آج سے طلباء کو نکالنے کی تادیبی شکل کو سرکاری طور پر ختم کر دیا گیا ہے۔

15 ستمبر کو جاری کردہ وزارت تعلیم و تربیت کے طلباء کے لیے انعامات اور نظم و ضبط کے ضوابط سے متعلق سرکلر 19 سرکاری طور پر آج (31 اکتوبر) سے نافذ العمل ہوگا۔

یہ سرکلر 37 سال پہلے 1988 میں جاری کردہ سرکلر 08 کی جگہ لے لیتا ہے۔

سرکلر 19 تعریف کی شکلیں فراہم کرتا ہے بشمول: کلاس کے سامنے تعریف، پورے اسکول کے سامنے تعریف، پرنسپل کی طرف سے میرٹ کا سرٹیفکیٹ، تعریفی خط اور تعریفی اور انعامات کی دیگر اقسام۔

Từ hôm nay, chính thức bỏ hình thức kỷ luật đuổi học học sinh - 1 — طالب علموں کے لیے انعامات اور نظم و ضبط کے ضوابط سے متعلق سرکلر 31 اکتوبر سے باضابطہ طور پر لاگو ہوتا ہے (تصویر تصویر: ہوائی نام)۔

خاص طور پر، تادیبی شکلوں کے بارے میں، سرکلر 08 کی تمام 5 تادیبی شکلیں بشمول: کلاس کے سامنے ملامت، اسکول کی تادیبی کونسل کے سامنے سرزنش، پورے اسکول کے سامنے تنبیہ، ایک ہفتے کے لیے اخراج اور ایک سال کے لیے اخراج کی اعلیٰ ترین شکل، سبھی کو ختم کر دیا گیا ہے۔

سرکلر 19 یہ بتاتا ہے کہ طلباء کے لیے نظم و ضبط کی اعلی ترین شکل ان سے تنبیہات اور تنقید کے ساتھ خود تنقید لکھنے کی ضرورت ہے۔ پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے، نظم و ضبط کی صرف دو صورتیں لاگو ہوتی ہیں: انتباہات اور معافی کی درخواستیں۔

سرکلر 19 کا مواد اس بات پر زور دیتا ہے کہ نظم و ضبط کا مقصد طلباء کی خلاف ورزیوں کو روکنا، روکنا اور ہینڈل کرنا ہے۔ ایک ہی وقت میں، طالب علموں کو تعلیم دیں اور ان کی مدد کریں کہ وہ خلاف ورزیوں سے خود آگاہ رہیں؛ رضاکارانہ طور پر اپنے رویے کو ایڈجسٹ کریں، نتائج پر قابو پالیں، رضاکارانہ طور پر کاشت کریں اور ترقی کے لیے مشق کریں اور نظم و ضبط کی عادات اور طرز زندگی بنائیں۔

نظم و ضبط کئی اصولوں پر مبنی ہے: اپنے فرائض اور حقوق کی انجام دہی میں طلباء کی پہل اور مثبتیت کو یقینی بنانا؛ اسکول میں نظم و ضبط کو برقرار رکھنا۔

قابل احترام، روادار، مقصد، غیر متعصب، طلباء کے شرکت کے حقوق اور متعلقہ مسائل میں فوائد کو یقینی بنانا۔

ہر طالب علم کی نفسیاتی، صنفی، جسمانی، خاندانی حالات اور علاقائی ثقافتی خصوصیات کے لیے موزوں ہونے کو یقینی بنائیں۔

ایسے تادیبی اقدامات کا استعمال نہ کریں جو پرتشدد، وقار اور عزت کی توہین کرنے والے ہوں، یا طلباء کی جسمانی اور ذہنی صحت کو متاثر کریں۔

خاص طور پر، سرکلر طلباء کو ان کی خلاف ورزیوں کو درست کرنے میں مدد کرنے کے لیے سرگرمیوں کا بھی خاکہ پیش کرتا ہے، جیسے کہ انہیں خود آگاہی اور اپنے رویے کو درست کرنے کے طریقے تلاش کرنے کے لیے مشورہ دینا اور ان کی حوصلہ افزائی کرنا؛ اصلاحی عمل کے دوران خلاف ورزی کرنے والے طلباء کی نگرانی، مشورہ اور مدد کرنا۔

طلباء سے اسکول کی مشاورت، اسکول کے سماجی کام، ہنر کی تعلیم اور دیگر مناسب سرگرمیوں سے متعلق متعدد سرگرمیوں میں حصہ لینے کا مطالبہ کرتے ہیں جن کا فیصلہ اسکول نے تاثرات کو تبدیل کرنے، رویے کو ایڈجسٹ کرنے، اور خلاف ورزیوں کے نتائج پر قابو پانے کے لیے کیا ہے۔

طلباء کے خاندانوں اور دیگر قوتوں کے ساتھ رابطہ قائم کریں تاکہ طلباء کو ان کے تاثرات کو تبدیل کرنے، ان کے رویے کو ایڈجسٹ کرنے، خلاف ورزیوں کے نتائج پر قابو پانے، اور دیگر امدادی سرگرمیوں میں مشورہ دینے، ان کا انتظام کرنے اور ان کی مدد کریں۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hom-nay-chinh-thuc-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-hoc-sinh-20251031101710679.htm