وفي تقريره إلى فريق العمل المعني بتنفيذ مهمة تعميم التعليم والقضاء على الأمية في المحافظة في الفترة 2021-2025، قال ممثل إدارة التعليم والتدريب: إن شبكة وحجم المدارس والفصول الدراسية في جميع أنحاء المحافظة مرتبة بشكل ملائم، مما يضمن حقوق التعلم للطلاب. وقد بادرت العديد من المحليات إلى تجهيز الفصول الدراسية ومعدات التدريس لتلبية متطلبات تنظيم دورتين يوميًا وتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 وفقًا لخارطة الطريق. لقد قامت المدارس والمؤسسات التعليمية في المنطقة بعمل جيد في تعبئة الطلاب في سن المدرسة لحضور الفصول الدراسية في بداية العام الدراسي، وتعزيز تدابير الإدارة لتقليل التسرب، وتحسين جودة التعليم لتقليل معدل إعادة الطلاب للصف. إن الموظفين والمعلمين المكلفين بالعمل المتزامن على الترويج يكونون متحمسين دائمًا لعملهم، ولديهم شعور كبير بالمسؤولية، ويستوفون متطلبات المهمة. - تقوم كافة المحليات بمهمة تعميم التعليم ومحو الأمية بكل عزم وإصرار؛ - المرونة في بناء الخطط التدريسية المناسبة للطلاب والمواد الدراسية المحددة؛ تعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات في إدارة وتخطيط وتنظيم أنشطة التعليم والتعلم.
وبفضل ذلك حققت أعمال تعميم التعليم ومحو الأمية في المحافظة العديد من النتائج المتميزة. على وجه التحديد: 100% من وحدات المستوى البلدي والإقليمي والإقليمي تلبي معايير التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات؛ 100% من وحدات مستوى البلديات والمناطق تلبي معايير التعليم الابتدائي الشامل المستوى 3، وتلبي السجلات على مستوى المقاطعات معايير التعليم الابتدائي الشامل المستوى 3؛ 100% من وحدات مستوى البلديات والمناطق تلبي معايير التعليم الثانوي الشامل المستوى 3، ويلبي مستوى المحافظات معايير التعليم الثانوي الشامل المستوى 3. وفيما يتعلق بنتائج القضاء على الأمية، فإن معدل الإلمام بالقراءة والكتابة للأشخاص في المستويين 1 و2 من سن 15 إلى 60 عامًا يتجاوز 99%.
وفي جلسة العمل، أشاد أعضاء وفد وزارة التربية والتعليم والتدريب بالتوجيه والقيادة التي تتمتع بها المحافظة والمحليات في العمل على تعميم التعليم والقضاء على الأمية. وبصورة خاصة، عندما تكون مقاطعة كوانج نينه ذات خصائص المناطق الجبلية والحدودية والجزرية، فإن العديد من الأسر تعيش في مناطق متناثرة ومتباعدة، ولكن معدل تعبئة الأطفال للذهاب إلى المدرسة لا يزال يصل إلى ما يقرب من 100%. وبذلك يتم ضمان أن تكون عملية التنفيذ جدية ومنهجية وفقاً للأنظمة؛ يتم استثمار المرافق والمعدات التعليمية بشكل متزامن. وفي الوقت نفسه، طلبت مجموعة العمل أيضًا من اللجنة الشعبية الإقليمية توضيح النتائج المتعلقة بهيكلة هيئة التدريس، وتعبئة الطلاب لحضور الفصول الدراسية في المناطق النائية، وما إلى ذلك.
بالنيابة عن فريق التفتيش، وافق الرفيق دو دوك هيو، نائب مدير إدارة التعليم العام (وزارة التعليم والتدريب)، على نتائج الاعتراف بمقاطعة كوانغ نينه على أنها تلبي معايير التعليم الابتدائي الشامل المستوى 3، والتعليم الثانوي الشامل المستوى 3، والتعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال بعمر 5 سنوات، ومحو الأمية المستوى 2 بحلول ديسمبر 2024. وسيقدم فريق التفتيش تقريرًا إلى وزير التعليم والتدريب للنظر فيه وإصدار قرار الاعتراف في أقرب وقت ممكن. وستضع هذه النتيجة منطقة كوانج نينه بين أفضل عشر مناطق تلبي أعلى معايير التعليم الابتدائي الشامل والتعليم الثانوي الشامل والتعليم ما قبل المدرسي الشامل والقضاء على الأمية.
وللحفاظ على النتائج التي تم تحقيقها، يوصي فريق التفتيش بمواصلة تحسين أنشطة اللجنة التوجيهية للتعليم الشامل ومحو الأمية على جميع المستويات؛ تعزيز التواصل بشأن معنى ودور التعليم الشامل في التنمية المحلية؛ تعزيز تدفق الطلاب بعد المرحلة الإعدادية وتوجيه تدفق الطلاب بعد المرحلة الثانوية؛ تعزيز التدريب والتطوير المهني للمعلمين والمديرين؛ تعزيز العمل الاجتماعي لتطوير المرافق والمعدات التعليمية؛ مواصلة التحقق من بيانات النشر للتأكد من دقتها... وخاصة الانتهاء قريبا من تشكيل لجنة توجيه البلدية بعد حل مستوى المنطقة.
وفي كلمتها في الاجتماع، قالت السيدة نجوين ثي هانه، نائبة رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية: إن مقاطعة كوانج نينه تحدد دائمًا نقاط القوة والضعف في التعليم الشامل من أجل وضع سياسات دعم فعالة وفي الوقت المناسب للمعلمين والطلاب. وفيما يتعلق بتوصيات فريق العمل، فإن المقاطعة ستقبلها بجدية للتغلب عليها، وضمان الحفاظ على التعليم الشامل والقضاء على الأمية، وضمان بيئة تعليمية آمنة وحديثة ومتساوية للطلاب للتطور الشامل.
وفي وقت سابق، من يوم 6 مايو إلى صباح يوم 8 مايو، أجرت مجموعة العمل التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب عمليات تفتيش ميدانية في المحليات شملت: التحقق من سجلات التعليم الشامل ومحو الأمية حسب المستوى؛ مقارنة النتائج والبيانات المتعلقة بالتعليم الشامل ومحو الأمية على نظام إدارة معلومات بيانات التعليم الشامل ومحو الأمية. وفي الوقت نفسه، قام الوفد أيضًا بتفتيش عدد من الأسر والمدارس الابتدائية والثانوية في المحليات لمقارنة المعلومات الفعلية من الأشخاص مع نموذج مسح التعليم الشامل، والتحقق من سجلات الاعتراف بالمحليات التي استوفت معايير التعليم الشامل المستوى 3 ومعايير محو الأمية المستوى 2 في عام 2024.
المصدر: https://baoquangninh.vn/doan-cong-tac-bo-gd-dt-thong-nhat-cong-nhan-tinh-quang-ninh-dat-chuan-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-na-3357119.html
تعليق (0)