التعليم الأخلاقي ونمط الحياة للطلاب في العصر الرقمي

تُقدّم التكنولوجيا الرقمية فوائد جمّة، لكنها في الوقت نفسه تُشكّل تحدياتٍ جمّةً في تثقيف الطلاب حول الأخلاقيات وأسلوب الحياة. ولمساعدة الطلاب على تجنّب الانحرافات المعرفية والسلوكية، ركّزت مقاطعة تاي نجوين على تطبيق تدابير عملية من خلال التنسيق الوثيق بين المدارس والأسر والمجتمع. وبذلك، يُزوّد ​​الطلاب بمهارات استخدام التكنولوجيا بطريقة إيجابية وآمنة ومتحضرة، مُساهمين في بناء شخصية متكاملة في العصر الرقمي.

في المدرسة، يتم تعليم الطلاب من قبل المعلمين عن الامتنان لوالديهم (الصورة تم التقاطها في مدرسة لام في الابتدائية، منطقة دينه هوا) .

يقول السيد فو دوك هاو، نائب مدير إدارة الثقافة والرياضة والسياحة: "يتمتع طلاب اليوم بالقدرة على الوصول إلى التكنولوجيا واستخدامها بسرعة وإبداع كبيرين. ومع ذلك، إذا لم يُوجهوا بشكل صحيح نحو قيم الحياة والأخلاق، فستصبح التكنولوجيا سلاحًا ذا حدين، مما يؤدي بسهولة إلى انحراف سلوكي وأزمة قيمية. لذلك، يجب التركيز على التثقيف في الأخلاق وأسلوب الحياة ومهارات استخدام التكنولوجيا بأمان ومسؤولية، ليس فقط في المدارس، بل أيضًا في الأسر والمجتمع ككل. هذا هو الأساس لنمو الطلاب بشكل شامل، ليصبحوا مواطنين يتمتعون بالمعرفة والشخصية والشجاعة في العصر الرقمي".

بمجرد هاتف متصل بالإنترنت، يمكن للطلاب الوصول بسهولة إلى كمّ هائل من المعرفة من جميع أنحاء العالم . ومع ذلك، فإلى جانب الفوائد التي لا تُنكر، فإن التعرّض المبكر وغير المنضبط للتدفقات الثقافية متعددة الأبعاد، بما في ذلك المحتوى المسيء والمنحرف، قد يُسبب بسهولة ارتباكًا لدى العديد من الطلاب. فيصبح العديد منهم معتمدين على العالم الافتراضي، ويعيشون حياة سلبية بعيدة عن الواقع، بل ويُظهرون سلوكيات منحرفة، مثل استخدام لغة غير مألوفة، والتنمر على الأصدقاء عبر الإنترنت، أو عدم الاكتراث بقيم المجتمع.

في كل عام، تقوم وزارة الثقافة والرياضة والسياحة بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب بتنظيم مسابقة للتعرف على المعرفة المتعلقة بالتربية الأخلاقية وأسلوب الحياة (الصورة مأخوذة في منطقة داي تو).

في ظل هذا الوضع، يكتسب الدور التوجيهي للأسرة والمدرسة والمجتمع أهمية بالغة. ولا بد من التنسيق الوثيق بين الأطراف المعنية لتثقيف الطلاب حول كيفية استخدام التكنولوجيا الرقمية بأمان ومسؤولية. كما أن بناء بيئة تعليمية إيجابية، وتشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة العملية، وغرس قيم الحياة الصحية، كلها حلول أساسية لمساعدتهم على التطور الشامل في العصر الرقمي.

وفي هذا الصدد، قالت مديرة مدرسة ترونغ فونغ الابتدائية (مدينة تاي نجوين)، المعلمة نجوين ثانه ماي: "تضم المدرسة أكثر من 1000 طالب من الصف الأول إلى الصف الخامس. ومن خلال الملاحظة، لاحظنا تغيرًا واضحًا في سلوك الطلاب وتواصلهم وسلوكهم عند استخدامهم للكثير من الأجهزة التكنولوجية. لذلك، بالإضافة إلى تعليمهم المعرفة، نركز بشكل خاص على تثقيفهم بمهارات الحياة، مثل: تنظيم جلسات تجريبية، ودعوة خبراء نفسيين للتحدث مع الطلاب وأولياء أمورهم. فالمعلمون ليسوا فقط من ينقلون المعرفة، بل يجب أن يكونوا قدوة حسنة، وأن يلهموا الإيجابية من خلال أفعال محددة يوميًا.

طلاب مدرسة ترونغ فونغ الابتدائية (مدينة تاي نجوين) خلال حفل تحية العلم.

في حديثه معنا، قال السيد هوانغ تاي هوب، رئيس جمعية أولياء أمور مدرسة ترونغ فونغ الابتدائية: "ينشغل الكثير من أولياء الأمور بكسب عيشهم، مما يدفعهم إلى ترك أبنائهم في المدرسة. إذا لم يُخصص أولياء الأمور وقتًا للاستماع إليهم وتوجيههم، فمن السهل أن يتأثر أطفالهم سلبًا بالبيئة الإلكترونية... إن الترابط الوثيق بين الأسرة والمدرسة يُسهم في بناء بيئة تعليمية شاملة، تُساعد الطلاب على النمو فكريًا وعاطفيًا وشخصيًا".

لا يمكن السيطرة على الآثار السلبية للتكنولوجيا بشكل فعال إلا من خلال التعاون والمسؤولية المشتركة من كلا الجانبين، ويمكن تزويد الطلاب بأساس متين حقًا ليصبحوا مواطنين مسؤولين. - السيد هوانج تاي هوب

خلال تبادل للآراء مع طلاب مدرسة ترونغ فونغ الابتدائية، أكد الأستاذ الدكتور نجوين كووك سو، عضو المجلس النظري المركزي ونائب مدير أكاديمية الإدارة العامة (أكاديمية هو تشي منه الوطنية للسياسة)، على أن التحول الرقمي أمر لا مفر منه وهو اتجاه العصر. ولكن من المهم أن ينتبه المعلمون وأولياء الأمور ويوجهوا أطفالهم لمعرفة كيفية استخدام المعلومات واستغلالها بما يتناسب مع أعمارهم. على سبيل المثال، توجيههم إلى القصص الخيالية؛ وقصص عن العم الحبيب هو، والمهارات السلوكية مع الأجداد والآباء والإخوة والأصدقاء. فقط عندما يتم الجمع بين المعرفة التكنولوجية والقيم الإنسانية بشكل متناغم، ستكون عملية التحول الرقمي مستدامة حقًا وتحقق فوائد طويلة الأجل للبلد والمجتمع.

من خلال المشاركة في الأنشطة الرياضية، يمكن للأطفال الاستمتاع وتحسين قوتهم البدنية والابتعاد عن ألعاب الفيديو.

في الواقع، تستخدم مدارس تاي نجوين التكنولوجيا بكفاءة، من خلال تطبيقات مثل مقاطع الفيديو التعليمية المتحركة، والألعاب الإلكترونية ذات المحتوى الأخلاقي، ومهارات الحياة. هذه أدوات سهلة الوصول وبسيطة للطلاب المعاصرين، وتساعدهم في الوقت نفسه على بناء ردود فعل إيجابية في التمييز بين الصواب والخطأ، وإدراك عواقب سلوكهم، ليس فقط في الحياة الواقعية، بل أيضًا في البيئة الإلكترونية.

إن تثقيف الطلاب حول الأخلاقيات وأسلوب الحياة في عصر التكنولوجيا استثمارٌ طويل الأجل للمستقبل. فعندما تتكامل الأخلاقيات والتكنولوجيا معًا، يمكن للبشرية أن تتطور بشكل متناغم ومستدام وإنساني في عصر 4.0.

المصدر: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202506/giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-thoi-cong-nghe-so-5521743/