التعديلات المخطط لها على بدلات المعلمين والإضافات الأولى لبدلات موظفي المدرسة

NDO - من المتوقع أن يتم تعديل نظام البدلات التفضيلية حسب المهنة في اتجاه توسيع نطاق التطبيق ليشمل جميع الموظفين والموظفين المدنيين (بما في ذلك المتدربين والموظفين تحت الاختبار والموظفين المتعاقدين) في المؤسسات التعليمية العامة في نظام التعليم الوطني؛ ولأول مرة، تم منح موظفي المدرسة بدلات إضافية.

أعلنت وزارة التربية والتعليم ، يوم 13 مايو/أيار، عن مشروع "مرسوم تنظيم العلاوات التفضيلية حسب المهنة لموظفي الخدمة المدنية والعاملين في المؤسسات التعليمية العمومية" لجمع التعليقات.

يهدف هذا المشروع إلى التغلب على النواقص في اللوائح الحالية، وضمان الحقوق العادلة، وإظهار التزام الحزب والدولة في مجال تطوير المعلمين والمديرين التعليميين .

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، فإن اللوائح الحالية، بما في ذلك القرار رقم 244/2005/QD-TTg بتاريخ 6 أكتوبر 2005 والتعميم المشترك رقم 01/2006/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC بتاريخ 23 يناير 2006، بعد 20 عامًا من التنفيذ، بالإضافة إلى النتائج المحققة، لا تزال هناك بعض أوجه القصور التي تقلل من الدافع للالتزام بالمهنة، مما يؤثر على جودة التعليم واستقرار الموارد البشرية في قطاع التعليم.

بدل إضافي للمرة الأولى، بنسبة 15% لوظائف الدعم والخدمات (المكتبة، الإدارة،...)، و20% للألقاب المهنية المشتركة (المحاسبة، الطب ،...)، و25% للألقاب المتخصصة.

يعتمد مشروع "المرسوم المنظم للعلاوات التفضيلية حسب المهنة للموظفين المدنيين والعاملين في المؤسسات التعليمية العامة" على وراثة الأنظمة ذات الصلة، مع تعديل واستكمال العديد من المحتويات المهمة. على وجه التحديد كما يلي:

توسيع نطاق التطبيق : يسري مشروع المرسوم الجديد على جميع الموظفين المدنيين والموظفين (بما في ذلك المتدربين والمتدربين والعاملين بعقود) في المؤسسات التعليمية العامة في نظام التعليم الوطني، باستثناء المؤسسات التابعة لوزارة الدفاع الوطني ووزارة الأمن العام والوكالات الرئيسية.

معلمو رياض الأطفال : زيادة المكافأة من 35% إلى 45% في المناطق الملائمة وإلى 80% في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص، لتعكس بشكل دقيق تعقيد العمل وضغوطه.

معلمو المدارس الإعدادية : زيادة المكافأة من 50% إلى 70%، مساوية لمعلمي المدارس الداخلية العرقية، بما يضمن العدالة في المهام المتشابهة.

موظفو المدرسة : تمت إضافة بدلات لأول مرة بنسبة 15٪ لوظائف الدعم والخدمات (المكتبة، والكتابية، وما إلى ذلك)، و20٪ للألقاب المهنية المشتركة (المحاسبة، والطب، وما إلى ذلك)، و25٪ للألقاب المتخصصة، للاعتراف بدورهم المهم.

زيادة البدل من 35% إلى 45% لمعلمات رياض الأطفال في المناطق الملائمة وإلى 80% في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص.

إن أساس تحديد مستوى البدل هو القرار 244/2005/QD-TTg الذي يحدد مستوى البدل على أساس أساسي على مستوى التعليم ونوع المدرسة ومنطقة العمل (السهول والمناطق الجبلية / الجزر / المناطق النائية). ومع ذلك، فإن مشروع المرسوم الجديد يحدد مستوى البدل على أساس مجموعة الوظائف (الدعم، الخبرة المشتركة، المسمى الوظيفي المتخصص) بالإضافة إلى المستوى التعليمي ونوع المدرسة والمجال العام.

ويقدم المشروع أيضًا لوائح أكثر تفصيلاً حول كيفية حساب البدلات؛ أحكام تكميلية بشأن الوقت غير المحسوب ضمن البدلات؛ أحكام تكميلية بشأن الشروط المعمول بها؛...

وقالت وزارة التربية والتعليم إن مشروع المرسوم لا يتغلب على أوجه القصور في اللوائح الحالية فحسب، بل يوضح أيضًا الاهتمام العميق للحزب والدولة بالمعلمين والعاملين في التعليم.

إن إصدار المرسوم من شأنه أن يخلق ممرًا قانونيًا للمحليات لتنفيذ السياسات بطريقة متزامنة وعادلة، مما يساهم في تحسين جودة التعليم، والاحتفاظ بالموارد البشرية، وتعزيز التنمية المستدامة لقطاع التعليم في فيتنام.

المصدر: https://nhandan.vn/du-kien-dieu-chinh-phu-cap-cho-giao-vien-va-lan-dau-bo-sung-phu-cap-cho-nhan-vien-truong-hoc-post879448.html