5 أخطاء تمنعك من الحصول على درجة B في الكتابة في اختبار IELTS - نصائح من أكاديمية DOL

يمارس العديد من المرشحين الكتابة في اختبار IELTS باستمرار، لكنهم لا يزالون غير قادرين على تحسين درجاتهم، رغم استثمار الوقت. مع أساليب التعلم الحديثة ونماذج أوراق الامتحانات عالية الجودة، تقدم أكاديمية DOL حلولاً تساعدك على تحسين مهاراتك الكتابية بشكل ملحوظ وتحسين درجاتك بفعالية.

ما هو قسم الكتابة في اختبار IELTS؟ وما هي معايير التقييم لهذه المهارة؟

يقيس اختبار الكتابة في امتحان IELTS مهارات الكتابة الأكاديمية من خلال مهمتين: تتطلب المهمة الأولى وصف رسم بياني أو خريطة أو عملية؛ أما المهمة الثانية فتتضمن كتابة مقال حول موضوع اجتماعي أو تعليمي أو بيئي. تتطلب المهمة الأولى عادةً ما لا يقل عن 150 كلمة في غضون 20 دقيقة، بينما تتطلب المهمة الثانية حوالي 250 كلمة في غضون 40 دقيقة.

يُقيّم قسم الكتابة في اختبار IELTS بناءً على أربعة معايير رئيسية: الاستجابة للمهمة (مدى استيفاء المطلوب)، والترابط والتماسك (الترابط والتماسك)، والمفردات (المفردات)، والقواعد والدقة (القواعد والدقة). يُمثل كل معيار 25% من الدرجة الإجمالية. ولتحقيق درجة عالية، لا يكفي أن يُجيب المتقدمون على السؤال بدقة فحسب، بل يجب عليهم أيضًا التعبير عن أنفسهم بوضوح، واستخدام مفردات متنوعة، واستخدام قواعد نحوية صحيحة، وعرض كتابتهم بشكل منطقي ومتماسك.

خمسة أخطاء تمنعك من تحسين درجة قسم الكتابة في اختبار IELTS.

1. نقص الأفكار لتطوير المقال.

أحد أسباب تعثر العديد من المرشحين عند مستوى المتوسط ​​هو عدم قدرتهم على تطوير أفكار عميقة بما يكفي لمقالات المهمة الثانية. فغالباً ما يخرج كتابهم عن الموضوع، ويفتقر إلى عمق الحجة، أو لا يتضمن أمثلة محددة.

2. كتابة جمل إما معقدة للغاية أو بسيطة للغاية.

من الأخطاء الأخرى التي تؤثر بشكل مباشر على معايير التماسك والترابط، كتابة المتقدمين لجمل إما مطولة للغاية أو مبسطة للغاية. فالجمل المعقدة يسهل إساءة فهمها، بينما الجمل البسيطة للغاية لا تُظهر مهارات لغوية أكاديمية كافية.

3. استخدام المفردات المحفوظة، وليس الكلمات الطبيعية.

إن حفظ المفردات أو الإفراط في استخدام أنماط الجمل المكتوبة مسبقًا يجعل الكتابة تبدو غير طبيعية ويؤثر سلبًا على درجة الموارد المعجمية.

4. عدم وجود استراتيجية فعالة لإدارة الوقت.

يواجه العديد من المتقدمين صعوبة في إدارة وقتهم بفعالية بين المهمتين الأولى والثانية، مما يؤدي إلى تسرع في كتابة الجزء الأكثر أهمية في اللحظات الأخيرة. ونتيجة لذلك، لا يملك المتقدمون الوقت الكافي لاستكمال المتطلبات الأساسية أو مراجعة المرادفات وتنويع أساليبهم اللغوية.

5. عدم تدقيق العمل قبل تقديمه.

حتى الأخطاء البسيطة كالأخطاء الإملائية، أو استخدام الأزمنة بشكل خاطئ، أو استخدام الأحرف الكبيرة بشكل غير صحيح، قد تُكلّفك نقاطًا. لذا، تنصح وزارة التعليم الطلاب دائمًا بتخصيص ثلاث دقائق على الأقل في نهاية كل امتحان لمراجعة كتاباتهم قبل تقديمها.

كيف يمكنني تحسين درجة قسم الكتابة في اختبار IELTS؟

1. تطبيق التفكير الخطي على مهمة الكتابة الثانية في اختبار IELTS

إحدى الطرق التي تُحسّن جودة الكتابة بشكل ملحوظ هي التفكير الخطي، وهي تقنية تفكير خطي طُوّرت وتُدرّس على الموقع الإلكتروني https://dolacademy.vn/ . على عكس التفكير غير المترابط، يُساعد التفكير الخطي المتعلمين على بناء مخططات بتسلسل منطقي، وتطوير الفقرات بطريقة متماسكة وعميقة. عند مقارنة المقالات المكتوبة باستخدام التفكير الخطي مع مقالات الطلاب الذين يفتقرون إلى توجيه واضح، يظهر الفرق جليًا في مستوى التماسك والقدرة على بناء الحجج.

2. مراجعة المفردات وتراكيب الجمل بشكل منهجي.

يتم تحديث نظام المفردات حسب الموضوع لتسهيل تطبيقه على المهمة الثانية.

إن تحسين مستوى كتابتك لا ينفصل عن بناء مفرداتك وبنيتك اللغوية. وبدلاً من التعلم العشوائي وغير الموجه، تشجع وزارة التعليم الطلاب على ممارسة المفردات حسب الموضوع، مع التركيز على المواضيع ذات الصلة بالامتحان مثل التعليم والبيئة والعمل والتكنولوجيا والمجتمع. إضافةً إلى ذلك، يتم توجيه المتعلمين حول كيفية استخدام المتلازمات اللفظية وإعادة الصياغة بفعالية، مما ينتج عنه كتابة طبيعية تُظهر بوضوح مستوى عالٍ من الكفاءة اللغوية الأكاديمية.

3. تصحيح الكتابة الشخصي في أكاديمية وزارة العمل

يُعدّ تلقّي ملاحظات تفصيلية من معلمين ذوي كفاءة عالية عاملاً أساسياً في تحسين أدائك في اختبار الكتابة للآيلتس. في أكاديمية DOL، يشارك الطلاب في دورات كتابة الآيلتس مع جلسات تقييم فردية مع المعلمين. من خلال هذه الجلسات، يتم تحليل كل خطأ في الأفكار أو المفردات أو القواعد أو المنطق تحليلاً دقيقاً، إلى جانب تقديم إرشادات محددة حول كيفية تصحيحه. يساعد مسار التعلّم المُخصّص وأساليب التقييم الطلاب على فهم نقاط ضعفهم، مما يُمكّنهم من تحسين جوانب كتابتهم التي تحتاج إلى تحسين.

الخلاصة

بفضل أسلوب التعلم القائم على التفكير الخطي، ونظام تدريب المفردات المنظم حسب مواضيع الامتحان، وعملية التغذية الراجعة الشخصية، توفر أكاديمية DOL حلاً شاملاً للمرشحين لتطوير مهاراتهم في الكتابة بشكل واضح ومنطقي وفعال.

معلومات الاتصال:

- المكتب الرئيسي: الزقاق 458/14، شارع 3/2، الحي 12، المنطقة 10، مدينة هو تشي منه

- البريد الإلكتروني: info@dolenglish.vn

- الخط الساخن: 1800969639

- الموقع الإلكتروني: https://dolacademy.vn/

تي تي

المصدر: https://baothanhhoa.vn/5-sai-lam-khien-ban-mai-khong-len-b-and-ielts-writing--bat-mi-meo-tu-dol-academy-258039.htm