يوجد تخصص رئيسي به عدد كبير من المرشحين المسجلين، بزيادة قدرها 200 ألف رغبة.

بيانات التسجيل لعام 2024

في المؤتمر الصحفي الحكومي الدوري الأخير، أعلن نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون بيانات الالتحاق بالجامعة لعام 2024.

وفقًا لنائب الوزير هوانغ مينه سون، عند الانتهاء من البيانات، كان هناك حوالي 733 ألف مرشح من أصل أكثر من مليون طالب مسجلين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. وهذه النسبة مرتفعة جدًا، إذ بلغت 68.5%، بينما كانت قبل عامين 66.5% وحوالي 64%.

كما هو متوقع، يُظهر هذا الرقم ازدياد الطلب على التعليم الجامعي لخريجي المدارس الثانوية، وكذلك سوق العمل، وازدياد الطلب على الكفاءات البشرية عالية المستوى في المجتمع. ويتماشى هذا مع توجه التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد. ووفقًا للخطة الوطنية الشاملة حتى عام ٢٠٢٣، يجب أن نصل إلى ٢٦٠ طالبًا لكل ١٠,٠٠٠ نسمة، وهو ما يزيد بنحو ١.٣ مرة عن المعدل الحالي. ومن خلال هذا التوجه، سنحقق هذا الهدف.

نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون يطلع على وضع التسجيل للقبول الجامعي في عام 2024. الصورة: CP

ويثبت هذا أيضًا أن ثقة الدارسين والمجتمع بجودة التعليم الجامعي شهدت تغيرات إيجابية في السنوات الأخيرة.

فيما يتعلق بالتخصصات الأكثر تسجيلًا، وما إذا كان عدد المرشحين المسجلين في تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والعلوم والتكنولوجيا والهندسة، نود أن نوضح ما يلي: بالنظر إلى هيكلية التخصصات ومقارنة الزيادة والنقصان مقارنةً بالسنوات السابقة، نرى أن الطلاب اليوم يتلقون نصائح دقيقة للغاية حول خصائص التخصصات وفرص العمل المتاحة، بالإضافة إلى معلومات حول سوق العمل. لذلك، ينعكس اتجاه اختيار التخصصات ومجالات التدريب من خلال نسبة رغبات الطلاب. بالطبع، هذه الرغبات لا تعكس كل شيء، لأنها ستكون أكثر دقة بعد قبول الطلاب في الجامعة، ولكنها أيضًا معلومات أولية إيجابية.

أولاً، كما هو الحال كل عام، يبلغ إجمالي عدد التخصصات التدريبية حوالي 400 تخصص، موزعة على 24 مجالاً. ونظرًا لكثرة التخصصات، فإن الطلب الفعلي عليها كبير جدًا، لذا فإن مقارنة العدد المطلق أو الهيكل بين التخصصات قد تؤدي أحيانًا إلى تقييمات غير مكتملة.

المجال الذي شهد أكبر عدد من المتقدمين هو إدارة الأعمال، يليه الهندسة والتكنولوجيا. كما سجلت مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مثل الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، عددًا كبيرًا من المتقدمين. وصرح نائب وزير التعليم والتدريب بأن التوجه نحو تطوير المهن ذات التقنية العالية، وخاصةً في مجال تصميم أشباه الموصلات، قد شهد ارتفاعًا في إجمالي عدد طلبات الالتحاق هذا العام في هذا المجال بنسبة 30%، منها زيادة بنسبة 40% في الطلب الأول. وهذا يدل على أن المتقدمين يتمتعون بحساسية عالية ودراية واسعة، ويدركون جيدًا اتجاهات تطور العلوم والتكنولوجيا، وخاصةً في مجال التكنولوجيا العالية.

على وجه التحديد، ارتفع عدد الراغبين في الالتحاق بتخصصات العلوم والتدريب بنسبة 85% مقارنةً بعام 2023؛ وارتفع عدد الراغبين في الالتحاق بتخصص العلوم الطبيعية بنسبة 61%. في المقابل، انخفضت بعض التخصصات، مثل إدارة الأعمال بنسبة 3%، والحاسوب وتكنولوجيا المعلومات بنسبة 5% تقريبًا، أي ما يعادل 15,000 رغبة. وبلغ إجمالي عدد الراغبين في الالتحاق بتخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) حوالي 30%. كما ارتفع عدد الراغبين في الالتحاق بتخصصات تصميم أشباه الموصلات بنسبة 30% تقريبًا.

هذا العام، شهد عدد المرشحين المسجلين في برنامج تدريب المعلمين في العلوم، وتحديدًا في قطاع التربية، ارتفاعًا ملحوظًا. فقد ارتفع العدد بمقدار 200 ألف مُتقدم مُقارنةً بعام 2023، وفقًا لما أفاد به نائب الوزير هوانغ مينه سون.

النتيجة النهائية لصناعة التربية في عام 2024

أعلنت وزارة التعليم والتدريب سابقًا عن الحد الأدنى لضمان جودة المدخلات من درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية للقبول في التخصصات في مجموعة تخصصات تدريب المعلمين على مستوى الجامعة وتخصصات تعليم ما قبل المدرسة على مستوى الكلية في عام 2024 للمرشحين في المنطقة 3 مع الحد الأدنى من الدرجات (بدون معامل) لجميع مجموعات 3 امتحانات / مواد على النحو التالي:

- الحد الأدنى لضمان جودة المدخلات للتخصصات في مجموعة تخصصات تدريب المعلمين على مستوى الجامعة هو 19.0 نقطة؛ بالنسبة للتربية البدنية وتربية الموسيقى وتربية الفنون الجميلة، هو 18.0 نقطة لمزيج القبول من 3 مواد ثقافية، ويتم تنفيذ مجموعات القبول الأخرى وفقًا لأحكام لوائح القبول الحالية.

الحد الأدنى لضمان جودة المدخلات لبرنامج تعليم الطفولة المبكرة على مستوى الجامعة هو 17.0 نقطة لمزيج القبول المكون من ثلاث مواد ثقافية. وتُطبق تركيبات القبول الأخرى وفقًا لأحكام لوائح القبول الحالية.

نتيجة معيارية لصناعة التربية في عام 2023

في عام 2023، أصبحت التربية أحد التخصصات التي حصلت على درجات عالية جدًا في المعايير.

بالنسبة لتخصصات تدريب المعلمين، حصل تخصص علم أصول التدريس في جامعة هانوي الوطنية للتربية على أعلى درجة معيارية لعام ٢٠٢٣، حيث بلغ ٢٨.٤٢. أما تخصص علم أصول التدريس في جامعة هانوي الوطنية للتربية ٢، فقد حقق درجة معيارية تصل إلى ٢٨.٥٨.

في جامعة تاي نجوين للتعليم، حصل تخصص التاريخ على أعلى معدل قبول بـ 28 نقطة، يليه تخصص الأدب بـ 26.85 نقطة، ثم تخصص الجغرافيا بـ 26.73 نقطة. أما جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، فحصلت على أعلى معدل قبول بـ 27 نقطة.

المصدر: https://danviet.vn/thu-truong-hoang-minh-son-co-mot-nganh-thi-sinh-dang-ky-rat-dong-tang-200000-nguyen-vong-20240806061350047.htm