وفي حديثه لمراسل فييتنام نت ، قال الدكتور لي آن دوك، رئيس قسم إدارة التدريب (الجامعة الوطنية للاقتصاد )، إن المدرسة لديها حاليًا تدريب متعدد التخصصات مع 16 مجموعة من التخصصات الرئيسية في 11 مجالًا مختلفًا.
بالإضافة إلى نقاط القوة التقليدية في الاقتصاد والإدارة وإدارة الأعمال، فتحت المدرسة مؤخرًا مجالًا جديدًا لتكنولوجيا المعلومات.
وأضاف السيد ديوك قائلاً: "في البداية، حققت المدرسة بعض النجاح في جذب الطلاب المتميزين للدراسة في هذا المجال".
وأكد أن التوسع والتطور في مجالات أخرى يعد خطوة مهمة لكي تصبح المدرسة جامعة شاملة متعددة التخصصات، تتكيف بسرعة مع اتجاهات التنمية العالمية.
ولذلك، ستواصل الجامعة الوطنية للاقتصاد في الفترة المقبلة البحث والتركيز على ثلاثة مجالات: الصحة وأشباه الموصلات وتكنولوجيا البيئة.
"هذه كلها مجالات تم توجيهها من قبل المدرسة، والتي تشكل استراتيجيات تدريبية ضمن الاستراتيجية الشاملة للفترة 2025-2030، مع رؤية حتى عام 2035 لجامعة الاقتصاد الوطني"، كما قال السيد ديوك.

وبحسب السيد دوك، فإن التحول في الجامعة الوطنية للاقتصاد على وجه الخصوص والجامعات في فيتنام بشكل عام نحو تبسيط التوجه والتعددية التخصصات "هو ضرورة واتجاه لا مفر منه".
أصدر المكتب السياسي مؤخرًا القرار رقم 71 بشأن الإنجازات وتطوير التعليم والتدريب. ويهدف القرار بشكل أساسي إلى تحسين جودة التعليم والتعلم. ولتحقيق ذلك، يُعدّ تبسيط العملية التعليمية وتعدد القطاعات شرطين أساسيين لتحقيق هذا الهدف الأسمى، كما قال السيد دوك.
في معرض إسناد هذه المهمة سابقًا إلى الجامعة الوطنية للاقتصاد، صرّح وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، بأنّ نموذج الجامعة هو نموذج إدارة داخلية يهدف إلى تنمية متعددة التخصصات. لذلك، في إطار توجهها التنموي في المرحلة المقبلة، ينبغي على الجامعة الوطنية للاقتصاد أن تسعى إلى بناء هيكل متعدد التخصصات معقول، متعدد التخصصات، مع تعزيز المزايا ونقاط القوة والقدرات التقليدية.
قال الوزير: "تعدد التخصصات لا يعني أن نقوم بكل ما يقوم به الآخرون. يجب ألا نحيد عن أهدافنا ورسالتنا الرئيسية. يجب الحفاظ على هوية المدرسة وعلامتها التجارية وتعزيزها في النموذج التنظيمي والإداري الجديد".

المصدر: https://vietnamnet.vn/dai-hoc-kinh-te-quoc-dan-du-kien-se-dao-tao-them-linh-vuc-suc-khoe-2450360.html
تعليق (0)