ما هو الحل لجذب 2000 محاضر جيد من الخارج إلى فيتنام؟

ويعتقد خبراء التعليم أن استقطاب المحاضرين والخبراء الجيدين من الخارج للتدريس والبحث في الجامعات الفيتنامية سيساعد في عكس خطر هجرة الأدمغة ورفع المعايير الأكاديمية تدريجيا ومستوى تدويل النظام البيئي الجامعي.

غالبًا ما يجلب المحاضرون الدوليون القادمون للعمل في فيتنام معهم أساليب تدريس حديثة، وقدرة على النشر الدولي، وشبكات تعاون مهني شخصية، وثقافة شفافة لمؤشرات الأداء الرئيسية. سيكونون بمثابة "المحفزات" لتسريع وتيرة التدريس باللغة الإنجليزية؛ وسيشاركون في تدريب طلاب الدراسات العليا، ويشاركون في قيادة مواضيع البحث، ويجذبون الطلاب الدوليين للدراسة في فيتنام.

وخاصة في المجالات الرئيسية مثل الذكاء الاصطناعي وأشباه الموصلات والمواد الجديدة وعلوم البيانات والطب الحيوي والطاقة والزراعة الرقمية وغيرها، فإن وجود خبراء دوليين سيساهم في تقليص الفجوة التكنولوجية، مما يساعد الجامعات على الارتباط بشكل أوثق بسلسلة الابتكار الوطنية.

وفقًا لحسابات الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام، نائب مدير كلية التربية بجامعة هانوي الوطنية، من المتوقع استقطاب حوالي 2000 محاضر دولي متميز بحلول عام 2030، أي ما يعادل حوالي 400 شخص سنويًا. يوجد في فيتنام حوالي 200-250 مؤسسة للتعليم العالي، لذا من الممكن استقطاب ما بين 1-3 محاضرين دوليين لكل كلية سنويًا.

ولتحقيق هذه الغاية، قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام إن فيتنام يمكن أن تشير إلى تجربة بعض الدول الرائدة في المنطقة مثل سنغافورة وكوريا الجنوبية والصين وماليزيا في السياسات الرائدة مثل الرواتب المرنة والإعفاء/التخفيض الضريبي والإسكان العام ورسوم الدراسة للأطفال ومرافق البحث القياسية وما إلى ذلك.

وفي حديثه لمراسلي صحيفة CAND من وجهة نظر جامعة تضم 100٪ من المحاضرين الأجانب والفيتناميين الحاصلين على درجات الماجستير والدكتوراه المعترف بها دوليًا، أكد البروفيسور دكتور ريك بينيت، نائب المدير ونائب رئيس الجامعة البريطانية في فيتنام، أن فيتنام تمتلك العديد من الظروف المواتية لتصبح وجهة مثالية للموارد البشرية العالمية عالية الجودة.

من منظور اجتماعي، فإن عوامل مثل الأمن المستقر، ومستويات المعيشة المعقولة، والبيئة الثقافية الغنية، والموقع الجغرافي الجميل والمريح، والمأكولات المتطورة والناس الودودين هي إيجابيات كبيرة تساعد الخبراء الأجانب على الاندماج بسهولة والشعور بالأمان أثناء العمل في فيتنام.

علاوةً على ذلك، يشهد سوق التعليم العالي وقطاع خدمات المعرفة نموًا متسارعًا، مما يتيح فرصًا وظيفية واعدة، لا سيما في المجالات ذات الطلب المرتفع، والتي لا تكفي الموارد البشرية المحلية لتلبيتها. وبالمقارنة مع العديد من الدول المتقدمة التي تعاني من تشبع سوق العمل في قطاع التعليم العالي، توفر فيتنام فرصًا عديدة للتطوير المهني والتأثير الاجتماعي لفريق الخبراء.

ومع ذلك، لتعزيز القدرة التنافسية الإقليمية، يرى البروفيسور ريك بينيت أن هناك بعض القضايا التي تحتاج إلى مزيد من التحسين. على سبيل المثال، لا تزال عملية التقدم بطلبات تصاريح العمل وتمديد التأشيرات تستغرق وقتًا طويلاً؛ ولا تزال سياسات منح التأشيرات للأقارب، بالإضافة إلى تكاليف التعليم الدولي للأطفال، مرتفعة مقارنةً بالدول الأخرى في المنطقة. إضافةً إلى ذلك، تُعتبر عوامل مثل ضريبة الدخل الشخصي على الأجانب أو التلوث البيئي في المدن الكبرى عوائق محتملة أمام قرار الإقامة طويلة الأمد.

لتوظيف الخبراء الدوليين والاحتفاظ بهم، علينا التحول من "استقطاب" الكفاءات إلى "الاحتفاظ بها وتطويرها". ومن أهم العوامل أن تكون بيئة العمل الأكاديمية والبحثية جاذبة بما يكفي. فبالإضافة إلى السياسات المالية، يهتم الخبراء الدوليون اهتمامًا بالغًا بفرص التعاون الدولي (المشاركة في شبكات البحث العالمية)؛ والاعتراف بهم في النظام الأكاديمي، بما في ذلك منح الألقاب، والمشاركة في الاستشارات السياسية؛ ودعم الأسر في مجالات التعليم والرعاية الصحية والضمان الاجتماعي، لأن العديد من الخبراء لن يختاروا مكان عمل إذا لم تتمكن أسرهم من الاستقرار معهم. لذلك، إذا تعاونت الوزارات والقطاعات لبناء "سياسة إطارية وطنية" لجذب الخبراء الدوليين والاحتفاظ بهم، يمكن لفيتنام أن تصبح بلا شك وجهة رئيسية للأكاديميين والباحثين في منطقة آسيا والمحيط الهادئ"، كما أشار البروفيسور الدكتور ريك بينيت.

كما أكد الدكتور لي فان أوت، مساعد رئيس مجلس الجامعة للبحث العلمي، ورئيس مجموعة أبحاث سياسة القياس العلمي وإدارة البحث في جامعة فان لانج: لتحقيق الهدف الرائد في القرار 71 بشأن جذب المحاضرين المتميزين من الخارج، من الضروري تجسيد آلية السياسة على مستوى الحكومة بشكل عاجل، وخاصة من خلال تنفيذ المرسوم رقم 249/2025/ND-CP للحكومة بشأن سياسات جذب وتشجيع الخبراء في العلوم والتكنولوجيا والابتكار، وتعتبر الوثيقة الإطار القانوني الأساسي لجذب الموارد البشرية المؤهلة تأهيلا عاليا، بما في ذلك المحاضرين والعلماء الدوليين.

في الوقت نفسه، ثمة حاجة إلى آلية قانونية مستقلة محددة تُمكّن الجامعات ومعاهد البحث من التمتع باستقلالية تامة في تحديد الوظائف والرواتب والمزايا للمحاضرين الدوليين؛ وتوقيع عقود عمل تتجاوز الإطار المحدد بناءً على القيمة المُقدمة. من ناحية أخرى، ثمة حاجة إلى عقوبات مالية ومزايا إضافية.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/giai-phap-nao-de-thu-hut-2-000-giang-vien-gioi-tu-nuoc-ngoai-den-viet-nam--i785020/