غیر معیاری یونیورسٹیوں کو ضم اور تحلیل کرنے کی درخواست

(ڈین ٹری) - پولٹ بیورو کے ذریعہ درخواست کردہ کاموں میں سے ایک اعلی تعلیمی اداروں کی ترتیب اور تنظیم نو کو تعینات کرنا، اور غیر معیاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ضم اور تحلیل کرنا ہے۔

مندرجہ بالا معلومات صرف 71-NQ/TW، مورخہ 22 اگست کو پولیٹ بیورو کی تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفتوں میں بیان کی گئی تھیں۔

قرارداد 71 میں اعلیٰ تعلیم کی ترقی کے لیے ایک اسٹریٹجک فریم ورک تیار کرنے کی فوری ضرورت پر بھی زور دیا گیا ہے۔ اس میں اعلیٰ تعلیمی اداروں کی تنظیم نو اور تنظیم نو کی ضرورت شامل ہے۔ اور غیر معیاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ضم اور تحلیل کرنا۔

تعلیمی شعبے کو تحقیقی اداروں کے اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ انضمام کا مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے۔ انتظامی کارکردگی کو بہتر بنانے اور مقامی انسانی وسائل کی تربیت کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرنے کے لیے کچھ یونیورسٹیوں کی مقامی انتظامیہ کو منتقلی کا مطالعہ کریں۔

اس سے قبل، جون کے وسط میں وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام انسانی وسائل کی ترقی اور "3 فریقی" تعاون (ریاست، اسکول اور انٹرپرائز) کے منصوبوں پر عمل درآمد سے متعلق کانفرنس میں، محکمہ اعلیٰ تعلیم (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈپٹی ڈائریکٹر ڈاکٹر Nguyen Anh Dung نے کہا تھا کہ اعلیٰ تعلیمی اداروں کی منصوبہ بندی اور نیٹ ورک کی مدت کے مطابق۔ 2021-2030 تک بڑے اعلیٰ تعلیمی مراکز بنائے جائیں گے، تقریباً 50 سے 60 اعلیٰ تعلیمی ادارے ڈاکٹریٹ کی سطح تک تربیت دیں گے۔

خاص طور پر، متعدد سرکاری یونیورسٹیوں کو ہموار اور دوبارہ منظم کیا جائے گا۔ فزیکل ایجوکیشن، سپورٹس اور آرٹس کی یونیورسٹیوں کو دوبارہ منظم کیا جائے گا۔

ٹکنالوجی اور انجینئرنگ پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے تکنیکی تدریسی یونیورسٹیوں کو کثیر الضابطہ، کثیر میدانی اعلیٰ تعلیمی اداروں میں تشکیل دینا اور تیار کرنا۔

تدریسی کالجوں کے لیے، ترتیب اور تنظیم کی سمت ایک تدریسی یونیورسٹی یا ایک کثیر الشعبہ، کثیر میدانی اعلیٰ تعلیمی ادارے (اسکول، فیکلٹی آف پیڈاگوجی یا بنیادی سائنسز کے ساتھ) کے ساتھ ضم ہونا ہے۔

مقامی یا علاقائی اعلیٰ تعلیمی ادارے میں ضم ہو جائیں۔ متعدد دیگر مقامی تعلیمی اداروں کے ساتھ ضم یا انضمام کریں۔

انضمام کے علاوہ، یہ توقع کی جاتی ہے کہ آنے والے وقت میں، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کو اپ گریڈ کیا جائے گا اور تعلیمی اداروں میں اہم قومی اعلیٰ تعلیمی اداروں میں ترقی دی جائے گی۔

انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کی پانچ کلیدی یونیورسٹیاں اور دیگر اہم اعلیٰ تعلیمی ادارے بنیادی کردار ادا کرتے ہیں (تصویر: Duy Thanh)۔

مسٹر ڈنگ کے مطابق، توقع ہے کہ اب سے 2030 تک، 2050 تک کے وژن کے ساتھ، ہم خطے اور دنیا کے برابر معیار اور وقار حاصل کرنے کے لیے قومی اور علاقائی یونیورسٹیوں کی ترقی میں سرمایہ کاری اور اپ گریڈ کرنے پر توجہ مرکوز کریں گے۔

2 تدریسی جامعات اور 5 کلیدی تکنیکی اور تکنیکی یونیورسٹیوں اور دیگر اہم اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ مل کر، وہ اعلیٰ تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک میں بنیادی کردار ادا کرتے ہیں۔

ہیو یونیورسٹی اور دا نانگ یونیورسٹی کو قومی یونیورسٹیوں میں ترقی دیں۔ جس میں، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کو 120,000-130,000 طلباء کے ساتھ سب سے بڑا تربیتی پیمانہ تفویض کیا گیا ہے، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی میں 70,000-80,000 طلباء ہیں، ہیو اور دا نانگ کی قومی یونیورسٹیوں میں 140,000-150,000 طلباء کی توقع ہے۔

ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی، اور ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ ایشیا میں اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ایک گروپ میں ترقی کریں گے۔

5 تکنیکی اور تکنیکی یونیورسٹیوں اور صحت کے اہم اعلیٰ تعلیمی اداروں کا ایک گروپ تشکیل دینا...

ڈاکٹر Nguyen Anh Dung کے مطابق، انضمام سے مناسب پیمانے اور تقسیم کے ڈھانچے کے ساتھ یونیورسٹی اور تدریسی تعلیمی سہولیات کا ایک ہم آہنگ اور جدید نیٹ ورک تیار کرنے میں مدد ملتی ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/yeu-cau-sap-nhap-giai-the-cac-truong-dai-hoc-khong-dat-chuan-20250829112024454.htm