجائے، یہ پروگرام زندگی میں مصنوعی ذہانت کے تصور اور کردار کو سمجھنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، سیکھنے میں AI کو کس طرح لاگو کیا جائے، اور ساتھ ہی ساتھ اصلی اور نقلی میں فرق کرنے، مصنوعی ذہانت کے غلط استعمال یا زیادتی سے بچنے کی مہارتوں کی مشق بھی کی جاتی ہے۔ مقصد طالب علموں کو ٹیکنالوجی کو سمجھنے اور اس میں مہارت حاصل کرنے میں مدد کرنا ہے، نہ کہ AI کی ترقی کے دوران قیادت یا غیر فعال ہونا۔

سائنس اور ٹیکنالوجی کے وزیر Nguyen Manh Hung نے تقریب سے خطاب کیا۔

مصنوعی ذہانت اس لحاظ سے خاص ہے کہ یہ نہ صرف بڑے پیمانے پر پیداوار کا آلہ ہے بلکہ ہر فرد کے لیے ایک آلہ ہے، جس سے سیکھنے، زندگی، تخلیقی صلاحیتوں اور کام میں ہر فرد کی طاقت میں اضافہ ہوتا ہے۔ سائنس اور ٹیکنالوجی کی وزارت وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ مل کر ایک ایسا AI نصاب قائم کرنے کے لیے کام کر رہی ہے جس میں ادراک، اطلاق اور تخلیقی صلاحیتیں شامل ہوں، جیسے کہ: ریاضی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، شہری تعلیم، ہائی اسکول سے یونیورسٹی تک ٹکنالوجی۔

وزیر Nguyen Manh Hung نے اس بات پر زور دیا کہ STEM بین الضابطہ اور مشق پر مبنی تعلیم کو یکجا کرنے، حقیقی زندگی کے مسائل کو حل کرنے کا ایک طریقہ ہے۔ طلباء کو گروپوں میں کام کرنا چاہیے، حل تیار کرنا چاہیے، طلبا کو پریزنٹیشن اور بحث کی مشق کرنے کے لیے ڈیزائن کرنے کے لیے علم کا اطلاق کرنا چاہیے۔ طلباء تجرباتی سوچ، عمل اور مسائل کا حل سیکھتے ہیں۔ اس کے علاوہ، سائنس اور ٹیکنالوجی کی وزارت کے پاس ویتنامی اداروں اور ٹیکنالوجی کی مدد کے لیے پروگرام ہیں تاکہ تعلیم کی خدمت کے لیے STEM سسٹمز کی تحقیق اور ترقی کی جا سکے، جس سے تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملے۔

اس موقع پر، سائنس اور ٹیکنالوجی کی وزارت نے ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن ہائی اسکول کو تحفے کے لیے ایک STEM تعلیمی کمرہ عطیہ کیا۔

ماخذ: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html