نغوين هو هونغ، طالب من كلية الآداب بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه، هو الطالب الأول على دفعته في الجامعة بمعدل تراكمي 9.2 من 10. وقبل ذلك، كان أيضاً الطالب الحاصل على أعلى الدرجات على مستوى البلاد في مجموعة المواد C00 في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2020.
لتحقيق أعلى الدرجات في جميع المواد، كان على هوو هونغ التركيز بشدة على دراسته ليحصل على أفضل النتائج. يقول هوو هونغ: "في بداية كل فصل دراسي، كنت أطلب من أساتذتي موادًا للمراجعة في المنزل مسبقًا. وعندما أحضر الحصة، كنت أراجع المادة بعد شرحها. وإذا كانت هناك أي معلومات إضافية، كنت أدونها فورًا لتسهيل تنظيم دروسي ومراجعة الامتحانات."
نغوين هو هونغ، وهو طالب من كلية الآداب، هو الطالب الأول (الحائز على مرتبة الشرف المزدوجة) في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه.
الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة
انتهز هوو هونغ كل فرصة للتعلم، لأنه يعتبر التعلم رحلة مستمرة مدى الحياة. ولذلك، عندما حصل على منحة دراسية كاملة من رجل الأعمال لي دانغ خوا، سارع هذا الطالب إلى التسجيل في العديد من الدورات التي استمتع بها لتوسيع معارفه. والجدير بالذكر أن معظم درجات هوو هونغ بعد كل امتحان كانت ممتازة (A+).
كان الاستعداد للامتحانات سهلاً للغاية بالنسبة لهو هونغ، وذلك لتركيزه الشديد على دراسته. فقد كان يحرص دائماً على الدراسة مبكراً، لأنه، بحسب هذا الطالب المتفوق، فإن الدراسة قبل موعد الامتحان بفترة وجيزة لن تُحقق نتائج جيدة.
قال هوو هونغ: "يضم قسم الأدب دورات تستمر لعدة أشهر. هذه الدورات مكثفة للغاية من حيث المعرفة، لذلك أحرص دائمًا على تنظيم وقت دراستي بشكل علمي. عادةً ما أدرس بطريقة متسلسلة. وعندما يقترب موعد الامتحان، لا أحتاج إلا إلى مراجعة سريعة."
بصفته شخصًا يسعى للكمال ويتخذ قرارات حاسمة، يُعدّ هونغ دائمًا خطة دراسته بدقة مسبقًا. يقول: "أُقسّم المواد التي سأدرسها في كل فصل دراسي، وأسجل في المقررات الدراسية ذات الصلة في الوقت نفسه. على سبيل المثال، أدرس هذا الفصل مقررات متعلقة بالنقد، لذا سأسجل في مقررات إضافية في النقد الأدبي، والنقد المسرحي، والنقد السينمائي. هذه الطريقة في الدراسة تُكمّل بعضها بعضًا بشكل كبير، وأجدها فعّالة للغاية".
يُكنّ هوو هونغ شغفًا كبيرًا بقواعد اللغة الفيتنامية. فمنذ صغره، كان هذا الطالب المتفوق يُولي اهتمامًا بالغًا لكيفية تحدث من حوله. يقول: "أنا مهتم جدًا بقواعد اللغة. عندما كنت أدرس قواعد اللغة الفيتنامية، كنت فخورًا بحصول واجباتي على درجات عالية، وكان المعلم يرسلها لزملائي كأمثلة. تلك المادة الدراسية تُعدّ ذكرى جميلة بالنسبة لي."
بالنسبة لهو هونغ، لا يقتصر التعلّم على اكتساب المعرفة فحسب، بل يشمل أيضاً تعزيز التسامح. يقول هونغ: "خلال دراستي، وجدت فلسفة تعليمية بالغة الأهمية: التحرر. كما أتاح لي المعلمون فرصاً للتعبير عن آرائي. ساعدني التعلّم على فهم العديد من القضايا، وساعدني بشكل خاص على تنمية موقف أكثر تقبلاً وتسامحاً".
في المستقبل القريب، سيواصل الطالب المتفوق دراسته للحصول على درجة الماجستير في اللغويات والأدب.
علّقت الدكتورة نغوين ثي فونغ ثوي، المحاضرة في كلية الآداب بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه، قائلةً: "هوو هونغ طالبٌ كفؤٌ ومجتهدٌ وطموحٌ، يتمتع بأهدافٍ وخططٍ واضحةٍ وإرادةٍ قويةٍ لتجاوز الصعوبات وتحقيقها. كما أنه يتبنى نهجًا استباقيًا في حل المشكلات، ولا يُلقي باللوم على الظروف، ولا يعتمد على الآخرين. وبصفتي معلمة هوو هونغ في الفصل، وبعد أن درّسته ثلاث مواد في البرنامج التدريبي، أُقدّر هذه الصفات فيه تقديرًا كبيرًا، وأعتقد أنه يستحق النتائج التي حققها اليوم."
Thahnien.vn
المصدر: https://thanhnien.vn/chang-trai-noi-ve-cach-hoc-de-dat-thu-khoa-kep-185240921201903278.htm
