سائگن پرل اسکول کی بندش سے: کیا بین الاقوامی اسکول اب 'ہاٹ' نہیں رہے؟

حقیقت یہ ہے کہ سیگن پرل انٹرنیشنل اسکول جیسا انتہائی قابل احترام 'نام' طلباء کو بھرتی کرنے میں مشکلات کی وجہ سے بند ہونے سے یہ سوال پیدا ہوا ہے کہ کیا بین الاقوامی اسکول کا ماڈل 'زوال' کے مرحلے میں داخل ہو رہا ہے؟

سائگن پرل انٹرنیشنل اسکول کا ایک گوشہ۔ اس اسکول نے ابھی اعلان کیا ہے کہ یہ جون 2025 میں بند ہو جائے گا - تصویر: اسکول کی طرف سے فراہم کردہ

Tuoi Tre سے بات کرتے ہوئے، آزاد تعلیم کے ماہر Bui Khanh Nguyen نے کہا کہ نہ صرف Saigon Pearl International School بلکہ متعدد دیگر بین الاقوامی اسکولوں کو بھی داخلے میں اسی طرح کے چیلنجز کا سامنا ہے، خاص طور پر COVID-19 کی وبا کے بعد سے۔

پبلک اسکول اور انٹرنیشنل اسکول وہ دو طبقے ہیں جن کا سب سے کم "رابطہ" ہے کیونکہ والدین کے مالی حالات اور "ذائقہ" بہت مختلف ہوتے ہیں۔ بین الاقوامی اسکولوں کے ساتھ، میں سمجھتا ہوں کہ وہ اسکول جن کے بھرتی کے ذرائع غیر ملکی کمیونٹی پر منحصر ہوں گے، نسبتاً مشکل وقت آئے گا۔

ماہر BUI KHANH NGUYEN

مارکیٹ بدل رہی ہے۔

* ہو چی منہ شہر میں بین الاقوامی اسکول کے ماڈل کی قریب سے پیروی کرنے والے شخص کے طور پر، کیا آپ کو لگتا ہے کہ یہ ماڈل آہستہ آہستہ والدین کے لیے اپنی توجہ کھو رہا ہے، جناب؟

- کسی حد تک۔ حقیقی معنوں میں "بین الاقوامی" اسکولوں میں اس کمی کی بہت سی وجوہات ہیں، یعنی وہ اسکول جو بین الاقوامی نصاب پڑھاتے ہیں اور بہت سے بین الاقوامی طلباء ہیں۔

سب سے پہلے، اس قسم کے اسکول COVID-19 کی وبا کے بعد بہت متاثر ہوئے تھے، جب ویتنام چھوڑنے والے غیر ملکی کارکنوں کی لہر تھی۔ وہ اپنے وطن واپس جانے اور ایسی ملازمتیں لینے کا رجحان رکھتے تھے جن کے لیے اپنے خاندانوں سے کم دوری کی ضرورت تھی۔

دوسرا، ویتنام میں بہت سے غیر ملکی کارکنوں کی آمدنی اور فوائد بھی متاثر ہوئے ہیں۔ بڑی کمپنیاں اور کارپوریشنز جو ویتنام میں غیر ملکی کارکنوں اور ماہرین کے بچوں کے لیے بین الاقوامی اسکولوں کے پیکجوں کو سپانسر کرتی تھیں اب کچھ فوائد میں بھی کمی کر دی ہے۔

اس کے علاوہ بین الاقوامی اسکولوں کو بھی غیر ملکی اساتذہ کو ویتنام واپس لانے میں دشواری کا سامنا ہے۔ یہ اساتذہ اپنے آبائی ممالک کو واپس جانے یا گھر کے قریب ممالک کو تلاش کرنے کا رجحان رکھتے ہیں، اور اگر ان کے اور ان کے خاندانوں کے لیے تنخواہ اور مراعات کے پیکجز پرکشش نہ ہوں تو وہ دور جانے پر راضی نہیں ہوں گے۔

مقامی طلباء، یعنی ویتنامی طلباء کے لیے، وہ دو لسانی اسکولوں میں زیادہ تبدیل ہوتے ہیں۔ بہت سے دو لسانی اسکول بھی پڑھانے اور بین الاقوامی ڈگریاں دینے کی طرف بڑھے ہیں۔ یعنی، ویتنامی طلباء کو IGCSE یا A-Level جیسی بین الاقوامی ڈگری حاصل کرنے کے لیے مکمل طور پر بین الاقوامی اسکول جانے کی ضرورت نہیں ہے، لیکن وہ صرف ایک دو لسانی اسکول میں پڑھ سکتے ہیں جس کی لاگت تقریباً 60% ہے۔

دو لسانی طور پر مطالعہ کرتے وقت، والدین زیادہ محفوظ محسوس کرتے ہیں، مثال کے طور پر ویتنامی زبان اور ثقافت کے بارے میں۔ خاندان کی معیشت پر منحصر ہے، وہ کسی بین الاقوامی اسکول میں "منتقل ہونے" کا انتخاب کر سکتے ہیں، یا لچکدار طریقے سے سرکاری اسکولوں میں واپس جا سکتے ہیں۔ لہذا، میرے مشاہدے کے مطابق، جب کہ بہت سے بین الاقوامی اسکول سکڑ رہے ہیں، ہو چی منہ شہر میں دو لسانی اسکولوں کی توسیع ہوتی جارہی ہے۔

اس کے علاوہ، "روایتی" بین الاقوامی اسکولوں کا ایک اور مضبوط "حریف" "آن لائن" بین الاقوامی اسکول ہے۔ ٹیوشن فیس کے ساتھ جو روایتی بین الاقوامی اسکولوں کا صرف 1/10 ہو سکتا ہے، کچھ آن لائن بین الاقوامی اسکول اب بھی دور سے پڑھا سکتے ہیں اور اعلیٰ ڈگریاں دے سکتے ہیں جیسے امریکی اور آسٹریلوی ہائی اسکول ڈپلوما، IB یا A-Level ڈپلوما...

آخر میں، بچوں کو ہائی اسکول سے ابتدائی تعلیم کے لیے بیرون ملک بھیجنے کی تحریک ہے۔ بیرون ملک بہت سے ہائی اسکول ہیں جہاں سہولیات اور تدریسی معیار ویتنام کے اوسط بین الاقوامی اسکول سے کہیں بہتر ہے۔ لہذا، بہت سے والدین کو معلوم ہوتا ہے کہ مقامی بین الاقوامی اسکولوں میں پڑھنے کے اخراجات کے مقابلے میں اپنے بچوں کو جلد تعلیم کے لیے بیرون ملک بھیجنا بھی ایک قابل قدر آپشن ہے۔

اسکول کا انتخاب کرتے وقت کن باتوں کا خیال رکھنا چاہیے؟

* موجودہ تصویر کے ساتھ، آپ کی رائے میں، والدین کو اپنے بچوں کے لیے اسکول کا انتخاب کرتے وقت کن عوامل پر غور کرنا چاہیے، خاص طور پر وہ لوگ جو اپنے بچوں کو بین الاقوامی اسکولوں میں بھیجنے کا ارادہ رکھتے ہیں؟

- میرے خیال میں سیکھنے کے تجربے کے علاوہ، سیکھنے کا ہدف والدین کے لیے فیصلہ کن کردار ادا کرے گا کہ وہ اس بات پر غور کریں کہ ان کے بچوں کو کس سمت پڑھنا چاہیے۔

مثال کے طور پر، اگر آپ کے بچے کے لیے بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کا منصوبہ ہے، تو مزید بین الاقوامی اسکول کا انتخاب کرنے سے آپ کے بچے کو بیرون ملک یونیورسٹی کے مطالعہ کے لیے اچھی طرح سے تیار ہونے میں مدد ملے گی۔

اس کے علاوہ، کچھ تجربہ کار والدین کو یہ احساس ہو گا کہ کچھ بڑے اداروں کے لیے، اندرون ملک یا بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے سے زیادہ فرق نہیں پڑتا۔ مثال کے طور پر، ہو چی منہ شہر میں فارن ٹریڈ یونیورسٹی یا یونیورسٹی آف اکنامکس کے طلباء کے مقابلے میں امریکہ میں بزنس ایڈمنسٹریشن کا مطالعہ کرنے والا طالب علم عموماً زیادہ مختلف نہیں ہوگا، خاص طور پر جب وہ ویتنام واپس کام کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں۔

جہاں تک ہائی ٹیک انڈسٹریز کا تعلق ہے، اگر آپ بیرون ملک تعلیم حاصل کرتے ہیں، تو فائدہ زیادہ واضح ہو گا، جب آپ کو جدید ٹیکنالوجی کا سامنا ہو گا اور مزید معروف ماہرین سے رابطہ کیا جائے گا۔ کچھ ممالک انجینئرنگ کی صنعتوں کے لیے ملازمت کے مواقع کو بھی ترجیح دیتے ہیں، مثال کے طور پر امریکہ میں، STEM کے طلباء کام کرنے کے لیے 3 سال تک رہ سکتے ہیں، جب کہ بزنس یا سوشل سائنسز اور ہیومینیٹیز میں صرف 1 سال رہ سکتے ہیں۔

* والدین کو اپنے بچوں کے لیے انٹرنیشنل اسکول سے یونیورسٹی تک کے راستے پر کب غور کرنا چاہیے، جناب؟

- میرے خیال میں یہ عام طور پر مڈل اسکول میں ہوتا ہے، اگر آپ ابتدائی طور پر گریڈ 6 میں شروع کر سکتے ہیں، لیکن اوسطاً یہ گریڈ 9، گریڈ 10 کے آس پاس ہوگا۔ گریڈ 11، گریڈ 12 دیر سے ہے۔ 9ویں جماعت سے پہلے شروع کرنا بہتر ہے۔ والدین کو کچھ ممالک میں یونیورسٹی میں داخلے کے عمل کے بارے میں جاننا چاہیے۔

یہ عمل مختلف ہوتا ہے، لیکن عام طور پر ہائی اسکول کے آخری چار سال کالج میں داخلے کے لیے اہم ہوتے ہیں، کیونکہ طلباء کو ایک گریڈ پوائنٹ اوسط (GPA) اور متعدد گریجویشن امتحانات، معیاری ٹیسٹ، اور ہائی اسکول ڈپلومہ کو پورا کرنا ضروری ہے۔

* آپ کی رائے میں، والدین کو ذہنی سکون فراہم کرنے کے لیے ریاستی انتظامی ادارے بین الاقوامی اسکولوں کے انتظام میں کس طرح زیادہ حصہ لے سکتے ہیں؟

- پرائیویٹ اسکولوں کی بندش کے پچھلے معاملات میں، میں نے مشاہدہ کیا کہ محکمہ تعلیم و تربیت نے اسکولوں کو منتقل کرنے والے طلباء کی مدد کے لیے بھی قدم اٹھایا۔ میں نجی اسکولوں کی مدد کرنے میں ریاستی اداروں کی نیک نیتی کو سراہتا ہوں تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ طلباء کی تعلیم میں خلل نہ پڑے۔

تاہم، میرے خیال میں کچھ ایسے شعبے ہیں جہاں ریگولیٹری باڈی بہتر کام کر سکتی ہے۔ ان میں سے ایک اسکولوں سے معلومات کی شفافیت کی ضرورت ہے۔ مثال کے طور پر، ماضی میں مالیاتی موبلائزیشن پیکجز کے حوالے سے اسکینڈل سامنے آئے ہیں جو کئی سال پہلے ٹیوشن فیس جمع کرتے ہیں۔

اگر اسکولوں میں اس طرح کے طویل مدتی ٹیوشن پیکجوں کی اجازت دی جاتی ہے، تو ایک خصوصی انتظامی طریقہ کار کی ضرورت ہے، جیسے کہ اسکولوں کو سالانہ مالیاتی رپورٹیں والدین کو بھیجنی ہوں گی اور ان رپورٹوں کا آزادانہ طور پر آڈٹ کیا جانا چاہیے تاکہ شرکاء کی حفاظت کی جا سکے، جبکہ طلباء کے مستحکم تعلیم کے حق کا بھی تحفظ کیا جائے۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/tu-viec-truong-saigon-pearl-dong-cua-truong-quoc-te-da-het-hot-2025022122395162.htm