إجراء امتحان القبول الجامعي هذه الأيام

thi đại học - Ảnh 1. — لدخول منطقة الامتحان، يُسمح للمرشحين فقط بإحضار بطاقة هويتهم الوطنية، وكتابة بياناتها، ثم المرور عبر البوابة الأمنية - الصورة: MG

مقارنةً بما كان عليه الوضع قبل 25 عاماً، أصبحت امتحانات القبول الجامعي الآن أكثر تنوعاً. كما يشعر المتقدمون للامتحانات براحة أكبر واسترخاءً تاماً أثناء الامتحانات.

لا أشعر بضغط كبير لأن هناك العديد من الامتحانات، مما يتيح لي فرصًا كثيرة لاختيار أعلى الدرجات للقبول. مع ذلك، لا أخوض الكثير من الامتحانات لأن رسومها مرتفعة نسبيًا، والسفر مكلف.

المتسابق ثوي تيان ( تيان جيانج )

ينبغي على المرشحين أن يهدأوا.

في السادس من أبريل، شاركت في امتحان القبول الجامعي عبر الحاسوب (V-SAT) الذي نظمته جامعة سايغون.

اختبار V-SAT هو اختبار تنظمه المدارس المشاركة. ويتولى المركز الوطني للاختبارات التربوية وتقييم الجودة (وزارة التعليم والتدريب) التنسيق والدعم وتوفير بنك الأسئلة. حاليًا، تنظم عشرات المدارس هذا الاختبار وتستخدم نتائجه في القبول الجامعي.

بدأ امتحاني الثاني في التاسعة صباحًا، لذا وصلتُ قبل الموعد بنحو نصف ساعة. كانت بوابة المدرسة وساحتها خالية تمامًا؛ كان الناس يدخلون ويخرجون بحرية. لم يعد هناك مشهد الآباء والأمهات ينتظرون أبناءهم أمام البوابة، وأبواب المدرسة مغلقة بإحكام كما كان من قبل.

في قاعة الامتحان، كان العديد من المتقدمين للامتحان الثاني، مثلي، يجلسون وينتظرون بدء الامتحان. تجولتُ قليلاً ولم أرَ سوى متقدم واحد يراجع لامتحان التاريخ. أما بقية المتقدمين فبدا عليهم الاسترخاء التام.

بعد انتهاء الجلسة الأولى، قال ثانه ثانغ، وهو طالب من مدرسة هونغ فونغ الثانوية (مدينة هو تشي منه)، إنه تبقى لديه 60 دقيقة في امتحان الرياضيات (مدة الامتحان 90 دقيقة). وأضاف ثانغ: "ظننت أنني أغفلت شيئًا ما، لذا قمت بالتمرير لأعلى ولأسفل عدة مرات، لكنني في الواقع أنهيت الامتحان بأكمله".

في غضون ذلك، اشتكى نغوين توان خاي، وهو طالب من مدرسة فام فو ثو الثانوية (المنطقة السادسة، مدينة هو تشي منه)، من صعوبة امتحان الرياضيات. كان خاي قد قرر التقديم باستخدام مزيج الرياضيات والأدب والتاريخ. كان يأمل في الحصول على 80 نقطة في الرياضيات، لكنه لم يحصل إلا على 65 نقطة. قال خاي إنه اضطر إلى انتظار نتائج الأدب والتاريخ لرفع مجموع نقاطه.

مع اقتراب موعد الامتحان، يجب على المتقدمين ترك جميع أغراضهم الشخصية في غرفة تبديل الملابس، ولا يُسمح لهم بدخول قاعة الامتحان إلا ببطاقة هويتهم الوطنية وأدوات الكتابة. بعد وضع أغراضهم، يتوجه المتقدمون إلى غرفة الانتظار، وسيناديهم المراقب للدخول إلى قاعة الامتحان عند حلول موعد الامتحان.

في غرفة الانتظار، بدأتُ حديثًا مع ثوي تيان، وهي طالبة من مدرسة نغوين دينه تشيو الثانوية (تيان جيانغ). قالت تيان إنها ووالدتها استقلتا حافلة إلى مدينة هو تشي منه في وقت مبكر من ذلك الصباح، وستعودان إلى المنزل مباشرة بعد الامتحان بعد الظهر.

قبل أيام قليلة، خضعت تيان أيضًا لامتحان التقييم المتخصص لجامعة هو تشي منه للتربية. كانت تيان تنوي التقدم لامتحان V-SAT للالتحاق بتخصص تدريس الأدب. إلا أنها علمت بعد التسجيل أن تخصصات التربية في جامعة سايغون لا تعتمد نتائج V-SAT.

رغم ذلك، خاضت تيان الامتحان واستخدمت نتائجه للتقدم لبرنامج تعليم الأدب في جامعة كان ثو . وقالت تيان إن أكثر من نصف طلاب صفها شاركوا في امتحانات منفصلة، مثل اختبارات القدرات، والامتحانات المتخصصة، واختبار V-SAT، لزيادة فرص قبولهم.

thi đại học - Ảnh 2. — شاركت ثوي تيان وتوان خاي (جالستان، ترتديان قمصانًا بيضاء) في مسابقة منفصلة لزيادة فرص اختيارهما - الصورة: MG

أكمل الاختبار بسرعة، واحصل على نتيجتك فوراً.

في الموعد المحدد، استدعى المراقبون الطلاب إلى قاعة الامتحان. كانت منطقة الامتحان مُطوّقة بلافتات تحذيرية تمنع الدخول غير المصرح به، وكان المراقبون متواجدين. كان على الطلاب المرور عبر البوابة الأمنية قبل الوصول إلى باب قاعة الامتحان؛ حيث نادى المراقبون بأسمائهم وتحققوا من بطاقات هويتهم قبل السماح لهم بالدخول.

يجلس كل مرشح أمام جهاز كمبيوتر مُخصص له، ومُرقم برقم تسجيله. يُعطي المراقب كل مرشح ورقة تحتوي على معلوماته وبيانات تسجيل الدخول إلى نظام الامتحان. عند فتح أوراق الامتحان، يُسجل المرشحون دخولهم ويؤدون الاختبار على الكمبيوتر. جميع المواد عبارة عن أسئلة اختيار من متعدد.

في قاعة الامتحان، كان هناك مرشحون يؤدون امتحانات في مواد متعددة في الوقت نفسه. خضتُ امتحان التاريخ والجغرافيا، الذي تضمن 25 سؤالاً مجموعها 150 نقطة، مع خيارات متعددة لكل سؤال. أما امتحان الأدب، فكان يتألف من 20 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد، مجموعها 120 نقطة، وسؤال مقالي واحد مجموع نقاطه 30 نقطة.

thi đại học - Ảnh 3. — ينتظر المتقدمون لامتحان V-SAT دورهم للدخول إلى قاعة الامتحان - الصورة: MG

بعد أن يُنهي المرشح امتحانه ويُرسله، ستظهر نتيجته فورًا على شاشة الحاسوب. وعند انتهاء وقت الامتحان، ستطبع لجنة الامتحانات قائمة بنتائج جميع المتقدمين، وسيوقع المرشحون عليها لتأكيد نتائجهم. وسيتم جمع جميع أوراق المسودة عند مغادرة المرشحين قاعة الامتحان.

يستغرق امتحان التاريخ 60 دقيقة. ويغطي الاختبار نطاقًا واسعًا من المواضيع، ويتضمن أنواعًا مختلفة من الأسئلة، مثل الصواب والخطأ، والمطابقة، والإجابات القصيرة. أما امتحان الأدب فهو طويل نسبيًا، ويتضمن العديد من النصوص التي يُطلب من المتقدمين قراءتها لاستيفاء متطلبات الامتحان والإجابة على الأسئلة.

أثناء مراقبتي لقاعات الامتحانات في مختلف المواد، لاحظتُ أن العديد من الطلاب ينهون امتحاناتهم مبكراً، ويضعون رؤوسهم على مكاتبهم. ولأن الامتحان كان من نوع الاختيار من متعدد، فقد كان بإمكانهم إكماله سواء عرفوا الإجابة أم لا. وهذا يختلف تماماً عن امتحانات المقالات، حيث يُطلب من الطالب ترك الورقة فارغة إذا لم يعرف الإجابة.

thi đại học - Ảnh 4. — مرشحون في غرفة الانتظار، ينتظرون استدعاءهم إلى قاعة امتحان V-SAT - الصورة: MG

أثناء جلوسي في الصف الأخير، وأثناء توقيعي على ورقة النتائج، ألقيت نظرة سريعة عليها ولاحظت أن قلة من المرشحين حصلوا على درجات أعلى من 100 نقطة في أي مادة. وعندما التقيت بتوان خاي مرة أخرى وقت الغداء، قال خاي إنه حصل على 117 نقطة في التاريخ، وهي درجة عالية نسبيًا. ومع ذلك، لم يتجاوز مجموع نقاطه في الرياضيات 182 نقطة.

"في المدرسة الثانوية، لم يُدرّس مُدرّس التاريخ سوى جزء من المنهج المُعدّل، بينما تضمن الامتحان عدة أسئلة حول هذا الموضوع. في الوقت نفسه، لم تكن دورة التحضير لامتحان التخرج قد غطّت المنهج المُعدّل بعد، لذلك خسرتُ درجات في هذا القسم. كانت الأسئلة المتعلقة بفان تشاو ترينه من الصف الحادي عشر، لذلك نسيتها"، هكذا صرّح خاي.

تأمل أن تُحسّن درجة الأدب معدلك التراكمي. مع ذلك، قال خاي إنه سيخوض الجولة الثانية من امتحان V-SAT في جامعة سايغون هذا الأسبوع، لأنه سجّل مسبقًا. وستُستخدم نتيجة الامتحان الأفضل التي يحصل عليها في عملية القبول.

تتضمن متطلبات كتابة المقال مجموعة متنوعة من الشروط.

من بين المواد الثلاث، شعرتُ أن امتحان الأدب كان الأكثر انفتاحًا في الأسئلة. استند كل سؤال إلى فقرة نصية، غالبًا ما تكون خارج الكتاب المقرر، بالإضافة إلى أسئلة مصاحبة. كانت المتطلبات متنوعة للغاية، إذ اختبرت العديد من مهارات المتقدمين، من فهم المقروء إلى التطبيق. وبغض النظر عن السؤال، كان المحتوى مُتاحًا، ولم يكن على المتقدمين سوى تطبيق معارفهم ومهاراتهم لإيجاد الإجابة الصحيحة ومطابقة الأجزاء.

يمكن الإجابة عن بعض الأسئلة مباشرةً بالاعتماد على الكلمات الرابطة، ولكن في حالات أخرى، يتطلب الأمر قراءة متأنية، وفرز المحتوى، وفهم معنى القصيدة، أو تذكره. أما قسم المقال الذي يُطلب فيه من المتقدمين الكتابة عن معنى الدراسة الذاتية، والذي يُخصص له 30 نقطة، فهو ليس صعباً للغاية.

خطأ في الكتابة (بدون علامات التشكيل)

في نهاية الجلسة الثانية، سمح المراقب للمرشحين بمغادرة قاعة الامتحان. ولكن عندما وصلوا إلى الباب، طلب منهم المراقب العودة إلى مقاعدهم. وبعد أكثر من 15 دقيقة، أعلن المراقب أن العديد من المرشحين في الجلسة الثانية كتبوا اللغة الفيتنامية بدون علامات تشكيل في قسم الإجابات القصيرة، ولذلك لم يصحح النظام هذا الجزء. وعليه، سيُسمح للمرشحين بإعادة هذا القسم.

قام الفنيون بتثبيت دعم اللغة الفيتنامية على أجهزة الكمبيوتر، وبعد ذلك قام المرشحون بتسجيل الدخول وإعادة قسم الإجابات القصيرة. أدى هذا الأمر إلى تمديد جلسة الامتحان الثانية بحوالي 60 دقيقة. ومع ذلك، فقد تم الحفاظ على حقوق المرشحين.

نعود إلى الموضوع

مينه جيانغ

المصدر: https://tuoitre.vn/di-thi-dai-hoc-thoi-nay-20250411081330134.htm