أربع نصائح لكتابة المقالات للنجاح في الجامعات الأمريكية

[إعلان 1]

بدلاً من الإطالة في الحديث وإظهار ذكائهم بمواضيع عامة، فإن المرشحين الذين يعبرون عن أنفسهم بصدق، ويروون قصة خاصة، ولديهم افتتاحية مثيرة للإعجاب... سوف يفوزون بسهولة بمجلس القبول.

شاركت ساندرا بازاريلي، مدربة كتابة المقالات وخريجة جامعة كولومبيا وجامعة نيويورك، أربع نصائح عالية التقييم لكتابة المقالات في مقطع فيديو في الثاني من فبراير.

ركز على نفسك

مهما كانت القصة أو الموضوع الذي تختاره لسرده في مقالك، تقول ساندرا إنه من المهم أن تُركز على نفسك. فمقالك هو المكان الذي تُظهر فيه للجنة القبول هويتك وشخصيتك.

أنت نجم المقال، لذا عبّر عن نفسك بوضوح من خلال جوانبك الشخصية وأسلوبك الخاص. لا تحاول أن تكون شخصًا عاديًا، لأن لجنة القبول تبحث عن سماتك المميزة، كما قالت. لذلك، على الكُتّاب ألا يترددوا في إظهار حس الفكاهة لديهم، وحساسيتهم، ونقاطهم الفريدة في الشخصية والمنظور.

يجب على المرشحين ألا يتباهوا بذكائهم أو يتحدثوا عن مواضيع عظيمة بمفردات عالية المستوى من أجل إثارة الإعجاب لأن هذا سيجعلك تبدو ميكانيكيًا ونمطيًا ومنفصلًا عن لجنة القبول.

تشارك خبيرة كتابة المقالات ساندرا بازاريلي كيفية إعداد مقال مثير للإعجاب للتقديم إلى أفضل الجامعات الأمريكية في ندوة عبر الإنترنت مساء يوم 2 فبراير. لقطة شاشة — خبيرة كتابة المقالات ساندرا بازاريلي تشرح كيفية إعداد مقال مُبهر للتقديم إلى أفضل الجامعات الأمريكية. *لقطة شاشة*

يقول الخبراء إن استخدام كلمات رسمية جدًا في المقالات يُفقد القارئ أحيانًا مشاعره. ووفقًا لساندرا، يمكنك استخدام مفردات صعبة تعلمتها في التحضير لاختبارات مثل اختبار SAT (وهو اختبار معياري يُستخدم غالبًا للقبول في الجامعات الأمريكية)، ولكن لا تُفرط في استخدامها. يجب أن تُفكّر في المفردات كما تُفكّر في التوابل المُستخدمة في طبق ما، بهدف تحسين مذاق الطبق لدى الشخص الذي يستمتع به. استخدام كلمات مُبالغ فيها دون فهم المعنى الحقيقي. إنه مثل إضافة كمية كبيرة من التوابل إلى طعامك.

أخبر قصة خاصة وتواصل مع نفسك

إن المقال هو فرصة للمرشح لمشاركة قصته، ولكن ينبغي أن يركز على لحظة معينة أو جانب معين، بدلاً من إعادة سردها لفترة طويلة.

"إن المقال ليس مذكرات، لذا تجنب تلخيص مراحل الحياة لأنه سيكون من الصعب على لجنة القبول فهم الرسالة التي تريد نقلها"، قالت السيدة ساندرا.

ينبغي على المرشحين الانتباه إلى علاقتهم بالجانب أو الموضوع الذي يرغبون في التحدث عنه. على سبيل المثال، كيف أثرت هذه التجربة عليك، وما هي القيمة التي أضافتها إليك، ورغباتك وخططك المستقبلية بناءً على الدروس المستفادة منها.

بعد قراءة العديد من المقالات، تنصح السيدة ساندرا بأنه عند اختيار موضوع أو قصة لسردها في مقال، يحتاج المرشحون إلى: تجنب القصص الخيالية لأن لجنة القبول سوف تكتشفها وتحكم على صدق المتقدم.

أترك انطباعًا جيدًا باستخدام الخطاف

البيان الشخصي ليس مقالاً منظماً. القواعد النحوية مهمة، لكن المقال يدور حول الإبداع والتعبير عن الذات بما يتجاوز المعلومات الواردة في طلبك.

تُسمى مقدمة المقال "الجذب". وهي طريقة لعرض قصة تجذب الاهتمام، مما يزيد من فضول لجنة القبول بشأن الرسالة والموضوع الذي يسعى إليه المتقدم.

تقول السيدة ساندرا أن الجملة الافتتاحية يمكن أن تبدأ بسؤال، أو اقتباس، أو بيان، أو بيان مثير للجدل، أو فعل، إما بشكل مباشر أو غير مباشر.

على سبيل المثال، يطلب منك السؤال التحدث عن شخص مهم أو شخص كان له تأثير كبير عليك. بافتتاحية مباشرة، يمكنك تكرار السؤال: "الشخص المهم في حياتي هو...". أما الطريقة غير المباشرة فهي سرد قصة مرتبطة بهذا الشخص. من خلال الوصف وسرد القصة، تستطيع لجنة القبول تخيل ما يريد المرشح التحدث عنه.

أعطت ساندرا أمثلة على جمل افتتاحية جعلتها تتساءل: ماذا يحدث؟ أو ماذا بعد؟ مثل: "لا أحد يستمع"، "أهلًا بك في نيويورك"، "ما أنا؟"، "معظم الناس يذهبون إلى الكنيسة أيام الأحد للبحث عن الله، وأنا أذهب للبحث عن الرياضة "...

تتذكر أكثر ما تتذكره مقالة طالبٍ مولعٍ بالكيمياء، والتي بدأت بجملة: "صنعتُ قنبلة". فاجأت هذه الجملة القارئَ فورًا، متسائلًا: "قنبلة؟". روى هذا الطالب عن فرصة عملٍ كمنقذٍ في مسبحٍ ضمن نشاطٍ لامنهجي. كانت مهمة الطالب فحص تركيز الكلور يوميًا لضمان سلامة مياه المسبح. في إحدى المرات، تسبب عن طريق الخطأ في انفجارٍ في المسبح أثناء اختباره للمواد الكيميائية. ورغم أنه لم يتأثر، إلا أن هذا كان درسًا مستفادًا، وأراد مساعدة الآخرين على التعلم من أخطائه. قُبل هذا الطالب لاحقًا في جامعة فيلانوفا.

أعجبت ساندرا أيضًا بمقال آخر بدأ بسؤال: "هل هناك حدود لما يمكنك فعله لمن تحب؟" كتبت فيه المتقدمة عن جدها، واصفةً مدى اهتمامه بها وحبه لها. وبدلًا من مجرد مناداته بـ"جدي"، نادته بـ"هارابوجي".

استخدمت إحدى طالبات السيدة ساندرا الفيتناميات كلمة "با نوي" في مقالها بدلًا من "جدتي" لتجنب التكرار. ساعدكِ دمج الثقافة واللغة الفيتنامية في مقالكِ على القبول في جامعة بوسطن، دفعة ٢٠٢٣.

وأضافت ساندرا: "لا تكتفِ بقول جدتي أو جدي، بل يمكنك استبدالها بطريقة مناداة في ثقافتك أو لغتك، وهي الطريقة التي تنادي بها الشخص الذي تحبه".

لا تخف من الكتابة وإعادة الكتابة

كتابة المقال عملية تكرارية، تبدأ من الصياغة، ثم القراءة، ثم القراءة بصوت عالٍ، ثم المشاركة مع الآخرين، ثم التحرير، ثم إعادة القراءة، ثم إعادة الكتابة... تُشبّه ساندرا القراءة بصوت عالٍ بالاستماع إلى أغنية. فقراءة الكلمات تمنحك تجربة مختلفة عن الاستماع إلى الأغنية. القراءة بصوت عالٍ مهمة، فهي تُساعدك على الشعور بتجربة لم تختبرها من قبل عند القراءة في ذهنك.

يقول خبراء المقالات أن العديد من الطلاب الذين يلتحقون بالجامعات المرموقة يتعين عليهم إعادة كتابة مقالاتهم عدة مرات، وحتى تغيير الموضوعات باستمرار، فقط للعثور على الاتجاه الصحيح.

فَجر

[إعلان 2]
رابط المصدر