المعلمون - هم الذين يصنعون "اللقاحات" لمساعدة الطلاب على حماية أنفسهم من دخان السجائر

وبحسب رئيس تحرير مجلة التعليم وصحيفة التايمز، فإن كل محاضرة، وكل نشاط لامنهجي، وكل قصة يرويها المعلمون... يمكن أن تصبح بمثابة "لقاح للتوعية"، مما يساعد الطلاب على فهم الآثار الضارة للتبغ ومعرفة كيفية حماية أنفسهم.

صباح الخامس من نوفمبر، عُقدت في مدرسة فان دينه فونغ الثانوية (هانوي) ورشة عمل حول " التثقيف والتواصل بشأن الوقاية من أضرار التبغ في المدارس". نظّمت الورشة صحيفة "التعليم والتايمز" ( وزارة التعليم والتدريب ) بالتنسيق مع صندوق الوقاية من أضرار التبغ (وزارة الصحة).

كل محاضرة يمكن أن تصبح "لقاحًا"  

وفي الورشة، أكد الصحفي تريو نغوك لام - رئيس تحرير صحيفة التعليم والتايمز، أن ورشة العمل "التعليم والتواصل بشأن الوقاية من أضرار التبغ في المدارس" ليست فقط واحدة من سلسلة من الأحداث المهنية، بل هي أيضًا التزام قوي من جانب قطاع التعليم بصحة وأخلاق ومستقبل الجيل الشاب في فيتنام.

لا يمكن أن تعتمد مكافحة التبغ على الطب أو القانون فحسب، بل يجب أن تكون أيضًا معركة وعي ومعرفة وشخصية. التعليم والتواصل هما رأسا الحربة الأهم. البيئة المدرسية ليست مكانًا للتدريس فحسب، بل هي أيضًا مكان لتثقيف الناس. كل معلم لا ينقل المعرفة فحسب، بل هو أيضًا قدوة حسنة، ومصدر إلهام لأسلوب حياة صحي، ومسؤولية تجاه نفسه ومجتمعه. لذلك، فإن التواصل والتثقيف بشأن الوقاية من أضرار التبغ في المدارس ليس مجرد دعاية، بل هو عملية غرس قيم الحياة لمساعدة الطلاب على الفهم والإيمان، كما قال السيد لام.

أكد رئيس تحرير صحيفة "التعليم والتايمز" قائلاً: "يحتل قطاع التعليم مكانة خاصة في مكافحة الآثار الضارة للتبغ. فهو ليس مجرد مكان لتسليط الضوء على المعرفة، بل هو أيضًا بيئة تُشكل شخصية الناس وسلوكهم. كل محاضرة، وكل نشاط لامنهجي، وكل قصة يرويها المعلمون... يمكن أن تُصبح "لقاحًا للتوعية"، يُساعد الطلاب على فهم الآثار الضارة للتبغ ومعرفة كيفية حماية أنفسهم منه..."

تحدث الصحفي تريو نغوك لام - رئيس تحرير صحيفة التعليم والتايمز في الورشة.

وأضاف السيد لام أنه صدرت مؤخرًا العديد من الوثائق التي تُوجّه المؤسسات التعليمية نحو بناء مدارس خالية من التدخين، ودمج محتوى الوقاية من أضرار التبغ في المناهج الدراسية، وتعزيز التواصل عبر الصحافة وشبكات التواصل الاجتماعي. ومع ذلك، فإن منتجات التبغ من الجيل الجديد أصبحت أكثر تطورًا وسهولة في الوصول إليها من قِبل الطلاب، مما يجعل الإدارة والإشراف في المدارس، وخاصةً في المرحلتين الثانوية والجامعية، لا يزالان يمثلان تحديًا. ولكي يكون هذا العمل فعالًا ومستدامًا، يعتقد السيد لام: "يجب على كل معلم أن يصبح سفيرًا إعلاميًا، ينشر نمط حياة صحي، ويساهم في حماية صحة وذكاء وخصائص جيل الشباب في فيتنام".

متفقةً مع وجهة النظر المذكورة أعلاه، صرّحت الدكتورة فان ثي هاي، الحاصلة على درجة الماجستير ونائبة مدير صندوق الوقاية من أضرار التبغ، قائلةً: "إن حماية الطلاب من الآثار الضارة للتبغ، وخاصةً السجائر الإلكترونية ومنتجات التبغ المُسخّن، هي الهدف الأساسي لبرنامج الوقاية من أضرار التبغ.

مؤخرًا، نسّق صندوق الوقاية من أضرار التبغ ( وزارة الصحة ) مع وزارة التعليم والتدريب والمحليات لتنفيذ العديد من الأنشطة العملية، منها تنظيم آلاف الجلسات التواصلية، وجمع الوثائق ومقاطع الفيديو والمحاضرات، والحفاظ على نموذج "مدرسة خالية من التدخين"، وتدريب المعلمين على مهارات دمج محتوى الوقاية من التبغ ومكافحته. وبفضل ذلك، انخفض معدل التدخين بين المراهقين بشكل ملحوظ، إلا أن هذه النتيجة مهددة بالزيادة السريعة في استخدام السجائر الإلكترونية ومنتجات التبغ المُسخّن.

وأضافت السيدة هاي: "في الفترة المقبلة، سيواصل صندوق الوقاية من أضرار التبغ التنسيق مع وزارة التعليم والتدريب والهيئات ذات الصلة لتوسيع نطاق التواصل ودعم تطوير المواد التعليمية وتدريب المعلمين على مهارات الدعاية وتكرار نموذج "المدرسة الخالية من التدخين"، بهدف مساعدة الطلاب على الوصول إلى معلومات أكثر دقة وعلمية ودقة".

تأمل الدكتورة فان ثي هاي، الحاصلة على ماجستير العلوم ونائبة مدير صندوق الوقاية من أضرار التبغ، مواصلة التنسيق مع وزارة التعليم والتدريب والجهات المعنية لتوسيع نطاق التواصل بشأن الآثار الضارة للتبغ.

العديد من الأساليب الإبداعية في تعزيز المدارس الخالية من التدخين

من واقع التطبيق العملي لنموذج "مدرسة خالية من التدخين" ، صرّح السيد نجوين كوانغ مينه ، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في فو ثو، قائلاً: "أصدرت جميع مدارس المنطقة لوائح تحظر التدخين في الحرم الجامعي، ووقّع جميع الطلاب والمعلمين على التزام بتطبيقها. وأصبحت الأنشطة اللامنهجية والتواصل بشأن الوقاية من التبغ ومكافحته منتظمين ومتعمقين..."

اقترح نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في فو تو عددًا من الحلول لتحسين فعالية نموذج المدرسة الخالية من التدخين وتكراره: ابتكار رسائل الاتصال، والتركيز على السجائر الإلكترونية ومنتجات التبغ المسخن، وتنظيم حملات إبداعية مثل المقاطع التي يصنعها الطلاب والملصقات التفاعلية والراديو الذي يرفع العلم والبث المباشر ...؛ تعزيز دور معلمي الفصول الدراسية ودعاة الطلاب، حيث يوجد في كل فصل "سفير بيئة مدرسية خالية من التدخين"، والتنسيق مع المعلمين للكشف المبكر والتأمل ونشر الإجراءات؛ التنسيق بين التخصصات للسيطرة على العرض حول المدرسة، والتواصل مع الشرطة وإدارة السوق والصحة لمنع بيع السجائر الإلكترونية بالقرب من المدرسة وعبر الإنترنت؛ إنشاء مؤشر "خالي من التدخين" في المدارس، ومراقبة الالتزامات والأنشطة اللامنهجية والانتهاكات وحشد الطلاب للأقارب للإقلاع عن التدخين ... لتقييمه ومكافأته بشكل دوري.

ليس فو ثو فحسب، بل تُطوّر العديد من المدارس الأخرى أساليب تواصلها. قدّمت السيدة فونغ ثي ثو ترانج، نائبة مدير مدرسة نجوين دو الثانوية (تاي نجوين)، شرحًا حول استخدام تكنولوجيا المعلومات وشبكات التواصل الاجتماعي والذكاء الاصطناعي في حملات مكافحة التبغ في المدارس ، وتصميم دروس رقمية، ومنتجات تواصل من صنع المراهقين، تُساعد الطلاب على الوصول إلى المعلومات وتذكرها لفترة أطول.

وفي هوي، قام المعلم كاو لي كوانج - مدرسة دانج فان نجو الثانوية بتطبيق تعليم القيم الحياتية ومهارات الحياة وطرق STEAM، وتنظيم المحاكمات الصورية ومسابقات تصميم الملصقات أو معارض اللوحات الدعائية حتى يتمكن الطلاب من الدراسة ويصبحوا دعاة نشطين.

في مدرسة دونغ دا الثانوية (هانوي)، وللوقاية من التبغ، نفذت المدرسة العديد من أنشطة التواصل الوثيق، مثل إنتاج مقاطع فيديو ورسم صور وإطلاق حملة "الطلاب يرفضون السجائر الإلكترونية"، وفي الوقت نفسه، نسقت المدرسة بشكل وثيق مع المنطقة في مجال التفتيش والإشراف. ووفقًا للسيدة   وقالت داو ثي كوك ، نائبة مدير المدرسة ، إن الدعاية تم تنفيذها بشكل واضح، وتم التحدث بها بلغة "المراهقين" وتم الحفاظ عليها بانتظام في أشكال إبداعية، مما ساعد المدرسة في الحفاظ على لقب "مدرسة خالية من التدخين" لسنوات عديدة.

خلال الورشة، شارك السيد لا نغوك دوي، معلم مدرسة نا هانغ الداخلية الثانوية والثانوية للأقليات العرقية (توين كوانغ)، تجربته في تصميم دروس وأنشطة تعليمية حول الوقاية من التبغ، تُشجّع الطلاب على استيعابها وتذكرها لفترة أطول. وفي الوقت نفسه، تهدف الورشة إلى جعل الأنشطة التعليمية حول الوقاية من التبغ أكثر ترابطًا وفهمًا، وتساعد الطلاب على تذكر المعلومات لفترة أطول.

لتحقيق هذا الهدف، صمم مجموعة من أربعة رسومات بيانية توضيحية بعنوان "الوقاية من الآثار الضارة للتبغ على صحة القلب والأوعية الدموية". صُممت هذه المجموعة من الصور بصيغة PNG بحجم 1080 × 1350 بكسل. الهدف هو إيصال معلومات علمية حول الآثار الضارة على الجهاز القلبي الوعائي بطريقة موجزة وبديهية وواضحة.

"من خلال تجربتي في إنشاء الرسم البياني أعلاه، توصلت إلى أنه لتصميم درس أو نشاط تعليمي مناهض للتبغ يساعد الطلاب على الاستيعاب والتذكر بسهولة، نحتاج إلى التركيز على ثلاثة مبادئ رئيسية: التطبيق البصري والعلمي والعملي..."، قال السيد لا دوي نغوك.

في عرضها التقديمي "تحدي التبغ: حرب جيل الشباب" ، ساعدت المعلمة فام كيم فوك ( مدرسة فان تشاو ترينه الثانوية، دا نانغ) الطلاب على تحديد أنواع السجائر، وآليات الإدمان، والآثار الضارة على الصحة. كما نفذت العديد من الأنشطة التعليمية التفاعلية، مثل: تجربة "رئة التبغ" - باستخدام زجاجة بلاستيكية فارغة مُعلقة بها سيجارة، مع وضع قطن في الفم، وإشعال السيجارة والضغط على الزجاجة لمحاكاة عملية التدخين؛ ومحاكمة صورية - تنظيم محاكمة صورية لتقييم سلوك التدخين؛ وتنظيم مسابقة تصميم - رسم بياني أو ملصق إلكتروني؛ والدمج في المواد الدراسية: دمج محتوى حول الآثار الضارة للسجائر في مواد دراسية مثل: علم الأحياء، والأدب، والتعليم الاقتصادي والقانوني...

المصدر: https://baophapluat.vn/giao-vien-nguoi-tao-nhung-lieu-vaccine-giup-hoc-sinh-bao-ve-minh-truoc-khoi-thuoc.html