ڈاکٹر وو وان توان، وان لینگ یونیورسٹی (HCMC) کے وائس پرنسپل نے اشتراک کیا: "میجرز کے بڑے پیمانے پر کھلنے، تربیت کو تجارتی بنانے، داخلہ اور تربیت کے وقت کے غیر مساوی معیار کی صورتحال کی اصلاح ضروری ہے اور اس میں تاخیر نہیں کی جا سکتی۔"
تاہم، ڈاکٹر وو وان توان کے مطابق، اگر اس پالیسی کو سمجھا جاتا ہے اور کثیر الشعبہ یونیورسٹیوں کو میڈیکل اور قانون کی تربیت میں حصہ لینے کی اجازت نہ دینے کی سمت میں لاگو کیا جاتا ہے، تو اس کے ناپسندیدہ نتائج برآمد ہو سکتے ہیں۔ سب سے پہلے، یونیورسٹی کی ترقی کا موجودہ رجحان کثیر الشعبہ اور بین الضابطہ ہے۔ یہاں تک کہ طبی اور قانون کے شعبے بھی معاشیات ، ٹیکنالوجی، ڈیٹا، سماجی علوم اور ہیومینٹیز سے تیزی سے جڑے ہوئے ہیں۔ اگر ہم تربیت کی اجازت دینے یا نہ دینے کے لیے صرف خصوصی یا کثیر الضابطہ اسکولوں کی بنیاد رکھتے ہیں، تو ہم آسانی سے نادانستہ طور پر کثیر الضابطہ یونیورسٹی کے ماڈل کو خراب کر سکتے ہیں، جس کی یونیورسٹی کی تعلیمی حکمت عملیوں میں حوصلہ افزائی کی جا رہی ہے۔
درحقیقت، حالیہ برسوں میں بہت سے کثیر الضابطہ اسکولوں نے طبی اور قانون کی تربیت میں بہت زیادہ سرمایہ کاری کی ہے، جیسے کہ پریکٹس ہسپتالوں کی تعمیر؛ ہسپتالوں اور عدالتی اداروں کے ساتھ تعاون کے معاہدوں پر دستخط کرنا؛ اعلیٰ تعلیم یافتہ لیکچررز، ڈاکٹروں اور وکلاء وغیرہ کو راغب کرنا۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف لاء کے طلباء نئے تعلیمی سال کی افتتاحی تقریب میں
تصویر: ہا انہ
مندرجہ بالا حقائق سے، مسٹر ٹوان کا خیال ہے کہ انسانی وسائل کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے ڈاکٹروں اور قانون سے فارغ التحصیل افراد کی تربیت کا بنیادی مقصد اس بات پر نہیں ہے کہ آیا اسکول کثیر الشعبہ ہے یا خصوصی، بلکہ اس بات میں ہے کہ آیا اسکول معیار کے معیار پر پورا اترتا ہے یا نہیں۔
قانون کی تربیت دینے والی یونیورسٹی کے وائس پرنسپل کا یہ بھی خیال ہے کہ معیار کو یقینی بنانے کے لیے دو مخصوص شعبوں، طب اور قانون میں تربیت کو سخت کرنے کی پالیسی مکمل طور پر درست ہے۔ اور معیار کو یقینی بنانے کے لیے، تعلیم اور تربیت کی وزارت کے پاس مطالعہ کے شعبوں کے ان پٹ اور آؤٹ پٹ کے لیے سخت معیارات اور معیارات کا انتظام اور نگرانی کرنے کا طریقہ کار ہونا چاہیے۔
اس لیڈر نے کہا، "معیار کو یقینی بنانے کے لیے سختی کا مطلب یہ نہیں ہے کہ صرف میڈیکل اسکول ہی ڈاکٹروں کو تربیت دے سکتے ہیں اور لاء اسکول ہی لاء گریجویٹس کو تربیت دے سکتے ہیں۔ یہاں بنیادی مسئلہ یہ ہے کہ ہمیں ان پٹ اور آؤٹ پٹ کے معیارات مرتب کرنے چاہئیں اور اسکولوں کو ان پر سختی سے عمل درآمد کرنا چاہیے۔"
صحت کے شعبے کی ترقی کی سمت کے بارے میں، یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی، ہو چی منہ سٹی کے بورڈ کے چیئرمین پروفیسر ڈاکٹر ٹران ڈیپ توان کے مطابق، میڈیکل ٹریننگ میجرز کے افتتاح کو سخت کرنے کے علاوہ، ایسے اسکول جو اس وقت ڈاکٹروں کو تربیت دے رہے ہیں، طلباء کا داخلہ جاری رکھنے کے لیے سختی سے معائنہ کرنے کی ضرورت ہے۔ فی الحال، معائنہ کے معیارات تمام بڑے اداروں پر لاگو ہوتے ہیں، جبکہ طبی شعبے کو طبی عملے کی شرکت کے ساتھ، اپنے معیارات کی ضرورت ہوتی ہے۔

طبی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے، سب سے پہلے جس چیز کو حل کرنے کی ضرورت ہے وہ ہے میجر کو کھولنے کے لیے شرائط، معیارات اور معیارات کا تعین کرنا۔
تصویر: Ngoc Duong
ڈاکٹر ڈوونگ من ٹوان، شعبہ اینڈو کرائنولوجی - ذیابیطس، بچ مائی ہسپتال، کا ماننا ہے کہ پہلی اچھی پالیسی طبی تربیت کے حالات کو سخت کرنے کے لیے ہونی چاہیے، جس میں پریکٹس اسپتالوں، لیکچرر-طلبہ کے تناسب، اور ہر خاصیت کے لیے کم از کم طبی اوقات شامل ہیں۔ اس کے بعد قومی پریکٹس سرٹیفکیٹ امتحانات کو آزادانہ اور سنجیدگی سے منظم کرنا ہے۔ اس کے بعد پریکٹس کے عمل کے دوران مسلسل تشخیص ہے (باقاعدہ سرٹیفکیٹ کی تجدید)۔ آخر میں، لوگوں کے لیے معلومات کی شفافیت۔ مریضوں کو ایک عام انفارمیشن پورٹل سسٹم پر معلومات تلاش کرنے کے قابل ہونا چاہیے جیسے کہ ڈاکٹر نے کہاں تعلیم حاصل کی، اس کے پاس کون سے سرٹیفکیٹ ہیں، کیا تجربہ...
اتفاق کرتے ہوئے، ہنوئی میں صحت کے شعبے میں یونیورسٹی کی تربیت کے نائب پرنسپل نے کہا کہ طبی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے، سب سے پہلے جس چیز کو حل کرنے کی ضرورت ہے وہ یہ ہے کہ میجر کو کھولنے کے لیے شرائط، معیارات اور معیارات کا تعین کیا جائے۔ تربیت کا معیار تربیتی پروگرام کے نفاذ کو یقینی بنانے کی شرائط پر منحصر ہے بشمول: تربیتی پروگرام؛ تدریسی عملہ؛ پریکٹس اور انٹرنشپ سہولیات کا نظام؛ لیبارٹریوں کا نظام؛ اور سیکھنے کا مواد۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/y-khoa-va-luat-giam-sat-chat-che-chat-luong-dao-tao-la-dieu-cot-loi-185251127230549048.htm






تبصرہ (0)