
منذ السنوات الأولى لتوليها دور الإدارة في روضة أطفال تروك زانه (العام الدراسي 2017-2018)، حددت السيدة تران ثي تونغ جياو تطبيق تكنولوجيا المعلومات كمفتاح لتحسين كفاءة الإدارة وتقليل الضغط على المعلمين وزيادة الشفافية في الأنشطة المهنية.
وفي وقت لم تكن فيه العديد من رياض الأطفال جريئة بما يكفي لتطبيق البرمجيات الرقمية، قامت السيدة جياو بشكل استباقي بالبحث وتنفيذ حلول لإدارة البيانات وسجلات الأطفال والتغذية والعمليات من خلال أنظمة برمجيات متخصصة.
من أبرز إنجازاتها أنها أدخلت برنامجًا لإدارة السجلات، ومراقبة صحة الأطفال وتغذيتهم، مما ساهم في تحديث البيانات بدقة، مما قلل بشكل كبير من الأخطاء في إعداد التقارير والإحصاءات. وفي الوقت نفسه، وجهت المعلمين لاستخدام برامج تصميم الدروس لبناء خطط دراسية بديهية وواضحة، مما يُسهّل على الأطفال الوصول إلى المعرفة.
استذكرت السيدة جياو بدايات تطبيق التكنولوجيا، وقالت إنها لم تكن فترة سهلة. وأضافت: "كانت الصعوبة الأكبر هي تغيير العادات، ولكن عندما رأى المعلمون فعالية وسهولة العمل، أحبوا تطبيق التكنولوجيا تدريجيًا. عندها أدركت أنه طالما كنتُ رائدة، فإن المجتمع سيتبعني".
من الأنشطة المميزة التي تُبرز تميزها إنشاء نظام إلكتروني لإدارة السجلات المهنية للمعلمين. تُرقم كل خطة درس ونشاط ونموذج تعليق وتُحفظ في النظام الداخلي، مما يُمكّن مجلس الإدارة من مراقبة سير العمل عن كثب، وفي الوقت نفسه، إنشاء مستودع مستندات مشترك للمدرسة بأكملها. لا تُوفر هذه العملية الوقت فحسب، بل تُعزز أيضًا روح العمل المهني والعلمي للفريق.

انطلاقًا من أساس تطبيق التكنولوجيا، بنت السيدة تران ثي تونغ جياو لنفسها منظومةً ثريةً وعمليةً من المبادرات. وخلال الفترة 2020-2025، لديها 10 مبادرات معترف بها، منها 3 على مستوى المقاطعات، مما يُظهر قدرتها على البحث والابتكار بما يُلبي الاحتياجات العملية.
من أبرز المبادرات "حل لدعم المعلمين وأولياء الأمور في إعداد الأطفال بعمر 5-6 سنوات للصف الأول". ووفقًا للسيدة جياو، يُساعد هذا الحل الأطفال على بناء عقلية قوية، مع التنسيق الوثيق مع أولياء الأمور في العملية التعليمية . وبفضل ذلك، يكتسب الأطفال الثقة ويتأقلمون جيدًا عند دخولهم المدرسة الابتدائية.
وفي الوقت نفسه، تعد السيدة جياو أيضًا رائدة في توجيه ودمج STEAM في أنشطة التدريس وتنظيم الأطفال للتعرف على اللغة الإنجليزية في المدرسة.
من المبادرات الأخرى حلٌّ لتحسين كفاءة إدارة رياض الأطفال الخاصة في المنطقة. يُساعد هذا الحل على دعم هيئات الإدارة التعليمية والسلطات المحلية في إدارة المرافق الخاصة، وتعزيز الخبرات، وتهيئة بيئة عملية لسد الفجوة في الخبرات، والارتقاء التدريجي بالوضع المهني للوحدات الخاصة. تكمن فعالية هذا الحل في الدعم المهني المباشر من المدارس الحكومية، مما يُسهم في تطوير مرافق نظام رياض الأطفال الخاصة كمًا ونوعًا.
بالتعاون مع هيئة التدريس، تشجع السيدة جياو دائمًا كل شخص على تطوير مبادرة أو حل مهني واحد على الأقل كل عام، مما يخلق بيئة تنافسية إيجابية.
وقالت السيدة هوانج ثي تشين، نائبة مدير المدرسة، إنه بفضل توجيهات السيدة جياو، تمكن أعضاء هيئة التدريس من تطبيق تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي بجرأة في الأنشطة المهنية، مما ساعد على توفير الوقت وزيادة الإبداع وتحسين جودة التعليم في جميع المراحل الدراسية.

في معرض تقييمه لمساهمات السيدة جياو في قطاع التعليم المحلي، قال السيد بوي ترونغ توين، رئيس إدارة الثقافة والمجتمع في حي راش دوا بمدينة هو تشي منه ، إن السيدة تران ثي تونغ جياو مديرة متفانية وصاحبة رؤية ثاقبة، ورائدة في مجال الابتكار. ولا تقتصر مبادراتها ونماذجها على تعزيز كفاءة روضة تروك زانه فحسب، بل تمتد آثارها الإيجابية إلى رياض الأطفال الأخرى في المنطقة.
على مدار أكثر من ثلاثة عقود من التفاني في المهنة، لا تزال السيدة تران ثي تونغ جياو تحافظ على شغفها وروحها الإبداعية. من ريادتها لتطبيق التكنولوجيا إلى بناء منظومة غنية بالمبادرات، أثبتت دورها كقائدة مخلصة وشجاعة، مساهمةً في تطوير التعليم ما قبل المدرسي المحلي. وبفضل إنجازاتها، نالت السيدة تران ثي تونغ جياو شرف نيل وسام العمل من الدرجة الثانية من الرئيس.
المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/co-hieu-truong-mam-non-voi-dam-me-ung-dung-cong-nghe-trong-nha-truong-20251120145332123.htm






تعليق (0)