من المتوقع أن يتم إدراج هذين الموضوعين في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لأول مرة ابتداءً من عام 2025.

مرشحون مشاركون في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 - الصورة: نغوين باو

في 28 أغسطس، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن عدة نقاط جديدة متوقعة في مسودة التعميم بشأن لوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بدءًا من عام 2025.

تتمثل الخطة في إدراج علوم الحاسوب والتكنولوجيا في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

وبحسب إدارة الجودة التابعة لوزارة التعليم والتدريب، فمن المتوقع تقليص امتحان التخرج من المدرسة الثانوية من أربع دورات كما هو الحال الآن إلى ثلاث دورات ابتداءً من عام 2025.

فيما يتعلق بالمواد الدراسية وأوراق الامتحانات كما تم الإعلان عنها في خطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025، وتحديدًا إضافة مواد المعلوماتية والتكنولوجيا (الصناعية والزراعية )، فإن هذه المواد يتم إدراجها في الامتحان لأول مرة.

إضافة العديد من صيغ الأسئلة الجديدة إلى اختبارات الاختيار من متعدد (في السابق كان هناك صيغة واحدة فقط لأسئلة الاختيار من متعدد).

وفي الوقت نفسه، سيتم تعزيز تمايز أسئلة الامتحان في جميع المواد لتحقيق أهداف الامتحان كما هو معلن في خطة الامتحان.

علاوة على ذلك، من المتوقع أن يزداد استخدام تكنولوجيا المعلومات في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا، وأن يشهد تحولًا رقميًا أقوى في تنظيمه.

على وجه التحديد، يمكن لجميع المرشحين التسجيل عبر الإنترنت، والتحقق من معلوماتهم الشخصية، والحصول على نقاط أولوية من خلال قاعدة بيانات رقمية. في السابق، كان على المرشحين المستقلين تقديم طلباتهم شخصيًا.

أصبح نقل أوراق الامتحانات (الرقمية) الآن يتضمن طريقة جديدة: من خلال نظام لجنة التشفير الحكومية، مما يضمن السرعة والأمان وتوفير التكاليف.

فيما يتعلق بتنظيم مواقع وقاعات الامتحانات، من المتوقع أن يتم تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا وفقًا لمبدأ تقديم أقصى قدر من الدعم للمرشحين حتى لا يضطروا إلى الانتقال إلى قاعات امتحانات مختلفة:

يُسمح للطلاب من المؤسسات التعليمية المجاورة بالاختلاط معًا لتوفير أماكن امتحانية ملائمة للمرشحين. سيؤدي المرشحون الامتحان في قاعة امتحانية واحدة طوال فترة الامتحانات. وستُعطى الأولوية لتنظيم أداء المرشحين للامتحان نفسه في مادتين اختياريتين.

يتم تقييم التخرج من المدرسة الثانوية باستخدام النتائج الأكاديمية من السنوات الثلاث جميعها.

فيما يتعلق بالاعتراف بالتخرج من المدرسة الثانوية، فمن المتوقع اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا أن ترتفع نسبة استخدام نتائج تقييمات عملية التعلم في الصفوف 10 و11 و12 إلى 50% (كانت سابقًا 30% وكان يتم استخدام نتائج الصف 12 فقط).

ووفقًا لوزارة التعليم والتدريب، فإن هذا يهدف إلى التقييم الشامل لكفاءات الطلاب الذين يدرسون في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018 وزيادة فعالية تحقيق الأهداف العديدة للامتحان كما تم الإعلان عنها.

سيتم إعفاء المرشحين الحاصلين على شهادات في اللغات الأجنبية التي تستوفي اللوائح من امتحان اللغة الأجنبية، ولكن لن يتم احتساب ذلك ضمن تقييم التخرج المكون من 10 نقاط كما هو الحال حاليًا.

ومن المتوقع أيضاً بدء تطبيق اللوائح في عام 2025 على الاختبارات التجريبية القائمة على الحاسوب عند استيفاء الشروط، وذلك وفقاً لخارطة الطريق المعلنة في خطة الاختبار، مع بدء التجارب التدريجية في عام 2027 والتنفيذ على نطاق واسع بعد عام 2030 عند استيفاء الشروط.

المصدر: https://tuoitre.vn/hai-mon-hoc-du-kien-lan-dau-dua-vao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024082811412973.htm