وزارة التربية والتعليم تقترح إلغاء شهادة الثانوية العامة ومرافق الدعم للمدارس الخاصة

(Baothanhhoa.vn) - إلغاء شهادات المدارس الإعدادية، ومنح شهادات المدارس الثانوية لمديري المدارس، وتقديم الدعم للمدارس الخاصة في المرافق هي نقاط جديدة ملحوظة في مشروع قانون التعليم المعدل.

مسودة لتعديل العديد من بنود قانون التعليم . (صورة: PV/Vietnam+)

أعلنت وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا عن مسودة قانون التعديلات والإضافات على عدد من مواد قانون التعليم لطلب تعليقات الجمهور. تتضمن المسودة نقاطًا جديدة ملحوظة، مثل إلغاء شهادة المرحلة الإعدادية، وبناء نظام شهادات رقمية، وزيادة الاستثمار في رياض الأطفال والمدارس غير الحكومية، وإلغاء اللائحة التي تُلزم وزارة التعليم والتدريب بموافقتها على المواد التعليمية المحلية.

إلغاء شهادة الثانوية العامة

وبحسب المشروع، ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب في نظام الدبلوم بإلغاء شهادة الدراسة الإعدادية وتكليف المؤسسات التعليمية بتأكيد استكمال برنامج الدراسة الإعدادية.

ترى وزارة التعليم والتدريب أن هذا يتماشى مع سياسة تنظيم الحكم المحلي على مستويين (وفقًا لقانون التعليم الحالي، تُصدر وزارة التعليم شهادة المرحلة الإعدادية)، ويتماشى مع هدف التعليم الشامل والاتجاهات الدولية. على وجه التحديد، لا تُصدر العديد من الدول المتقدمة (مثل الولايات المتحدة الأمريكية، وكندا، والمملكة المتحدة، وأستراليا، وفنلندا) شهادات المرحلة الإعدادية، بل تعتمد على تأكيد مدير المدرسة لنتائج التعلم في الصفوف الدنيا للنظر في الدراسة في مستويات أعلى أو تخصصات دراسية أخرى.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب فإن تأكيد إتمام الدراسة الثانوية لا يؤثر على حقوق وواجبات المتعلمين.

إلغاء مفهوم المدرسة الثانوية

يُلغي المشروع مفهوم المدرسة الثانوية، ويُغيّره إلى مدرسة ثانوية مهنية، ويُضيفها كمرحلة تعليمية في نظام التعليم الوطني. ستدمج المدارس الثانوية المهنية المعرفة المهنية ومنهج المدرسة الثانوية.

وبناءً على ذلك، يُتاح للطلاب في برنامج المدرسة الثانوية المهنية خياران: الحصول على شهادة مهنية ابتدائية أو شهادة مهنية ثانوية. بعد إتمام الصف التاسع، يُتاح للطلاب ثلاثة خيارات: الالتحاق بالمدرسة الثانوية، أو الدراسة في المدرسة الثانوية المهنية بشهادة ابتدائية، أو الدراسة في المدرسة الثانوية المهنية بشهادة مهنية ثانوية.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فإن التعديلات والمكملات المذكورة أعلاه تخلق فرصًا للمتعلمين للحصول على المزيد من الخيارات بعد المرحلة الإعدادية، وتخلق فرصًا للدورات الانتقالية... وتتوافق مع النهج المنهجي لليونسكو.

لوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن البث المباشر

وينص مشروع القانون أيضًا على نقل سلطة تحديد التفاصيل المتعلقة بالتوجيه المهني وتدفق التعليم من الحكومة إلى وزير التعليم والتدريب من أجل تنفيذ اللامركزية، وفقًا لوظيفة إدارة الدولة للتعليم بوزارة التعليم والتدريب.

مدير حفل التخرج في المدرسة الثانوية

وينص مشروع القانون على نقل سلطة منح شهادات المرحلة الإعدادية من مدير إدارة التربية والتعليم إلى مدير المدرسة.

وبحسب لجنة الصياغة فإن ذلك يهدف إلى تطبيق سياسة اللامركزية وتفويض الصلاحيات.

وينص مشروع القانون أيضًا على لامركزية إدارة مرافق التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي والثانوي لرئيس اللجنة الشعبية على مستوى البلدية، وتكون المدارس الثانوية أو المدارس العامة متعددة المستويات تحت إدارة وزارة التعليم والتدريب (باستثناء المدارس الخاضعة لسلطة وزير التعليم والتدريب).

بناء قاعدة بيانات رقمية للدبلومات والشهادات

فيما يتعلق أيضًا بمسألة الشهادات، يُضيف مشروع القانون أحكامًا بشأن الشهادات والدبلومات الرقمية. وبناءً على ذلك، ستتولى وزارة التعليم والتدريب زمام المبادرة في إنشاء قاعدة بيانات للشهادات والدبلومات في قطاع التعليم، تكون متزامنة ومتوافقة ومتصلة بقاعدة البيانات الوطنية للتعليم والتدريب. وستُصدر وزارة التعليم والتدريب تعميمًا يُحدد الشهادات والدبلومات الرقمية، وخارطة طريق لمنحها واستخدامها (والتي ستنص تحديدًا على معالجة البيانات الرقمية واستخدامها، وخارطة طريق التنفيذ لضمان ملاءمتها وجدواها وسلامتها، إلخ).

مراجعة المواد التعليمية المحلية والموافقة عليها على المستوى الإقليمي

ويفصل مشروع القانون الأحكام المتعلقة بالمواد التعليمية المحلية في بند منفصل، غير مدرج ضمن الأحكام المتعلقة بالكتب المدرسية، وذلك لتحديد بوضوح أن المواد التعليمية المحلية ليست كتباً مدرسية.

ترى وزارة التربية والتعليم والتدريب أن اعتبار المواد التعليمية المحلية بمثابة كتب مدرسية يؤدي إلى تحميل وزارة التربية والتعليم والتدريب مسؤولية الموافقة وتحديد الأسعار القصوى التي لا تتناسب مع الواقع وغير معقولة.

وبناء على ذلك، تعدل وزارة التربية والتعليم والتدريب اللائحة الخاصة بسلطة تجميع وتقييم المواد التعليمية المحلية، وذلك بتعيين مدير إدارة التربية والتعليم والتدريب لتنظيم تجميع المواد التعليمية المحلية، وتكليف مجلس التقييم الإقليمي بالتقييم، وتكليف اللجنة الشعبية الإقليمية بالموافقة على المواد التعليمية المحلية بدلاً من موافقة وزارة التربية والتعليم والتدريب كما هو الحال حالياً.

إضافة كائنات الإعفاء من الرسوم الدراسية

تحديثًا للاتجاه الجديد للمكتب السياسي، يكمل مشروع القانون القواعد المتعلقة بإعفاء أطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الثانوية من الرسوم الدراسية في المدارس الحكومية، ودعم الرسوم الدراسية لأطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الثانوية في المؤسسات التعليمية الخاصة.

تستثمر المدارس الخاصة في المرافق والمعدات التعليمية.

ينص مشروع القانون المعدل على أن "مدارس ما قبل المدرسة الخاصة ومؤسسات التعليم العام الخاصة لها الحق في سياسات تدعم الحد الأدنى من المرافق ومعدات التدريس؛ ويتم تحديد مستوى الدعم من قبل مجلس الشعب الإقليمي".

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، يهدف هذا إلى تشجيع وتسهيل تطوير المدارس غير الحكومية، بما يتماشى مع سياسات الحزب والدولة بشأن التعليم العام. وهذا أيضًا اقتراح من بعض المحليات.

وقالت وزارة التربية والتعليم إن الوقت المحدد لجمع الآراء هو من الآن وحتى 9 يوليو/تموز المقبل.

في إن إيه

المصدر: https://baothanhhoa.vn/bo-gd-dt-de-xuat-bo-bang-tot-nghiep-thcs-ho-tro-co-so-vat-chat-cho-truong-tu-248393.htm