وزير التربية والتعليم: تطبيق الإعفاء من الرسوم الدراسية في موعده ودعمه خلال العام الدراسي الحالي

وفي حديثه أمام الجمعية الوطنية صباح يوم 16 يونيو، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون: إن الهدف هو استكمال وإصدار قرار في يونيو 2025 لتنفيذ الإعفاء من الرسوم الدراسية والدعم.

كما ذكرت صحيفة PNVN، ناقشت الجمعية الوطنية في قاعة المجلس صباح يوم 16 يونيو مشروع القرار بشأن الإعفاء من الرسوم الدراسية ودعم أطفال ما قبل المدرسة وطلاب التعليم العام وأولئك الذين يدرسون برامج التعليم العام في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني ومشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسة للأطفال في سن ما قبل المدرسة من سن 3 إلى 5 سنوات.

وفي توضيحه للمحتوى الذي أثاره المندوبون، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون : في حين أن الإمكانات الاقتصادية للبلاد لا تزال تواجه العديد من الصعوبات، وهناك العديد من المهام التي يتعين الاستثمار فيها، والدخل ليس مرتفعا، فإن المكتب السياسي والأمانة المركزية للحزب والحكومة والجمعية الوطنية كانوا متحدين للغاية في تنفيذ الإعفاء من الرسوم الدراسية؛ مما يدل على الاهتمام والجهود المبذولة في تطوير التعليم وخلق الظروف للأطفال للوصول إلى التعليم وتقليل العبء على الآباء.

فيما يتعلق بتحديد مستويات الدعم للطلاب في مختلف المناطق، صرّح الوزير نجوين كيم سون بوجود لوائح خاصة بالرسوم الدراسية في المرسوم رقم 81 لعام 2021، المُعدّل بالمرسوم رقم 97 (ديسمبر 2023)، والذي ينص على أطر الرسوم الدراسية لمراحل ما قبل المدرسة والثانوية والجامعية. وتُقسّم الرسوم الدراسية حاليًا إلى ثلاث مناطق على مستوى البلاد بناءً على تكلفة المعيشة، وهي: المناطق الحضرية، ومناطق الدلتا والمناطق الجبلية، والمناطق الحدودية، والجزر، والمناطق المحرومة، وتختلف رسومها الدراسية حسب احتياجات المعيشة والقدرة على المساهمة.

لتطبيق الإعفاء من الرسوم الدراسية في الوقت المناسب لهذا العام الدراسي، تعمل وزارة التعليم والتدريب جاهدةً على إعداد مرسوم ليحل محل المرسومين 81 و97. والهدف هو استكمال وإصدار قرار الإعفاء من الرسوم الدراسية في يونيو 2025 بالتزامن مع إقرار قرار الجمعية الوطنية بشأن الإعفاء من الرسوم الدراسية ودخوله حيز التنفيذ. وفي هذا الإطار، يُحسب الإطار وفقًا لثلاث مناطق، وثلاث مناطق، ووفقًا لمستوى الأرض ومستوى الرسوم الدراسية.

علاوةً على ذلك، تساءل بعض المندوبين عما إذا كانت المقاطعات والمدن ذات الظروف الأفضل ترغب في دعمٍ يتجاوز الحد الأقصى. قال الوزير نجوين كيم سون: "بالإضافة إلى مصدر الرسوم الدراسية السابق، لتمكين رياض الأطفال والمدارس العامة من العمل. إذا كانت المحليات تتمتع بموارد جيدة، فيمكنها الإنفاق على المدارس، مثل المرافق والمعدات التعليمية، والعديد من المصادر الأخرى لتغطية تكاليف المدارس التي لا تزال بحاجة إلى دعم، مثل دعم الوجبات الغذائية...".

مندوبو الجمعية الوطنية الحاضرون في الاجتماع

فيما يتعلق بضمان تأهيل المعلمين، أفاد وزير التعليم والتدريب بأن العدد الإجمالي للمعلمين الناقص هو الأعلى في مرحلة ما قبل المدرسة، كما أن عدد المعلمين الذين يترددون في ترك العمل أو تركه هو الأعلى في هذه المرحلة. كما أن رواتب ودخل معلمي ما قبل المدرسة هي الأدنى، وكثافة العمل والضغط والصعوبات هي الأعلى. وأكد الوزير نجوين كيم سون: "يجري حاليًا تعزيز سياسات الدعم، ويُولى أكبر قدر من الاهتمام لمعلمي ما قبل المدرسة".

بالإضافة إلى ذلك، أعرب بعض المندوبين عن قلقهم إزاء ضرورة تعزيز المرافق، وضمان وجود مدارس كافية ومتينة، وتوفير الظروف المناسبة للتعليم الشامل لمرحلة ما قبل المدرسة من سن 3 إلى 5 سنوات. ووفقًا لوزير التعليم والتدريب، فقد وجه رئيس الوزراء قطاع التعليم بتحسين المرافق، وتدعيم المدارس، وبناء المزيد من رياض الأطفال، للبدء في وضع برنامج وطني مستهدف، يتمثل أحد أهم محتواه في تعزيز تدعيم المدارس، وضمان نظام المرافق المدرسية لمرحلة ما قبل المدرسة. وصرح الوزير نجوين كيم سون قائلاً: "يأتي هذا تنفيذًا لتوجيهات رئيس الوزراء، ووزارة التعليم والتدريب تعمل بنشاط على بناء هذا البرنامج وتنفيذه".

المصدر: https://phunuvietnam.vn/bo-truong-giao-duc-va-dao-tao-kip-thoi-trien-khai-mien-ho-tro-hoc-phi-trong-nam-hoc-nay-20250616141525547.htm