على مدى العامين الماضيين، دعم مشروع التعاون في مجال الابتكار في التعليم العالي جامعة فيتنام الوطنية في هانوي، وجامعة فيتنام الوطنية في مدينة هوشي منه، وجامعة دانانج لتدريب وتطوير أكثر من 2000 شخص.
على مدى العامين الماضيين، دعم مشروع التعاون في مجال الابتكار في التعليم العالي جامعة فيتنام الوطنية في هانوي ، وجامعة فيتنام الوطنية في مدينة هوشي منه، وجامعة دانانج لتدريب ورعاية أكثر من 2000 شخص.
على مدى العامين الماضيين، تم تدريب أكثر من 2000 من القادة والمحاضرين والباحثين والموظفين والمحاضرين في جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، وجامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه ، جامعة دانانج و19 مدرسة عضوًا لتحسين قدراتهم الإدارية، وقدراتهم التدريسية، وقدراتهم البحثية، وتنمية المهارات في إطار مشروع الشراكة من أجل الابتكار في التعليم العالي (مشروع PHER).
هذه هي المعلومات التي أعلن عنها منظمو المشروع في حدث التعلم الذي أقيم في دا نانغ في 12 ديسمبر. ويهدف الحدث إلى تقييم نتائج تنفيذ المشروع في الفترة 2022-2024 وتبادل الدروس المستفادة خلال عملية التنفيذ.
تم تنفيذ المشروع بتمويل من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID). ومن خلال التنسيق الوثيق بين ثلاث جامعات (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية، وجامعة هانوي الوطنية، وجامعة دانانغ) وجامعة إنديانا (الولايات المتحدة الأمريكية)، إلى جانب شركاء وخبراء محليين وأجانب، نفّذ المشروع العديد من الأنشطة المهمة، مساهمًا تدريجيًا في تحقيق هدفه المتمثل في أن تصبح الجامعات الفيتنامية الثلاث جامعات دولية.
بعد أكثر من عامين من التنفيذ، نفذ المشروع أنشطة مثل التدريب لتحسين القدرات المهنية لموظفي الإدارة والمحاضرين والعلماء؛ وتنظيم المؤتمرات والندوات لتعزيز التعاون البحثي؛ والاستشارات بشأن تطوير برامج التدريب وأنظمة المعلومات الإدارية وما إلى ذلك لثلاث جامعات وفقًا للمكونات الأربعة الرئيسية للمشروع: الابتكار في حوكمة الجامعة، وتحسين جودة التدريس والتعلم، وتعزيز القدرة على البحث والابتكار، وتعزيز الروابط بين الجامعة والمؤسسات.
نفّذ قسم ابتكار حوكمة الجامعات أنشطةً متميزة، مثل بناء وتطبيق نظام إدارة قائم على النتائج (KPI)، ونظام معلومات إدارية (MIS)، وبناء لوحات معلومات للعمليات. كما تم تحسين ضمان الجودة الداخلية لبرامج التدريب من خلال تطوير العمليات والأدوات والمبادئ التوجيهية لضمان تلبية برامج التدريب لاحتياجات المتعلمين وسوق العمل، بهدف تطوير موارد بشرية عالية الجودة. وقد حسّنت القيادة وفريق الإدارة العليا في الجامعات الثلاث قدراتهم القيادية، وتعلموا نموذج الحوكمة من جامعة إنديانا.
في إطار تحسين جودة التعليم والتعلم، تم تطوير مهارات التدريس لـ 620 محاضرًا من ثلاث جامعات من خلال دورات تدريبية للمحاضرين، مثل "التدريس من أجل نجاح الطلاب" و"التطوير المهني في التدريس المدمج". وقد دعم المشروع تطوير خمس دورات تدريبية عبر الإنترنت، مما ساهم في تعزيز عملية التدريب الإلكتروني وفقًا لنموذج التعليم العالي الرقمي لكل وحدة. كما دعم المشروع الجامعات في مراجعة وإعداد 17 برنامجًا للحصول على اعتماد الجودة وفقًا لمعايير مجلس اعتماد برامج الهندسة والمعلومات والعلوم الطبيعية (ASIIN) ومجلس اعتماد كليات وبرامج إدارة الأعمال (ACBSP).
وتماشيا مع سياسة وزارة التربية والتعليم والتدريب في الحد من القبول المبكر لضمان جودة التعليم العام والعدالة، فإن العديد من الآراء تشير إلى أنه ينبغي أن تكون هناك مرونة في الحصص.
في إطار مكون بناء قدرات البحث والابتكار، يُدعم ثلاث جامعات لتحسين قدراتها البحثية من خلال أنشطة نموذجية، مثل بناء وتطوير الشبكة الأكاديمية الدولية الفيتنامية (VIAN)؛ وتحسين نظام إدارة ودعم البحث؛ وتنفيذ برامج تبادل الأكاديميين. وقد دعم المشروع ثلاث جامعات فيتنامية لتنظيم مؤتمرات علمية دولية بمشاركة علماء دوليين مرموقين. كما استكملت الجامعات وضع اللوائح والقواعد المتعلقة بالنزاهة العلمية ومجالس أخلاقيات البحث، بهدف بناء علم نزيه ومسؤول وشفاف.
وفيما يتعلق بمكون تعزيز العلاقة بين الجامعة والمؤسسات، تم تدريب 170 طالبًا لتحسين مهاراتهم المهنية والقيادية، وتنمية إمكاناتهم الإبداعية وإتقان المستقبل.
بناءً على النتائج المذكورة أعلاه، أشاد المندوبون المشاركون في فعالية التقييم بمساهمات مشروع PHER العملية في الفترة الأخيرة في أنشطة الإدارة والتدريب والبحث العلمي في الجامعات الثلاث، داعمين بذلك تنفيذ استراتيجيات التطوير في كل جامعة. وتساهم نتائج مشروع PHER في تحقيق مؤشرات نتائج مشروع تطوير الجامعات الوطنية الفيتنامية الذي تنفذه الجامعات بشكل مشترك.
كما أعرب المندوبون عن أملهم في أن يتم تنفيذ مشروع PHER في المرحلة المقبلة بشكل أكثر فعالية ونجاحًا نحو تحقيق الأهداف المشتركة التي حددها المشروع.
[إعلان 2]
المصدر: https://www.vietnamplus.vn/boi-duong-nang-cao-nang-luc-cho-hon-2000-can-bo-giang-vien-dai-hoc-post1001925.vnp
تعليق (0)