"علينا أن نقبل أن 90-95% من الطلاب لا يمكنهم دائمًا أن يكونوا جيدين أو ممتازين"

عقدت اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية، مساء يوم 17 نوفمبر/تشرين الثاني، جلستها الحادية والخمسين لإبداء الرأي بشأن سياسة الاستثمار في البرنامج الوطني المستهدف لتحديث وتحسين جودة التعليم والتدريب في الفترة 2026-2035.

وقال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، في تقديمه للتقرير، إن البرنامج سيتم تنفيذه على مدى 10 سنوات، مقسمًا إلى مرحلتين.

الهدف العام للبرنامج هو توحيد وتحديث نظام التعليم والتدريب بأكمله، وإحداث تحول جذري وقوي في جودة التعليم والتدريب؛ وتوسيع فرص التعلم لجميع الناس، وضمان العدالة في الوصول إلى التعليم والحق في التعلم مدى الحياة؛ وتلبية الطلب على الموارد البشرية بشكل أفضل، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة، من أجل التنمية السريعة والمستدامة.

وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، يقدم تقريرًا. الصورة: الجمعية الوطنية

يحدد البرنامج فئات مستهدفة محددة بحلول عام ٢٠٣٠. وعلى وجه التحديد، سيتم توحيد نظامي التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام تدريجيًا، مع تركيز موارد الاستثمار على بناء ١٠٠٪ من المدارس والفصول الدراسية بشكل متين؛ وضمان مرافق ومعدات كافية تلبي المعايير، مع إيلاء اهتمام خاص للاستثمار في الفصول الدراسية، وقاعات التدريب، وتجارب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات/العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، ومساحات اللعب، وبيئات التدريب البدني.

بالنسبة للتعليم العام، سوف تقوم 50% من مؤسسات التعليم العام ببناء وتشغيل نظام بيئي لرعاية المواهب، وخلق بيئة لاكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين ودعم مشاركتهم في مشاريع العلوم والتكنولوجيا والشركات الناشئة الإبداعية؛ وسوف يكون لدى 50% من مؤسسات التعليم العام مستشارين مدربين للشركات الناشئة، مما يحقق نسبة 1 موظف لكل 800 طالب.

- أن يشارك ما لا يقل عن 70% من الطلبة في نشاط رياضي أو ثقافي أو فني واحد على الأقل؛ - أن يكون لدى 50% من المؤسسات التعليمية أندية رياضية وثقافية عاملة بشكل منتظم؛ - أن يشارك 50% من الطلبة في نشاط أو مشروع خدمة مجتمعية واحد على الأقل، مما يساهم في تكوين الصفات والقدرات والمسؤوليات الاجتماعية.

ويهدف البرنامج إلى أنه بحلول عام 2035، سيتم استثمار 100% من مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام في بناء مرافق تلبي المعايير؛ وسيكون لدى 100% من مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام ما يكفي من المعدات التعليمية لجعل اللغة الإنجليزية هي اللغة الثانية في المدارس.

يتم تطوير المعلمين والمسؤولين التربويين والمتعلمين بقدرات متعمقة في تطبيق التكنولوجيا الرقمية والتدريس متعدد التخصصات والقدرة على تنظيم التدريس باللغة الإنجليزية للمواد العلمية.

وقال الوزير نجوين كيم سون إن إجمالي الموارد المعبأة لتنفيذ البرنامج للفترة 2026-2035 تبلغ حوالي 580.133 مليار دونج، منها الميزانية المركزية حوالي 349.113 مليار دونج (تمثل 60.2٪)، والميزانية المحلية حوالي 115.773 مليار دونج (19.9٪)، ورأس المال المقابل لمؤسسات التعليم المهني والتعليم العالي حوالي 89.073 مليار دونج (15.4٪)، ومن المتوقع أن يبلغ رأس المال المعبأ قانونيًا الآخر 26.173 مليار دونج (4.5٪).

ويبلغ إجمالي الموارد المخصصة لتنفيذ البرنامج للفترة 2026-2030 ما لا يقل عن 174,673 مليار دولار.

وفي كلمته خلال المناقشة، قال نائب رئيس الجمعية الوطنية نجوين خاك دينه إن القرارات جميعها أكدت على أن "التدريب البشري هو تنمية شاملة" وأن "تعليم القراءة والكتابة يرتبط بتعليم الناس وتعليم المهنة".

أكد على ضرورة اتباع المراهقين والأطفال لتعاليم العم هو الخمسة. كما أشار إلى أن المدارس اليوم لا تملك مساحة كافية للطلاب لممارسة الرياضة في بداية الحصص الدراسية ومنتصفها.

نائب رئيس الجمعية الوطنية، نجوين خاك دينه، يتحدث. الصورة: الجمعية الوطنية

بالإضافة إلى ذلك، أكد السيد دينه على أهمية تعليم مهارات الحياة، وأعرب عن حزنه لحالات غرق الطلاب في كل عطلة صيفية. وقال: "يجب على كل طفل يذهب إلى المدرسة أن يتقن السباحة، لإنقاذ نفسه أولاً، ثم إذا أتقن السباحة، سيتمكن من إنقاذ رفاقه في الوطن عند حدوث الفيضانات".

واستشهد نائب رئيس الجمعية الوطنية برغبة الأمين العام في أن "يعرف طالب المدرسة الثانوية كيفية العزف على آلة موسيقية واحدة على الأقل"، وقال إن الطلاب يجب أن يعرفوا أيضًا كيفية ممارسة رياضة أو فن واحد على الأقل لاكتساب المهارات وتحسين صحتهم.

وأشار رئيس لجنة العلوم والتكنولوجيا والبيئة نجوين ثانه هاي إلى أخلاقيات الطلاب ومعرفتهم.

بحسب قولها، "المعرفة مكتملة تمامًا"، لكن يجب مراعاة الأخلاقيات. سألت السيدة هاي: يُقيّم أكثر من 90% من الطلاب اليوم على أنهم يتمتعون بأداء أكاديمي جيد وسلوك حسن، فهل هذا التقييم حقيقي؟

وأعربت عن قلقها بشأن سبب الحادث الأخير المتمثل في اعتداء طالب على معلم، وقالت: "يمكننا مراجعة سلوك هذا الطالب في الفصل الدراسي والعام الدراسي السابق".

وفقاً للسيدة هاي، من الضروري وضع معايير وقواعد واضحة لتقييم "المعلمين كمعلمين والطلاب كطلاب". يجب تقييم الطلاب الجيدين بالجيدين، والطلاب السيئين بالمتوسط ​​أو حتى الجيد.

وأشارت السيدة هاي إلى أنه "لا يمكننا أن نمتلك أرقامًا افتراضية، ونحصل دائمًا على نسبة 90%، و95% جيد، وممتاز".

رئيس لجنة العلوم والتكنولوجيا والبيئة، نغوين ثانه هاي. الصورة: الجمعية الوطنية

روت السيدة نجوين ثانه هاي برنامجًا تلفزيونيًا عُرض مؤخرًا، حيثُ ظهرت فيه طالبة في الثانية عشرة من عمرها تُعدّ وجبةً شهيةً لعائلتها، تضم حساء السلطعون ولحم الخنزير المقلي والتوفو المقلي. وقد حصد الفيديو ملايين المشاهدات.

وقالت إنه في جيلها كان من الطبيعي أن يساعد طفل يبلغ من العمر 8 أو 9 سنوات والديه في الطبخ، لكن الآن أصبح هذا ظاهرة اجتماعية.

وبالمقارنة، تأمل السيدة هاي أنه من خلال استثمار ضخم للموارد (580 ألف مليار دونج لمدة 10 سنوات)، سيتم تدريب جيل من الطلاب ليكونوا "جيدين ومتخصصين"، مع أداء أكاديمي جيد ولكن أيضًا يعرفون كيف يحبون والديهم، ويمتلكون مهارات الحياة، ويكونون حقًا "أطفالًا جيدين، طلابًا جيدين".

المصدر: https://vietnamnet.vn/chung-ta-phai-chap-nhan-khong-the-luc-nao-cung-90-95-hoc-sinh-tot-gioi-2463663.html