في جلسة المناقشة حول التقييم الإضافي لنتائج تنفيذ خطة التنمية الاجتماعية والاقتصادية وميزانية الدولة في عام 2022 ؛ تنفيذ خطة التنمية الاجتماعية والاقتصادية وميزانية الدولة في الأشهر الأولى من عام 2023 في الأول من يونيو من الدورة الخامسة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة ، أعطت المندوبة نجوين ثي كيم ثوي رأيها في عدد من المحتويات المتعلقة بقطاع التعليم ؛ ذكر محتوى المناقشة عددًا من القضايا التي تنفذها وزارة التعليم والتدريب والتي تهم الناخبين والمجتمع.
المندوبة نجوين ثي كيم ثوي
تنفيذًا لتوجيهات هيئة رئاسة جلسة المناقشة التي تطلب توضيح رأي مندوب الجمعية الوطنية نجوين ثي كيم ثوي، أصدر وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون الوثيقة رقم 2706 بتاريخ 2 يونيو، وتبادلها مرة أخرى.
على وجه التحديد، في خطابها، كان أحد المحتويات التي أثارتها المندوبة نجوين ثي كيم ثوي: "إن الافتقار إلى الشفافية والموضوعية وعدم احترام آراء المعلمين والمدارس وأولياء الأمور في اختيار الكتب المدرسية التي تعكسها الصحافة غالبًا ينبع من التعميم رقم 25 المؤرخ 26 أغسطس 2020 لوزارة التعليم والتدريب الذي يوجه اختيار الكتب المدرسية".
وجاء في وثيقة رد وزير التربية والتعليم والتدريب أنه عند صياغة التعميم رقم 25 المذكور أعلاه، حرصت وزارة التربية والتعليم والتدريب بشدة على اتباع الإجراء الصحيح لصياغة الوثائق القانونية، واستشارت على نطاق واسع الشعب وإدارات التربية والتعليم والتدريب.
طلب وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون من المندوبين تقديم معلومات وأدلة بشأن "الافتقار إلى الشفافية" في اختيار الكتب المدرسية.
تم اختيار الكتب المدرسية وفقًا للتعميم رقم 25 بسلاسة تامة. وقد ورد في 63 تقريرًا للجان الشعبية الإقليمية والبلدية، بشأن تنفيذ القرار رقم 88/2014/QH13 والقرار رقم 51/2017/QH14 بشأن تطوير برامج التعليم العام والكتب المدرسية، أرسلت إلى وفد المراقبة في الجمعية الوطنية خمس محافظات ومدن فقط لديها توصيات ومقترحات تتعلق باختيار الكتب المدرسية.
تركزت الآراء الرئيسية حول اقتراح إصدار وثيقة توجيهية لدفع تكاليف اختيار الكتب المدرسية وزيادة وقت قراءة عينات الكتب المدرسية قبل اجتماع المجلس.
خلال عملية التنفيذ، أرسلت وزارة التربية والتعليم والتدريب خطابًا رسميًا إلى اللجان الشعبية في المحافظات لتوجيه مجالس اختيار الكتب المدرسية لتطبيق أحكام التعميم رقم 25 بشكل صارم لضمان الحياد والموضوعية والشفافية واحترام الآراء المقترحة للمؤسسات التعليمية؛ مع إيلاء اهتمام خاص للكتب المدرسية التي اقترحتها العديد من مؤسسات التعليم العام للاختيار قبل تنظيم اقتراع سري لاختيار الكتب المدرسية .
وقال وزير التربية والتعليم والتدريب إنه قام بتنظيم ثمانية فرق تفتيشية لمراقبة اختيار الكتب المدرسية في عدد من المحليات.
خلال عملية التفتيش، لم تتلقَّ وزارة التعليم والتدريب أيَّ ردٍّ على ضغوط الهيئة الإدارية العليا في اختيار الكتب المدرسية؛ وقد تطابقت نماذج اختيار الكتب المدرسية للمعلمين في المجموعة المهنية مع قائمة اختيارات الكتب المدرسية المقترحة التي أرسلتها المؤسسات التعليمية إلى وزارة التعليم والتدريب لتلخيصها وتقديمها إلى مجلس الاختيار الإقليمي، والتي تطابقت بدورها مع نموذج مراجعة الكتب المدرسية للمعلمين. وقد أفادت وثيقة وزارة التعليم والتدريب، من خلال التقارير الإحصائية الواردة من المحليات حول نتائج اختيار الكتب المدرسية من قِبَل المجالس الأساسية وفقًا لمقترحات المدارس، أن هذه النتائج تُعزى إلى:
وأكد وزير التعليم والتدريب أن "أي منطقة لا تلتزم بأحكام التعميم رقم 25 يجب التعامل معها بصرامة وفقا لأحكام القانون"، وطلب من المندوبة نجوين ثي كيم ثوي "تقديم المعلومات والأدلة على المخالفات إلى وزارة التعليم والتدريب للتعامل معها وفقا للوائح".
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)