متى ستعلن هانوي عن مادة الامتحان الثالثة للصف العاشر؟

الحفاظ على الاستقرار في امتحان القبول للصف العاشر

مباشرة بعد أن أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن التعميم رقم 30/2024/TT-BGDDT بشأن لوائح القبول في المدارس الإعدادية والثانوية، والتي ستطبق اعتبارًا من عام 2025، كانت مدينة هوشي منه أول مدينة تنهي طريقة امتحان القبول للصف العاشر في العام الدراسي 2025-2026 مع 3 مواد، بما في ذلك: الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية.

مرشحون يؤدون امتحان القبول العام للصف العاشر في هانوي للعام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥. تصوير: لي خانه.

بعد مدينة هو تشي منه، تُعدّ هاي دونغ ثاني مدينة تُعلن عن إضافة مادة اللغة الإنجليزية، وهي المادة الثالثة، لامتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026. في السنوات الأخيرة، خفّضت هاي دونغ عدد مواد امتحان القبول للصف العاشر من 4 إلى 3، وهي: الرياضيات، والأدب، واللغة الإنجليزية. لذلك، سيُبقي امتحان الصف العاشر القادم على نفس عدد المواد تقريبًا كما في السنوات السابقة.

وأفادت مؤخرًا إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة با ريا - فونج تاو وإدارة التعليم والتدريب في مدينة كان ثو ونغي آن أيضًا أن الامتحان الثالث للقبول في الصف العاشر من المدرسة الثانوية يتضمن 3 مواد: الأدب والرياضيات واللغة الإنجليزية.

وتخطط بعض المناطق مثل كوانج نام، وخان هوا، وتيان جيانج، ودونج ناي لاختيار اللغة الإنجليزية كمادة ثالثة في امتحان القبول للصف العاشر.

وبحسب المحليات، فإن هذا يهدف إلى المساعدة في تحفيز وتشجيع الطلاب على زيادة دراستهم لهذا الموضوع في سياق التكامل الدولي وجعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدرسة.

تخفيف التوتر غير الضروري

في غضون ذلك، انتشرت في هانوي، خلال الأيام الأخيرة، معلومات على مواقع التواصل الاجتماعي تفيد بأن إدارة التعليم والتدريب في هانوي قررت أن تكون مادة العلوم الطبيعية هي المادة الثالثة في امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026. وقد حظيت هذه المعلومات باهتمام واسع من الجمهور.

ومع ذلك، ردًا على المعلومات المتداولة على مواقع التواصل الاجتماعي، أكد مسؤولو إدارة التعليم والتدريب في هانوي عدم دقة هذه المعلومات. ولم تُعلن إدارة التعليم والتدريب حتى الآن عن مادة امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الثانوية العامة للعام الدراسي 2025-2026، مما يزيد من قلق الطلاب وأولياء أمورهم والطلاب في هانوي.

قالت نجوين فونغ تشي، طالبة في الصف التاسع بمدرسة ثانه تري الثانوية (مقاطعة هوانغ ماي)، إنها على الرغم من استعدادها نفسيًا وبذلها جهودًا للدراسة، إلا أنها كانت قلقة للغاية لصعوبة الالتحاق بالصف العاشر في مدرسة حكومية في هانوي. ففي كل عام، لا تتجاوز نسبة الالتحاق بالصف التاسع 60% من إجمالي عدد الطلاب.

أعربت تشي عن أمنيتها قائلةً: "ستعلن إدارة التعليم والتدريب في هانوي قريبًا عن مادة الامتحان الثالثة قبل رأس السنة القمرية الجديدة (تيت)، لأن عطلة رأس السنة القمرية الجديدة تستمر تسعة أيام. سنستغل هذه الفرصة للمراجعة والاستعداد نفسيًا للامتحان".

وفقًا لقواعد القبول في المدارس الثانوية الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب برقم 30/2024/TT-BGDDT، يتم اختيار موضوع الامتحان الثالث (الاختبار) من قبل وزارة التعليم والتدريب من بين المواد التي يتم تقييمها من خلال الدرجات في برنامج التعليم العام على مستوى المرحلة الثانوية الإعدادية، ويتم الإعلان عنها في موعد لا يتجاوز 31 مارس من كل عام.

بصفتها والدة طفل يدرس في الصف التاسع في مدرسة لي كوي دون الثانوية (مقاطعة دونغ دا، هانوي)، أعربت السيدة نجوين ثو هونغ عن قلقها إزاء هذه اللائحة. في الواقع، في السنوات الأخيرة، في هانوي، كان الطلاب وعائلاتهم في حالة من الترقب والقلق، ينتظرون حتى نهاية مارس لمعرفة مادة امتحان الصف الثالث.

آمل أن تُفكّر الإدارة المحلية في تقديم موعد الإعلان عن المادة الثالثة لتخفيف الضغط على الطلاب. ينبغي الإعلان عن المادة الثالثة مع بداية العام الدراسي ليتمكن الطلاب والمعلمون من الاستعداد لها بشكل استباقي. لا داعي لإطالة أمد التشويق والقلق والتوتر الناتج عن "تخمين" أي مادة هي المادة الثالثة، كما قالت السيدة هونغ.

وفقًا لمعلومات صادرة عن إدارة التعليم والتدريب في هانوي، واستنادًا إلى التعميم رقم 30/2024/TT-BGDDT، تُعِدّ الإدارة على وجه السرعة خطةً لتسجيل الطلاب في الصفوف الأولى من العام الدراسي 2025-2026، بما في ذلك الصف العاشر، لعرضها على اللجنة الشعبية للمدينة للموافقة عليها. تضمن طريقة هانوي لتسجيل الطلاب في الصف العاشر الامتثال للوائح، وتتناسب مع الوضع الراهن، ولا تُسبب ضغطًا على الطلاب، وتضمن جودة التعليم والتعلم.

أشار مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذي كوونغ، إلى أنه بناءً على هيكل وشكل امتحان الصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 الذي أصدرته الإدارة، ينبغي على المدارس إعداد مجموعة من أسئلة الاختبار والتقييم وفقًا لمتطلبات المادة، وتنظيمها للطلاب للتدرب عليها بدقة. وخاصةً في مادة الأدب، ينبغي على المدارس تجنب استخدام النصوص ومقتطفات من الكتب المدرسية كمواد للاختبار والتقييم، وذلك للتغلب على ظاهرة الحفظ الآلي لدى الطلاب.

المصدر: https://daidoanket.vn/bao-gio-ha-noi-cong-bo-mon-thi-thu-ba-vao-lop-10-10298631.html